Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа ГБОУ СОШ п. Краснооктябрьский
материал (физкультура и спорт) по теме

  Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа

   При организации спортивно-массовой работы руководствуемся следующими нормативно – правовыми актами:   Законом «О физической культуре и спорте» (1999); Концепцией «Развитие физической культуры и спорта в РФ на период 2006-2015 год.». Планирование учебного материала проводится на основе «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов» под редакцией В.И. Ляха, Зданевича А.А. в которой определены система уроков  и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозированы результат и уровень усвоения ключевых компетенций, предусмотрены формы контроля; Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта по учебному предмету «физическая культура», Законом РФ «Об образовании».

     Внеклассная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа решает много важнейших задач. Успешность их решения зависит от правильного, чёткого планирования и организации методической работы в школе в которой принимают активное участие (директор ОУ, завуч, председатель методического объединения, классные руководители, медицинский работник, родители, совет старшеклассников). Только совместная работа всех звеньев управления школы даёт возможность грамотно и целесообразно организовать спортивно-массовую работу школы направленную на оздоровление школьников, приобщение их к ЗОЖ. Одной из главных задач школы является укрепление здоровья и правильное физическое развитие учащихся. С этой целью используются различные формы: урок физической культуры, физкультминутки, спортивные секции, подвижные перемены, часы здоровья, спортивные праздники, дни здоровья и спорта и т.д. Ведётся совместная работа учителей физ. культуры и медицинского работника по отслеживанию состояния здоровья. В школе оборудован лицензированный медицинский кабинет. Составляются  листы состояния здоровья учащихся, их анализ, учитывается охват учащихся занимающихся спортом.  

Задача учебного предмета физическая культура: формирование навыков ЗОЖ через систему физкультурно-оздоровительных мероприятий. Основной формой является урок физической культуры. Полностью и качественно решить 3 основные задачи школьного физического воспитания: образовательную, воспитательную, оздоровительную только за счёт 3 уроков физической культуры крайне сложно, а порой и невозможно. Поэтому мы используем резервы физкультурно-оздоровительных мероприятий, внеклассную, внешкольную и физкультурно-спортивную работу. В школе созданы все условия для проведения занятий физкультуры (3 часа в неделю для каждого класса школы). Для качественного проведения уроков в школе оборудован спортивный зал, летняя спортивная площадка, лыжная база.

В спортивном зале установлены гимнастические лестницы в количестве 20 штук. На  лестнице установлены навесные перекладины. Имеется 4 баскетбольных щитов и 4 выдвижных канатов. Лыжная база оборудована и насчитывает до 30 беговых лыж (на каждого обучающегося). Имеются баскетбольные мячи в количестве 20штук, волейбольные 10 мяча и футбольные 5мяча.

На территории школы оборудованы для занятий на свежем воздухе:

  - площадка для легкой атлетики;                                        

  - площадка для спортивных игр;                                  

  - площадка для тенниса   (фойе 1 и 2 этажа школы);      

  - площадка для волейбола и баскетбола;                  

  - футбольное поле;                                                        

  - полоса препятствий;

  -  тренажерный зал;

- детская площадка.

   Проводят уроки по физической культуре учитель: Файзулин У.Г. - учитель высшей категории, стаж работы – 21лет, работающий в 1-11 классах;

   Поддерживаем тесную  связь с СП ЦДТ и СП ДЮСШ. Традиционно в нашей школе проводятся  внеклассные спортивно- массовые мероприятия включают в себя такие соревнования как: военно-патриотическое воспитание совместно с ОБЖ(биатлон, лыжные гонки, стрельба из пневматического оружия, веселые старты«Зарничка» для начальных классов) президентские состязания, конкурс рисунков о спорте и ЗОЖ, конкурс меткий стрелок,  кросс,  первенства школы по баскетболу,  футболу, весёлые старты; День Здоровья, школьный КЭС - Баскет, «Безопасное колесо», спортивное ориентирование.

   Состояние спортивно-массовой работы в школе  регулярно заслушивается на педагогических советах, совещаниях при директоре школы. Анализ спортивно –массовой работы за прошедший учебный год 2010-2011:

1.     В районной спартакиаде  школьники нашей школы принимают участие в таких видах спорта, как легкая атлетика, футбол, баскетбол, лыжные гонки, районный КЭС -Баскет, кроссовая подготовка ,спортивное ориентирование, техника пешеходного туризма, велотуризм, , настольный теннис

2.     Спортивные секции проводится во внеурочное время (баскетбол, футбол, туризм) посещаемость детей хорошая.

3.     Традиционно школа принимала участие в районном туристическом слете.

4.     Обучающиеся нашей школы регулярно участвуют на областных соревнованиях по туризму.

5.     Шестой год подряд обучающиеся нашей школы принимают участие в областном слете юных туристов и краеведов Самарской области, где показывают не только теоретические знания, но и физическую подготовку по туризму и краеведению и являются неоднократными призерами.

6.     На протяжении нескольких лет в летний период времени наши дети проходят  в школьном спортивно-оздоровительном лагере «Дружба».

        Сейчас  в спортивных секциях и кружках занято 67 учащихся (70%).

   Затронутые вопросы организации внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе свидетельствуют о многогранности форм и методов этой работы.

  Подводя итоги можно сказать, что есть плюсы и минусы в организации спортивно- массовой работы.

Плюсы:

1.     Желание самих детей заниматься спортом.

2.     Заинтересованность родителей в ЗОЖ своих детей.

3.     Хороший спортивный зал школы.

4.     Введение 3-х часов физической культуры .

5.   Приобретены спортивные инвентари по программе «Национальный проект».

6.   Имеется летняя спортивная площадка.

Но наряду с плюсами имеются и минусы:

1.     Протекает крыша, именно над спортивным залом, сводя на нет все ремонтные работы. Вода привела к  частичному замыканию электропроводки.

2.     Недостаточная материально- техническая база ( по гимнастические снаряды) .

3.     Отсутствие душевых кабин.

    Безусловно,  данная работа требует большого труда педагогического коллектива школы, особенно учителей физического воспитания.

     Данная работа по организации физкультурно-оздоровительных мероприятий не должна быть стихийной, бесконтрольной. Ее следует систематически направлять администрацией, учителями физического воспитания, в данную работу должен включиться весь педагогический коллектив школы, однако эта работа должна стать более плодотворной, если она будет тесно связана и подкреплена внешкольными формами физического воспитания самих учащихся.