Отчет о проектной работе
проект по физкультуре (9 класс) на тему

Опубликовано 17.11.2014 - 9:06 - Ефименко Сергей Васильевич

Проектная деятельность

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon byt_zdorovym_-_zdorovo.doc68.5 КБ

Предварительный просмотр:

Отчёт о реализации социально-значимого проекта спортивно-оздоровительной направленности «Быть здоровым – это здорово!»

учителя физической культуры Ефименко С.В.

Участники проекта: обучающие 8 классов

Руководители проекта: учителя физической культуры Ефименко С.В., Паничкин Н.А.

Название образовательного учреждения: МБОУ «СОШ № 1 р.п. Самойловка»  

Год разработки проекта 2012-2013

Предмет: физическая культура, биология и ОБЖ.

Цель проекта - пропаганда здорового образа жизни и  внедрение физической культуры в жизнь каждого обучающегося. Формирование в сознании учащихся позитивного отношения к своему умственному, эмоциональному, социальному и физическому здоровью, как к важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, воспитание в молодом поколении здорового образа жизни. Создание педагогической и социальной среды, способствующей положительной мотивации педагогов, родителей и детей.

Задачи:

1. Пропагандировать здоровый образ жизни среди обучающихся.

2. Улучшать физкультурно-оздоровительную работу с обучающимися во внеурочное время.

3. Отвлечь обучающихся от негативных явлений современной жизни.

4. Выявить талантливых юных спортсменов.

5. Организовать  систематическую физкультурно-соревновательную активность детей.

Актуальность проекта обусловлена низким уровнем побуждений школьников к ведению здорового образа жизни, что снижает эффективность здоровьесберегающей среды школы.  

Чем раньше у подростка сформируется мотивация, то есть осознанная необходимость заботиться о своем здоровье, тем здоровее будет каждый конкретный человек и общество в целом. Привычка к здоровому образу жизни должна формироваться в семье и в образовательных учреждениях. Пропаганда здорового образа жизни в школе, личный пример педагогов поможет создать здоровое поколение.

По данным Минздрава России в стране лишь 14% здоровых детей, 35% больных и 51% с различными отклонениями в здоровье.

Факты говорят о том, что в стране,  наблюдается тенденция физической деградации подрастающего поколения. Подростки в наше время по мышечной силе и выносливости на 10-18% уступают своим сверстникам 60-х годов XX века. Одной из причин физической деградации подрастающего поколения, ухудшения его здоровья является хронический дефицит двигательной активности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое здоровье?

Проблемные вопросы для групп:

  • Почему люди болеют?
  • От чего зависит здоровье человека?
  • Каково значение пословицы «В здоровом теле – здоровый дух»?
  • Как сохранить здоровье?
  • Модно ли быть здоровым?
  • В чем значение закаливающих процедур?

План работы в группе 

  1. Создать группу, обсудить проект.
  2. Ознакомиться с литературой и электронными источниками, обсудить научную проблему.
  3. Распределить работу между участниками проекта.
  4. Спланировать презентацию.

Результат проекта: 

  • Создание проекта в Microsoft Publisher в виде буклета, газеты; в Microsoft

Учебные вопросы

Что означает понятие «Здоровый образ жизни»? Как начать здоровый образ жизни?

Этапы работы над проектом

1 Подготовительный

2. Планирование работы

3. Реализация проекта

4. Рефлексия

Этапы работы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Запуск проекта
  2. Планирование работы
  3. Определение уровня готовности к поисковой работе (самодиагностика)
  4. Сбор информации
  5. Домашнее задание
  1. Определяет готовность учащихся к работе, сосредоточивает внимание на проектной деятельности, помогает сформировать группы и найти партнеров.
  2. Формулирует задания для самостоятельной работы, определяет проблемы, мотивирует познавательную деятельность учащихся.
  3. Подготавливает учащихся к выполнению исследования
  4. Наблюдает за деятельностью учащихся, консультирует их, предлагает дополнительные источники информации.
  5. Составить краткий конспект, определить презентацию проекта
  1. Знакомятся с презентацией проекта в Microsoft.
  2. Формируют группы.
  3. Определяют проблемный вопрос группы, уточняют круг вопросов, которые необходимо раскрыть.
  4. Распределяют круг обязанностей в проекте.
  5. Анализируют видеоматериал по теме, информацию учебника и дополнительные литературу.
  6. Уточняют, распределяют в группе, записывают
  1. Структурирование информации.
  2. Обмен информацией.
  3. Домашнее задание
  1. Направляет самостоятельную познавательную деятельность учащихся, помогает выбрать оптимальный вариант решения проблемы, оформить предварительный ответ.
  2. Координирует результаты самостоятельной познавательной деятельности школьников. Наблюдает за деятельностью учащихся, советует, как подготовиться к творческой защите, активизирует их работу.
  3. Уточняет формы представления проектов.
  1. Обмениваются информацией, структурируют информацию по проблемному вопросу, определяют форму презентации.
  2. Готовятся к защите проекта
  3. Уточняют, распределяют в группе
  1. Экспертиза проекта, рецензирование.
  2. Защита проектов
  3. Рефлексия.
  1. Помогает анализировать результаты проектной деятельности, консультирует по вопросам рецензирования.
  2. Организует личное выступление ученика, помогает оценить работу в ходе защиты
  3. Высказывает собственное суждение о достижении цели
  1. Работа па проектной работе
  2. Публичное выступление, защита проекта.
  3. Высказывают свое мнение, определяют номинации.

Защита проекта

1 группа: В чем значение закаливающих процедур?

В здоровом теле
здоровый дух.

  1. Механизмы закаливания.
  2. Закаливание воздухом.
  3. Обтирание и обливание.
  4. Речные купания и ванны.

Ходьба босиком. Закаливание жаром.

2 группа: Модно ли быть здоровым?

В красивом теле – душа радуется.

  1. Причины, побуждающие человека следить за красотой своего тела.
  2. Какими упражнениями добиться красоты.
  3. Как физические упражнения изменяют тело  человека.
  4. К чему приводит ожирение и как с ним бороться?

Учитель физической культуры_________ Ефименко С.В.

   


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проектная работа на тему: « Проектная деятельность обучающихся во внеурочное время в рамках внедрения ФГОС»

Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методов  проектно-исследовате...

Методическая разработка "Проектная деятельность учащихся. Конкурс проектных работ"

Данная методическая разработка содержит положение о конкурсе проектных работ с описанием цели, структуры и критерии оценки проектов; практические приложения .Приложение1  содержит примерные темы ...

Проектная работа "Положительные и отрицательные числа", Занимательная математика. Отчеты.

Отчет Смирновой Марины  Ученицы 6А классаРеферат на тему «Числа в загадках ,картинках ,сказках и пословицах»....

Отчет по проектной деятельности.

Проект "Экологические проблемы  нашего села"....

Отчет о проектной деятельности по русскому языку в 6 классе по теме: "Описание окружающего мира"

Дидактические цели проекта: формирование компетентности в сфере познавательной деятельности; совершенствование навыков исследовательской деятельности; приобретение навыков самостоятельной работы с бол...

отчет о выполнении проектной работы

Отчет о выполнении проектной работы....

Чудеса света. Семь чудес западного округа (отчет о проектной деятельности учащихся)

Согласно ФГОС, основным подходом в современном образовании является проектная деятельность.Проектная деятельность является частью самостоятельной работы учащихся. Качественно выполненный проект ...