Веселые старты
методическая разработка по физкультуре на тему

Положение

о городских соревнований «Веселые старты» для обучающихся 1-4 классов, посвященных празднованию Дня Победы в зачет XII малой спартакиады младших школьников

2012-2013 учебного года.

Цели и задачи:

1.      Привлечение учащихся к  регулярным занятиям  физической культурой  спортом.      

2.      Закрепление спортивных умений и навыков с целью физического воспитания          

        школьников.

3.      Ориентация на ЗОЖ.

Место и время:  спорт зал  №  2    

  Руководство соревнованием - Общее руководство осуществляется: директором; зам. директора по ВР; учителями  физической культуры.

Участники соревнований: В соревнованиях принимают участие учащиеся начальных классов школ города.

    Программа соревнований: Проведение  эстафет с различными предметами на   развитие  быстроты и координации движений,  игры (конкурсы) на силу, ловкость и смекалку: с мячом, скакалкой, обручами и другими предметами.

    Состав команд: по 12мальчиков и девочек.

 Определение победителей:  спортивная эстафета оценивается по 3-балльной системе (победа – 3 очка, ничья – 2 очка, поражение – 1 очко).  Побеждает команда, игроки  которой  наберут  большее  количество баллов.

     Награждение:  Команды победительницы награждаются дипломами различных степеней
 

Судейская коллегия.

I. Цели и задачи:

1.     Популяризация здорового образа жизни.

2.     Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

3.     Воспитания чувства товарищества, коллективизма.

II. Руководство проведения праздника.

Непосредственное руководство возлагается на Учителей физической культуры.

III. Место и время проведения.

3.1 .Праздник проводится 14 мая 2013 года в спортивном зале школы.

3.2. В программу “стартов” включены эстафеты с применением спортивного инвентаря: (обручи, канат, мячи метбольные, ракетки  для бадминтона, теннисные мячи, воздушные шары, коробки обувные, мешочки для метания), музыкальное сопровождение.

IV. Участники.

Состав команды 12человек (6мальчиков и 6девочек) в ходе соревнования игроки заменяются после 2-х эстафет новыми участниками класса.

V. Программа.

Соревнования проводятся по типу “ Веселых стартов”.

VI. Определение по6едителей/

 Команда, набравшая наибольшее количество очков объявляется победительницей.

VIII. Награждение.

Команда, занявшая первое место и команды призеры, награждаются грамотами и ценными призами.

I. Организационный момент:

1. Общее построение участников:

- вход болельщиков, размещение – садятся с правой и с левой стороны зала на скамейки;

- заходят 4команды по очереди 4 классов, строятся в длину зала за мальчиками в национальных костюмах в колонны по 4.

- команды: «Равняйся, смирно!», сдача рапорта;

3. Приветствие команд.

4. Сообщение цели соревнований:

Сегодня ребята мы с вами проводим «Веселые старты». В этой игре будьте честными, мужественными, смелыми. Учитесь трудолюбию, преданности спорту у наших выдающихся спортсменов. Но даже если вы и не станете знаменитыми чемпионами, закалка, полученная вами, поможет лучше учиться, бороться и преодолевать трудности, вырасти крепкими, стойкими и преданными Отечеству людьми.

Кто у нас самый быстрый, сильный, ловкий – это мы увидим в ходе соревнований,  когда жюри подведет итоги. И так - успехов вам.

II. Ход соревнований:

Ведущий:

Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Весна нам дарит звонкий праздник,
Игры, веселья и тепла.
И пусть мальчишки и девчонки,
Вся озорная детвора
Сегодня скажут звонко, звонко
“Добро пожаловать, игра!”

Спорт необходим в жизни каждого человека. Ведь не зря говорят, что человек должен быть красив и духовно, и физически. Мы потому и проводим сегодня наши "Веселые старты'".
Сейчас мы будем представлять команды.
Команды показывают свою визитку, девиз.
Желаю всем удачи и побед.
1. Первое задание: «Бег с шариком»
- пробежать с шариком, лежащим на тетради; по очереди вся команда, кто быстрее.
2. «Метание мяча»
- Метание мяча в баскетбольное кольцо, чья команда больше забросит мячей.
3. Бег в мешках. Вся команда должна пробежать до отметки и назад. Кто вперёд закончит бег.
4. Эстафета. По сигналу, первый участник команды бежит до флажка и обратно, хлопает по ладони руки следующего участника — передает эстафету. Победит тот, кто, первым достигнет финишной черты.
5. «Бег со скакалкой». Каждый из команды, прыгает через скакалку и обратно. Затем передаёт скакалку следующим и так далее до победы.
6. «Передача мяча»
Вы все стоите на своих местах и держите руки над головой. Нужно по очереди передать мяч над головой в конец команды, победит та команда, которая быстрее передаст мяч.
7. «Бег змейкой с мячом»
Каждый член команды должен пробежать змейкой между расставленными кеглями с мячом в руках, на финише ударить мячом об пол и поймать его, добежать до следующего игрока и передать ему мяч броском от отметки.
8.«Прыжки с мячом» Для эстафеты потребуется мяч. Вы должны, зажав мяч между ногами, допрыгать с ним до отметки и обратно, как можно быстрее, передать мяч другому участнику и так вся команда. Если мяч кто – то выронил, то начинает всё сначала.Чья команда быстрее?
9. «Кто быстрее?»
По одному человеку от каждой команды по очереди прыгают на двух ногах до обруча, пролазят через него и бегут обратно. 
10. Конкурс с мячом “Прокати мяч”.
Мяч катить одной рукой по скамейке, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде.
11.“Перенеси кубики”.
У линии старта кубики по количеству детей; брать нужно по одному и переносить в обруч; назад – бегом.
12. Конкурс для капитанов “Собери картошку”.
Участвуют капитаны команд. С завязанными глазами собрать как можно больше картошек из обруча, лежащего на полу (собирать в ведерко). Брать по одному.
13. А сейчас у нас эстафета “Прыжки в длину”.
Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Проводим черту по носкам обуви того , кто прыгнет. Следующий участник, не заступая черты, тоже совершает прыжок в длину. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок.
Самый длинный командный прыжок – победный.
14. Следующий наш конкурс «Сиамские близнецы». Из каждой команды выходят по 2 участника, мы им завязываем веревкой по одной ноге. Их задача – добежать до указанной цели и вернуться обратно к команде и передать веревку следующим двум участникам команды. 
15. А сейчас мы проведём конкурс, который называется «Доктор Айболит». Каждой команде раздаём градусники. Градусники заменят кегли, их мы складываем в корзину. По сигналу "Айболит" бежит до отметки, достает кегли по одной и ставит их всем участникам (как градусники) под мышку. 

Вед: - Все ребята молодцы! Хорошо справились со своей задачей, все препятствия преодолели.

А вот вам последнее задание, отгадайте спортивные весенние загадки (в это время жюри подводит итоги).

Растаял снежок и ожил лужок,
Пляшет пчелка на цветке,
Рыба плещется в реке,
Теплые, приятные настали времена,
Это наступила матушка … (весна.)

Ведущий:

Сегодня проигравших нет –

Есть просто лучшие из лучших.

Пусть в каждом сердце дружбы свет

Зажжет поступков добрых лучик!

Ш. Определение победителей в соревнованиях «Веселые старты».

1. Места в каждой эстафете распределяются по наименьшему времени, показанному командами.

2. Победитель в соревнованиях «Веселые старты» определяется по наименьшей сумме мест, занятых командами в эстафетах.

3. При равной сумме мест, занятых двумя или более командами в ходе соревнований, места определяются:

·         по количеству первых мест, занятых командами;

·         по количеству вторых мест, занятых командами;

·         по результату эстафеты 12.

Примечание: во всех эстафетах участвуют 12 человек (6мальчиков и 6девочек). В запасе – все учащиеся класса.

Вед: Давайте дадим слово жюри и узнаем, чья команда сегодня стала самой лучшей, самой быстрой, самой внимательной, самой дружной и спортивной. 
Итог нашего мероприятия, жюри называет победителя.
Учитель: Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!