технологическая карта урока по волейболу в 7 классе
план-конспект урока по физкультуре (7 класс) на тему

Цели деятельности учителя

Закрепление и совершенствование навыков: передачи мяча через сетку, формирование умения применять их в различных игровых ситуациях.

Развитие двигательной реакции, внимания и ориентировки в пространстве. 

Воспитание дисциплинированности, умения работать с партнером и в коллективе.

Тип урока

Совершенствования навыков

Планируемые
образовательные
результаты

Предметные:

научатся: совершенствовать технику приема и передачи  мяча через сетку, применять их в различных игровых ситуациях; понятиям физических качеств: ловкость, прыгучесть, координация .

Метапредметные:

познавательные – совершенствовать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме;

коммуникативные – формировать умение общаться со сверстниками в соревновательной деятельности;

Личностные: Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.

Методы и формы обучения

Информационные технологии; объяснительно-иллюстративный; практический, метод контрольных вопросов.

Образовательные
ресурсы

Волейбольные мячи, секундомер; ноутбук, цифровой проектор, презентация «История волейбола», обучающее видео

Этапы
урока

Обучающие и развивающие компоненты,
задания и упражнения

Деятельность
учителя

Деятельность
учащихся

Форма

обучения

Методические указания.

Длительность этапа

1

2

3

4

5

6

7

I. Подготовительная часть

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала. Просмотр презентации о волейболе.

 Разминочная – подготовка организма к предстоящей работе: ходьба,

ОРУ в движении,

бег.

Проводит построение. Проверяет готовность учащихся к уроку, озвучивает тему и задачи урока, создает эмоциональный настрой на изучение нового предмета. Представляет презентацию.

Строятся
в одну шеренгу. Смотрят презентацию и формулируют тему урока

Фронтальная.

Поточная

10 мин

4 мин

Даёт команды на выполнение ходьбы, затем бега.

 Выполняют упражнения 

Ходьба быстрым шагом на внешней стороне ступни - руки на пояс, перекатом с пятки на носок – с одновременной разминкой рук:

1. И.п. - Руки внизу.

1 – напряженное сжимание пальцев в кулаки.

2.И.п. – руки в сторону.

1 – круговые вращения сжатыми в кулак пальцами вперед;

2 – то же назад.

Бег: по кругу с одновременным движением рук - круговые вращения внутрь; спиной вперед  – круговые вращения рук  наружу; приставным шагом в стойке волейболиста: два раза правым – два раза левым боком; приставным шагом в стойке - рывок; челночный бег – от лицевой – до середины площадки – обратно спиной вперед, коснуться лицевой – вперед до средней линии – обратно спиной вперед.

 4 мин

2 мин

 II Основная часть

Для проведения игры разделиться на две команды.

Просмотр обучающего видео: прием и передача мяча.

Совершенствование умений и навыков.

Дает команду: «Класс, для проведения игры,  на первый-второй, рассчитайсь!».

Комментирует фрагменты фильма.

Исправляет ошибки.

Проводит игру

Смотрят видео, отвечают на вопросы.

Выполняют упражнения.

Рассчитываются на первый-второй, занимают места на площадке.

Фронтальная.

Соревновательно -игровая

1. Передачи мяча в парах снизу, затем сверху .
2. То же через сетку.
3. Игроки первой команды за сеткой на линии зон 2 и 4, в руках мячи. Игроки второй команды – на линии зон 1 и 5. Игроки первой команды перебрасывают мячи через сетку  на линию зон 1 и 5, а игроки второй команды делают рывок за мячом и приемом снизу отбивают его через сетку. После трех передач – меняются.
4. Команды в колонну по одному на одной стороне площадки, капитаны с мячами в руках – на другой. Капитан передает мяч двумя руками сверху первому игроку, тот отбивает его двумя руками снизу через сетку и перебегает в конец колонны. И т.д., пока впереди снова не окажется первый игрок. Побеждает команда, первой закончившая передачи.
5. Игра «Пионербол» с основами волейбола. Мяч вводится в игру двумя руками снизу. Игрок принимающей команды ловит мяч и верхней передачей передает игроку, стоящему у сетки. Тот, в свою очередь, дает пас игроку зоны 2 или 4, а тот отбивает мяч через сетку. Если команда забивает мяч с трех пасов, то получает 2 очка, в противоположном случае 1 очко. Игра продолжается до 15 очков.

4+3 мин

3мин

2 раза

2,5мин

Повторить 2 раза

2,5мин

10мин

III. Заключи

тельная часть

Итоги урока. Выставление оценок.

Д/з.

1. Анализирует и  подводит  результаты игры.
2. Проводит беседу по вопросам:

- Какие физические качества можно развить с помощью спортивных игр?

 - Родина волейбола?

-  Сколько игроков находится на площадке во время игры?

- Размер площадки? Высота сетки?

Отвечают на вопросы учителя.

Фронтальная

Упражнения для мышц ног: приседания, выпрыгивания, прыжки через скакалку.

5 мин.