Конспект спортивного праздника день Космонавтики
план-конспект занятия по физкультуре (5 класс) на тему

СПОРТИВНОЕ  КОСМИЧЕСКОЕ  ПРИКЛЮЧЕНИЕ

Спортивный праздник, посвященный дню Космонавтики

Цели и задачи: Познакомить ребят с историей дня Космонавтики.  Рассказать о строении Солнечной системы. Формировать навыки бега, выполнения строевых команд.

Совершенствовать технику подтягивания на гимнастической скамейке.

Воспитывать чувство коллективизма, умение сообща решать поставленные задачи.

Оформление: стены спортивного зала украшены детскими рисунками, плакатами,, изображениями планет Солнечной системы.

Инвентарь: кубики из конструктора «Наш город» -14 штук,  2барьера, 6 кеглей, 2гимнастических скамейки,  2гимнастических палки,  2 кастрюли, 2 ковшика, 2 миски, набор фломастеров, маркер, ватман.

Участники:

2 команды по 8 человек,  2-3 члена жюри.

 Здравствуйте,  друзья!  Наш спортивный  праздник посвящен Дню Космонавтики.                                                                                                                      Все  так же будем помнить мы апрельский день прекрасный,                                И никогда без торжества его мы не оставим!                                                            И я представляю членов жюри.

А сейчас - приветствие команд. Команды построились, звучат названия команд. Названия самые разнообразные, например, «Ракета», «Звезда» и т.д.

l-е задание «Вопросы о космосе».

1.Чем знаменит день 12 апреля 1961г?

2.Как назывался первый космический корабль?

 3.Сколько планет насчитывает Солнечная система?

Назвать их. (Девять: Земля, Венера, Марс, Юпитер, Плутон, Сатурн, Меркурий, Уран, Нептун.)

4.Какая планета в Солнечной системе самая большая? (Юпитер).

5.Какую планету Солнечной системы называют красной? Почему?

6. Назвать русских женщин-космонавтов. (Валентина Терешкова, Светлана Савицкая.)

7. Какими качествами должен обладать космонавт?

8.Какая планета Солнечной системы является самой яркой на небе ночью? (Венера.)

9. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов.)

Молодцы, ребята! Жюри подводит итоги 1 задания.

2-е задание  «Построй корабль». 

Команды строятся  в колонны. По сигналу первый участник бежит до второй линии, берет кубик, ставит его  на линию финиша и возвращается назад, потом второй участник и так до тех пор, пока все части ракеты будут построены в ракету.

Выигрывает команда, которая первой построит ракету. Жюри подводит итоги 2-го задания.

3-е задание «Полет к планете».

Команды построены в колонны. По сигналу, первый участник, преодолевая препятствия, бежит ко второй линии,  возвращается в конец колонны и т. д., пока все не выполнят задание. Как только последний участник добежит, все открывают свои листики, составляют слово (Нептун, Сатурн, Плутон, Венера и т. д.). Бег.

       -Пролезть в обруч.

- Обежать кегли змейкой.

        - Преодолеть гимнастическую скамейку, лежа на животе

-Бегом вернуться к команде.

Выигрывает команда, которая первой и с наименьшим количеством ошибок выполнит задание.

Жюри подводит итоги.

4-е задание «Дружба».                                                                                   Члены космического экипажа должны дружить. Из каждой команды выбирается по два человека, они встают спиной друг к другу и начинают приседать. Кто больше присядет, тот и выигрывает.

5-е задание   «Пить хочется»

 Вода - самое ценное на космическом корабле. Наши команды должны пополнить запасы питьевой воды

Выигрывает команда, игроки  которой быстрее других наполнят емкость для воды, перенося ее в ковшике из ведра.

Жюри подводит итоги 5-го задания и промежуточные по итогам 5-ти заданий.

6-е задание «Космическое животное»

На  других планетах возможно живут  космические животные. Земляне их никогда не видели. Но я знаю, что у вас прекрасно развито воображение и вы сможете нарисовать этих невиданных зверей. Каждой команде выдаются по 1 листу ватмана, набор фломастеров, маркеров.                                   

 В течение 5 минут команда должна нарисовать космического

зверя, назвать его и составить рассказ.

Выигрывает команда, которая лучше изобразит зверя и составит наиболее интересный рассказ о нем.

Дополнительно можно разгадать названия животных нашей планеты:

ТОЛ + КАША  (КАШАЛОТ)              ЛОВ + БУЙ     (БУЙВОЛ)

ШАЛЬ + ДО      (ЛОШАДЬ)

7-е задание. «Невесомость»

Танец может быть любой (твист, вальс, рок-н-ролл, танец маленьких лебедей, танец маленьких утят, цыганочка и т. д.), но исполнять его надо, как будто вы находитесь в невесомости.

Команда, исполнившая самый оригинальный танец, побеждает в этом конкурсе.

Жюри подводит промежуточные итоги.

8-е задание: «Возвращение домой » 

У капитана в руках гимнастическая палка, команда выстраивается за капитаном в колонну. По сигналу капитан бежит по дистанции с гимнастической палкой, обегает кеглю, возвращается к команде, за палку берется 2-й участник, они обегают кеглю вдвоем, после 3-й и так до тех пор, пока вся команда, взявшись за гимнастическую палку, не обежит кеглю и построится на исходной позиции за капитаном. Выигрывает команда, которая первой закончит эстафету.                                                                                              Жюри подводит итоги.

Награждает участников космического путешествия.

По  мотивам  сборника «Спортивные праздники круглый год»

Издательский центр «Март»  Москва-Ростов-на-Дону 2004г.