конспект урока по ФЗК в 9 классе Баскетбол
план-конспект урока по физкультуре (9 класс) на тему

Часть урока

Содержание

Дозировка

Методические указания

I

Подготовительная часть:

15

1

1 Вход в зал. Построение. Рапорт.

2 Сообщение учащимся темы и задачи этапа, средств и методики оценивание (раздача инструктивных карт)

3 Строевые упражнения.

3

Требовать от учащихся согласованности действий.

Четко выполнять строевые упражнения.

2

Бег в умеренном темпе по прямой.

Бег по диагонали с ускорением.

Переход на ходьбу.

Разные виды ходьбы:

- на носках, руки вверх;

- на пятках, руки за голову;

- на внешней стороне стопы, руки за спиной;

- на внутренней стороне стопы, руки за спиной.

1

1

1

Следить за дыханием и дистанцией.

Шестеркин Илья и Попова Света перешли на ходьбу (подготовительная группа).

Бег с максимальной скоростью. Не касаясь стены на поворотах.

Восстановление дыхание

Колени не сгибать. Следить за осанкой.

Локти развели. Следить за осанкой.

Плечи развести. Следить за осанкой.

3

Проверка домашнего задание.

9

Деление класса на 2 группы (девочки и мальчики)

Забирова Марина и Брыкало Глеб проводят ОРУ в своих группах.

Учитель дает метод указания (некоторым учащимся) при выполнении упражнений.

II

Основная часть

25

Работа с мячом в парах.

Работа по инструктивным картам. (приложение)

ТБ при работе с мячом. Шестеркин работает в паре с Поповой.

1

Подготовительные упражнение с б/мячами в движении:

• передача мяча от груди в парах, перемещаясь приставными шагами;
• передача мяча от груди в парах с отскоком о пол, перемещаясь приставными шагами

тоже, но контрольные упражнение.

Передача мяча по диагонали. Сопоставление ног при передвижении.

Запись в своих картах.

2

Подготовительные упражнения:

ведение мяча правой и левой рукой змейкой

Контрольные упражнения с б/ мячами:

Ведение б/мяча змейкой (во время ведения надо назвать цифру)

Работа над зрительным контролем.

Шестеркин и Попова показывают карточки с цифрами. Запись в картах.

3

Встречная эстафета: команда строится в две встречные колонны по три человека в каждой, расстояние между тройками –3 м.

По сигналу игроки выполняют передачи мяча с перебеганием в конец противоположной колонны. Илья и Светлана считают колличество передач. Запись в картах.

4

Тест «Передача и ловля баскетбольного мяча от стены за 20 сек.»:

Ноги полусогнуты. Следить за ТБ при ловле мяча. Запись в картах.

5

Броски б/мяча с линии штрафного броска. (соревнование)

Завершать бросок  кистью руки. Запись в картах.

6

Учебная игра 5 х 5 с применением личной опеки.

Соблюдать правила игры и ТБ во время игры. Света и Илья следят за игрой и за нарушением ошибок, сделанными игроками во время игры. Отмечают в своих картах.

III

Заключительная часть.

5

1.Построение.

2.Подсчет баллов.

3.Подведение итогов урока.

Диалог с Ильей и Светой о нарушении правил игры учащимися.

4. Составить свой комплекс ОРУ.

Выставление отметки самими учащимися за урок: складывают баллы, полученные за все этапы работы и переводят их в отметку:

Девочкам и мальчикам отдельно.

№ п/п

Этап работы

Результат

Оценка в баллах

1.

Специальные упражнения с б/мячами  (на одну пару 2 мяча)

1.

Задание № 1

Передача мяча в парах в движении приставными шагами;

Выполнено правильно ___ элемент.

5 пер- 5 б;

4 пер- 4 б;

3 пер- 3 б;

2 пер- 2 б;

1 пер- 1 б

2.

Ведение баскетбольного мяча, змейкой чередуя правую, левую руку.

2.

Задание № 2

Во время ведения надо назвать цифру

Отгадано ___ цифр

4. - 5 б;

3 - 4 б;

2 - 3 б;

1 - 2 б;

0 - 0б

3.

 Упражнения с баскетбольными мячами

3.1.

Задание № 3

Встречная эстафета: команда строится в две встречные колонны по три человека в каждой, расстояние между тройками –3 м. По сигналу игроки выполняют передачи мяча с перебеганием в конец противоположной колонны

Количество передач за 30 сек.

1 место – 3 б

2 место – 2 б

3 место – 1 б

3.2.

Задание № 4

Тест «Передача и ловля баскетбольного мяча от стены за 20 сек.»:

Количество правильно выполненных передач __________

20 раза – 5 б

19 раз – 4 б

18 раз –3 б

> 18 – 2 б

4

Соревнования в бросках мяча двумя руками от груди с места ( 2 команды)

4.1.

Задание № 5

Броски б/мяча с линии штрафного броска

Выполнено ______ попаданий

4 попад – 5 б

3 попад – 4 б

2 попад – 3 б

1 попад – 2 б

0 попад – 1 б

5

Личная опека

5.1.

Задание № 6

Учебная игра 5 х 5 с применением личной опеки.

победа – 3 балла

поражение – 1 балл

победа – 3 б

поражение –1 б

Итого:

№ п/п

Этап работы

Результат

Оценка в баллах

1.

Специальные упражнения с б/мячами  (на одну пару 1 мяч)

1.

Задание № 1

Передача мяча в движении приставными шагами;

Выполнено правильно ___ элемент.

5 пер- 5 б;

4 пер- 4 б;

3 пер- 3 б;

2 пер- 2 б;

1 пер- 1 б

2.

 Упражнения с баскетбольными мячами

2.1.

Задание № 2

Тест «Передача и ловля баскетбольного мяча от стены за 20 сек.»:

Количество правильно выполненных передач __________

17 раз – 5 б

16 раз – 4 б

15 раз –3 б

> 15 – 2 б

3

Соревнования в бросках мяча двумя руками от груди с места ( 2 команды)

3.1.

Задание № 3

Броски б/мяча с линии штрафного броска

Выполнено ______ попаданий

4 попад – 5 б

3 попад – 4 б

2 попад – 3 б

1 попад – 2 б

0 попад – 1 б

Итого: