Сценарий спортивного праздника
методическая разработка по физкультуре на тему

ГКОУ «школа-интернат для глухих детей»

Подготовили: учителя физ.культуры Седых И.А.и Ясешвили Т.П.

Г. Владикавказ 2017г.

Сценарий спортивного праздника «Спорт равных возможностей»

ко Дню инвалида «День тепла и доброты»

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ:

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ:

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1 час.

УЧАСТНИКИ ПРАЗДНИКА: дети с ограниченными возможностями здоровья;

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1. Пропаганда здорового, активного образа жизни.
2. Формирование навыков общения и взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья и их здоровыми сверстниками.
3. Улучшение психофизического состояния детей с ОВЗ.
4. Активизация двигательной активности детей с ограниченными возможностями здоровья.
5. Формирование моторных умений и навыков.
6. Создание положительной эмоциональной атмосферы.
7. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки,

«здорового духа соперничества».

ОБОРУДОВАНИЕ ИИНВЕНТАРЬ: грамоты, свисток, эстафетная палочка, конусы(кегли), обручи, корзины(ведра), малые мячи(теннисные).

ХОД ПРАЗДНИКА.

(Под звуки спортивного марша участники праздника заходят в спортивный зал и строятся)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Уважаемые гости!  Мы очень рады вас всех видеть! Сегодняшнее мероприятие называется «Спорт равных возможностей». А наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

На спортивную площадку

Приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас.

Этой встрече все мы рады,

Собрались не для награды.

Нам встречаться чаще нужно,

Чтобы все мы жили дружно!

В наших соревнованиях принимают участие 2 команды «Пингвины» и «Веселые лягушата».

(Проходит представление обеих команд)

Девиз команды «Пингвины»: Мы пингвины просто класс, 

Победи, попробуй нас!

Девиз команды «Веселые лягушата»: Спорт, лягушкам очень нужен,

Мы со спортом очень дружим!

Ведущий: Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить наши команды будут… (представление членов жюри).

Итак, с участниками  познакомились, с  жюри познакомились, напутствие услышали – пора начинать соревнование! Но любое соревнование начинается с разминки. Предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело.

(Ведущий читает, инструктор показывает движения, дети повторяют.)

Проводится ФЛЕШМОБ

Ведущий: Вот мы с вами и размялись, и первое задание называется «Эстафетная палочка»

(Проведение эстафетного соревнования между командами «Пингвины» и «Веселые лягушата». Инструктор объясняет, как пройти эстафету. Звучит «детская спортивная» музыка)

1. «Эстафетная палочка».

Впереди команд, на расстоянии 8 шагов, выставлены конусы(кегли). По команде, игроки с эстафетной палочкой оббегают конусы, возвращаются к команде и передают эстафетную палочку следом стоящему игроку, а сами встают сзади команды и т. д.

Ведущий: Первое испытание пройдено очень хорошо! Молодцы, ребята!

(Инструктор объясняет, как пройти эстафету. Звучит «детская спортивная» музыка)

2. «Сбор урожая».

Команды выстраиваются друг за другом. Первый игрок сажает овощи в

обруч, второй собирает их в корзину, следующие игроки сажают, и собираю

и т.д.

Ведущий: А сейчас наши спортсмены пусть немного отдохнут. А для вас выступит ________________________________________________. Встречаем!!!

Ведущий: Спасибо ребята,  за веселую паузу. А мы продолжаем наши «Веселые старты».

(Инструктор объясняет, как пройти эстафету. Звучит «детская спортивная» музыка)

3. «Переход через болото».

Для участия в конкурсе необходимо 8 колец – это кочки. Нужно пройти по кочкам от старта до финиша.

Ведущий: Молодцы, ребята! Какие вы все быстрые и ловкие! Давайте немного отдохнем и немного пошумим. Когда я подниму правую руку, вы кричите «Гол!», когда я подниму левую руку, кричите «Мимо!», если же я подниму обе руки. То все кричите «Шайба!» 

(Проходит игра)

Ведущий: Ну, молодцы! Немного покричали, пошумели!  А теперь возвращаемся к нашим соревнованиям!!!

(Инструктор объясняет, как пройти эстафету. Звучит «детская спортивная» музыка)

3. «Пройди по коридору».

Помощники держат параллельно два больших обруча. Согнувшись дети по очереди, проходят сквозь обручи, обратно возвращаются к своей команде по прямой и передают эстафету.

Ведущий: Молодцы!!! А сейчас пока наши спортсмены немного отдохнут, смотрим выступление ______________________________________________. Встречаем!!!

Ведущий: Спасибо ребята! Продолжаем наш спортивный праздник.

(Инструктор объясняет, как пройти эстафету. Звучит «детская спортивная» музыка)

3. «Снайпер».

Дети встают в две колонны. На расстоянии 2 шагов перед каждой командой ставят большие пластмассовые ведра. Возле стартовой линии размещают ведерки с малыми(теннисными) мячами. По команде, каждый ребенок, по очереди, бросает мячики в ведро.

(Инструктор объясняет, как пройти эстафету. Звучит «детская спортивная» музыка)

3. «Раз, два, три – собери!».

Из корзины выбрасываются малые(теннисные) мячи. По команде: «Раз, два, три – собери!» дети собирают мячи в корзину.

Ведущий: Какие же вы все, ребята, ловкие, меткие и быстрые! А кто оказался победителем наших спортивных соревнований мы узнаем у жюри! Пока жюри подсчитывает очки у нас музыкальная минутка.

(Концертный номер)

Ведущий:  И вот подводим мы итоги,

Какие б ни были они.

Со спортом будем мы дружить,

И нашей дружбой дорожить.

И станем сильными тогда.

Здоровыми, умелыми,

И ловкими, и смелыми.

(Жюри объявляет результаты соревнований, награждение команд при награждении звучат «фанфары»).

Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Командам желаем новых побед. Будьте здоровы, до новых встреч!

(Фоном звучит песня «Мы желаем счастья вам»)

Ведущий: Наш замечательный спортивный праздник подошел к концу! Желаем вам счастья, здоровья! До новых встреч!