Пр_раб_1-Татаринский
рабочая программа по физкультуре (6 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Наименование раздела программы | Тема урока | Количество часов | Тип урока | Практическая часть | Выполняемые требования | УУД | Вид контроля | сроки | |
По плану | По факту | |||||||||
1 | 1 четверть Легкая атлетика (12 часов) | Вводный инструктаж по технике безопасности. Техника низкого старта. Бег с ускорением. | 1 | Вводный | Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Инструктаж по л/а. Понятие об утомлении и переутомлении. Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма. | Уметь регулировать величину нагрузки во время занятий. | Знать требования инструкций по технике безопасности на уроках по легкой атлетике. | Фронтальный опрос | ||
2 | Спринтерский бег 30 метров, 60 метров | 1 | Изучение нового материала | Специальные беговые упражнения. Всевозможные прыжки и многоскоки. Высокий старт с пробегание отрезков от 20 до 40 метров. Метание малого мяча. Развитие скоростных способностей. | Уметь пробегать с максимальной скоростью | Иметь представление о темпе, скорости и объеме физических упражнений | текущий | |||
3 | Спринтерский бег 30 метров, 60 метров | 1 | Комплексный. | Специальные беговые упражнения. Высокий старт с пробеганием отрезков от 20 до 40 метров. Метание малого мяча. Развитие скоростных способностей. | Уметь демонстрировать стартовый разгон в беге на короткие дистанции | Знать название разучиваемых упражнений и основы правильной техники выполнения. | текущий | |||
4 | Высокий старт и скоростной бег. | 1 | комплексный | ОРУ в движении. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Ходьба с наклонами туловища в перед и отведением рук назад. То же, в в спокойном и быстром беге. Развитие координационных способностей. Бег с изменением направления, скорости, способа перемещения. | Уметь демонстрировать финальное усилие в беге. | Знать, что финишную линию пробегать нужно с максимальной скоростью. | текущий | |||
5 | Высокий старт и скоростной бег. | 1 | совершенствование | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Бег с преодолением препятствий. Бег 200 м. на результат. | Уметь выдерживать бег на сравнительно большое расстояние в высоком темпе. | Иметь представление о темпе, скорости, направленных на развитие скоростной выносливости. | текущий | |||
6 | Высокий старт и скоростной бег. | 1 | Комплексный | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Повторное пробегание отрезков 60-100 м. чередование с ходьбой 50 м. Развитие скоростной выносливости. История зарождения современных Олимпийских игр. | Уметь выдерживать бег на сравнительно большое расстояние в высоком темпе. | Иметь представление о темпе, скорости, направленных на развитие скоростной выносливости. | текущий | |||
7 | Прыжки и многоскоки. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | учетный | ОРУ с мячом. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и многоскоки. Прыжковые упражнения выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь в вверх., тоже но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры., тоже, но на скамью высотой 20-40 м). Развитие скоростно-силовых способностей. | Уметь выполнять разнообразные многоскоки и прыжки. | Знать виды прыжков | предварительный | |||
8 | Прыжки в длину с разбега | 1 | Обучение | ОРУ с мячом. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и многоскоки. Прыжковые упражнения выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь в вверх., тоже но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры., тоже, но на скамью высотой 20-40 м). Развитие скоростно-силовых способностей. | Уметь метать теннисный мяч на дальность | Знать основы правильной техники выполнения метания. | текущий | |||
9 | Прыжки в длину с разбега | 1 | Комплексный | ОРУ с мячом. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и многоскоки. Прыжковые упражнения выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь в вверх., тоже но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры., тоже, но на скамью высотой 20-40 м). Развитие скоростно-силовых способностей. | Уметь демонстрировать технику в целом. | Знать основы правильной техники выполнения метания. | текущий | |||
10 | Метание мяча | 1 | комплексный | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. Специальные беговые упражнения. Метание теннисного мяча с места на заданное расстояние. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с места. | Знать влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья. | предварительный | |||
11 | Метание мяча | 1 | комплексный | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. Специальные беговые упражнения. Метание теннисного мяча с места на заданное расстояние. | Уметь выполнять прыжок в длину с разбега. | Знать влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья. | текущий | |||
12 |
| Метание мяча | 1 | комплексный | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. Специальные беговые упражнения. Метание теннисного мяча с места на заданное расстояние. | Знать инструкцию по технике безопасности. | фронтальный | |||
13 | Национальные виды (10 час) | Техника безопасности и история становления нац. видов | 1 | Изучение нового материала | Первичный инструктаж по технике безопасности на нац. видам. История становление нац. видов. | Знать инструкцию по технике безопасности. | ||||
14 | Правила соревновании и рекорды по нац. видам | 1 | Изучение нового материала | Правила соревнований по национальным видам спорта. Рекорды по национальным видам спорта в ЯНАО. | Знать правила соревнований. | |||||
15 | тройной национальный прыжок | 1 | комплексный | Специально беговые упражнения. Тройной национальный прыжок .Упражнения на развитие выносливости . | Уметь выполнять специальные -подводящие упражнения | Знать как правильно выполняется тройной прыжок | ||||
16-17 | тройной национальный прыжок | 2 | комплексный | Специально беговые упражнения. Тройной национальный прыжок. Упражнения на развитие быстроты. | Уметь выполнять специальные подводящие упражнения | Знать как правильно выполняется тройной прыжок | ||||
18-19 | тройной национальный прыжок | 2 | комплексный | Специально прыжковые упражнения. Тройной национальный прыжок. Упражнения на развитие быстроты. | Уметь выполнять тройной прыжок в движении | Знать как правильно выполняется тройной прыжок | ||||
20-21 | тройной национальный прыжок | 2 | комплексный | Специально прыжковые упражнения. Тройной национальный прыжок. Упражнения на развитие выносливости.. | Уметь выполнять тройной прыжок в движении | Знать как правильно выполняется тройной прыжок | ||||
22 | тройной национальный прыжок | 1 | комплексный | Специально прыжковые упражнения. Тройной национальный прыжок. Упражнения на развитие выносливости.. | Уметь выполнять тройной прыжок в движении | Знать как правильно выполняется тройной прыжок | ||||
23 | Кроссовая подготовка (5 часов) | Бег в равномерном темпе. Развитие выносливости. | 1 | комплексный | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Смешанное передвижение. Спортивные игры. | Уметь распределять силы на большие дистанции. | Иметь представления о темпе, скорости и объеме легкоатлетических упражнений, направленных на развитие выносливости. | текущий | ||
24 | Бег в равномерном темпе. Развитие выносливости. | 1 | учетный | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Бег в равномерном темпе 10 минут. Спортивные игры. | Уметь выполнять корректировку техники бега. | Иметь представления о темпе, скорости и объеме легкоатлетических упражнений, направленных на развитие выносливости. | предвирательный | |||
25 | Преодоление препятствий | 1 | комплексный | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Бег в равномерном темпе 10 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий наступанием, перешагиванием. Спортивные игры. Тест на гибкость наклоны туловища из положения сидя на полу. | Уметь распределять силы в беге на большие дистанции. | Знать влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья. | текущий | |||
26 | Переменный бег | 1 | учетный | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Тест – подтягивание на перекладине мальчики. Девочки сгибание и разгибание рук лежа в упоре на полу. Игры. | Уметь регулировать величину нагрузки во время занятий. | Знать влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья | текущий | |||
27 | Гладкий бег | 1 | комплексный | Специальные беговые ОРУ. Тест Челночный бег 3х10 м. спортивные игры. | Демонстрировать технику гладкого бега по стадиону. | Знать правила соревнований в беге. | текущий | |||
28 | 2 четверть Гимнастика (17 часов) | Вводный инструктаж по ТБ на уроках физкультуры. Висы и упоры. | 1 | Изучение нового материала | Инструктаж по ТБ по гимнастике. Специальные беговые ОРУ. Строевые упражнения (перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением). Мальчики (висы согнувшись и прогнувшись, подтягивание в висе, поднимание прямых ног в висе). Девочки (смешанные висы, подтягивание из виса лежа). Акробатика. | Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. | Знать значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. | текущий | ||
29-30 | Висы и упоры | 2 | комплексный | Специальные беговые ОРУ. Строевые упражнения перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. Мальчики (висы согнувшись и прогнувшись, подтягивание в висе, поднимание прямых ног в висе). Девочки (смешанные висы, подтягивание из виса лежа). Акробатика. | Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. | Знать значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. | текущий | |||
31 | Висы и упоры. Строевые упражнения. | 1 | учетный | Специальные беговые ОРУ. Строевые упражнения перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. Мальчики (висы согнувшись и прогнувшись, подтягивание в висе, поднимание прямых ног в висе). Девочки (смешанные висы, подтягивание из виса лежа). Акробатика – к. | Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. | Знать значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. | текущий | |||
32 | Прыжки со скакалкой | 1 | Изучение нового материала. | Строевые упражнения. Упражнения со скакалкой (вращение с правого-левого бока). Лазание по канату. Упражнения в равновесии. Развитие скоростно-силовых способностей. | Уметь определять самостоятельно длину скакалки для себя. Прыгать через скакалку разными способами. | Знать на какие группы делятся прыжки (опорные и неопорные). | текущий | |||
33-34 | Кувырок в перед и назад. Стойка на лопатках. | 2 | Изучение нового материала | Строевой шаг. ОРУ. Лазание по канату. Упражнения в равновесии. Эстафеты. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять группировку и перекаты. | Иметь представления о самостраховке. Знать упражнения для согревания. | текущий | |||
35 | Кувырок в перед и назад. Стойка на лопатках. | 1 | Изучение нового материала | Строевой шаг. ОРУ. Лазание по канату. Упражнения в равновесии. Эстафеты. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять группировку и перекаты. | Иметь представления о самостраховке. Знать упражнения для согревания. | текущий | |||
36 | Круговая тренировка | 1 | Комплексный | ОРУ. Опорный прыжок. Подвижные игры. Развитие координации. | Уметь выполнять кувырки вперед и назад, стойку на лопатках. «Мост» из положения лежа. | Знать значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. | предварительный | |||
37-38 | Круговая тренировка | 2 | Комплексный | ОРУ. Круговая тренировка из выученных элементов на предыдущих уроках. Опорный прыжок. Подвижные игры. Развитие координации. | Знать страховку и помощь во время занятий. | текущий | ||||
39-40 | Акробатическая комбинация | 2 | Комплексный | ОРУ. Опорный прыжок - к. Подвижные игры. Развитие координации. | Уметь выполнять кувырки вперед и назад, стойку на лопатках. «Мост» из положения лежа. | Знать страховку и помощь во время занятий. | текущий | |||
41-42 | Акробатическая комбинация | 2 | Комплексный | ОРУ. Круговая тренировка из выученных элементов на предыдущих уроках. Подвижные игры. | Уметь выполнять акробатическую комбинацию. | Знать страховку и помощь во время занятий. | текущий | |||
43-44 | Акробатическая комбинация | 2 | ОРУ. Круговая тренировка из выученных элементов на предыдущих уроках. Подвижные игры. | Уметь выполнять акробатическую комбинацию. | Знать страховку и помощь во время занятий. | текущий | ||||
45 | Нац. виды (4 часа) | Подвижные и спортивные игры. | 1 | Изучение нового материала | ОРУ. Специально-беговые, специально-прыжковые упражнения. Упражнения на развитие выносливости. | Уметь выполнять упражнения. | Знать технику безопасности. Знать правила соревнований. | фронтальный | ||
46-47 | Подвижные и спортивные игры | 2 | Комплексный | ОРУ. Специально-беговые, специально-прыжковые упражнения. Упражнения на развитие выносливости. | Уметь выполнять упражнения. | Знать технику безопасности. Знать правила соревнований. | текущий | |||
48 | Подвижные и спортивные игры | 1 | Комплексный | ОРУ. Специально-беговые, специально-прыжковые упражнения. Упражнения на развитие быстроты. | Уметь выполнять упражнения. | Знать технику безопасности. Знать правила соревнований. | текущий | |||
49 | 3 четверть спортивные игры Баскетбол (8 часов) | Техника передвижения, стоек, остановок и поворотов | 1 | Обучение | Инструктаж по ТБ по баскетболу. Обычный бег, по сигналу ускорение с переходом на обычный бег ОРУ с мячом. Стойка игрока (перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной в перед, остановка двумя шагами и прыжком). Повороты без мяча. | Уметь выполнять комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты) | Знать терминологию игры в баскетбол. Правила игры в баскетбол. | фронтальный | ||
50 | Ведение мяча | 1 | учетный | Бег с остановкой по сигналу и поворотом на месте. Продолжать движение. ОРУ. Варианты ловли и передачи мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойках (на месте, шагом и бегом по прямой, с изменением направления движения скорости, ведение без сопротивления защитника ведущей и неведущей рукой). | Корректировка движений при ловле и передаче мяча. | Знать правила игры в мини футбол. | предварительный | |||
51 | Броски мяча | 1 | Изучение нового материла | ОРУ. Стойка и передвижение игрока. Повторное выполнение маховых движений с максимальной амплитудой вращения. Приседание с весом на плечах. Броски мяча одной и двумя руками с места (расстояние до корзины 2-3м.) | Уметь выполнять броски мяча одной и двумя руками с места. | Знать технику броска мяча в корзину. | текущий | |||
52 | Техника владения мячом. | 1 | комплексный | ОРУ. Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (ловля, передача, ведение, бросок). Прыжки через гимнастическую скамейку стоя боком с продвижением в перед. Игра в мини футбол. | Уметь выполнять комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты) | Знать правила игры в мини баскетбол | текущий | |||
53 | Выравнивание и выбивание мяча | 1 | Изучение нового материала | ОРУ. Бег с остановкой и по сигналу. Броски набивного мяча (1 кг.) из различных исходных положений. Вырывание и выбивание мяча. Выбивание мяча снизу и сверху из рук неподвижно стоящего нападающего. В парах, у одного из игроков мяч. Его партнер захватывает мяч из рук нападающего и вырывает его одновременно с поворотом туловища. Жесты судей в баскетболе. | Корректировка техники ведения мяча. | Знать правила игры в мини баскетбол | текущий | |||
54 | Нападение быстрым прорывом | 1 | Изучение нового материала | ОРУ с мячом. Специальные беговые упражнения. Ведение мяча. Сочетание приемов (ловля мяча на месте – передача -ловля движения – бросок – одной рукой в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов). Нападение быстрым прорывом (1-0). Учебная игра. |
| Знать правила игры в мини баскетбол | текущий | |||
55 | Взаимодействие двух игроков | 1 | комплексный | ОРУ с мячом. Специальные беговые упражнения. Ведение мяча. Сочетание приемов (ловля мяча на месте – передача -ловля движения – бросок – одной рукой в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов). Взаимодействие двух игроков «отдай мяч и выйди». Учебная игра. | Корректировка техники выполнения упражнений Дозировка индивидуальная | Знать правила игры в мини баскетбол | текущий | |||
56 | Тактика свободного нападения | 1 | комплексный | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Тактика свободного нападения. Ведение мяча. Сочетание приемов (ловля мяча двумя руками на месте – ведение с переводом мяча за спиной на месте – передача, ловля мяча двумя руками на месте – бросок одной или двумя руками с места). Учебная игра. | Уметь применять в игре защитные действия | Знать правила игры в мини баскетбол | текущий | |||
57 | Нац. виды (5 часов) | Перетягивание палки. | 1 | Изучение нового материала | ОРУ. Специально-подводящие упражнения. Упражнения на развитие силы. Упражнения на развитие выносливости. | Уметь выполнять упражнения по перетягиванию палки | Знать правильности выполнения упражнения | текущий | ||
58-61 | Перетягивание палки. | 4 | Комплексный | ОРУ. Специально-подводящие упражнения. Упражнения на развитие силы. Упражнения на развитие выносливости. | Уметь выполнять упражнения по перетягиванию палки | Знать правильности выполнения упражнения | текущий | |||
62 | Спортивные игры Волейбол (11 часов) | Вводный инструктаж по ТБ на уроках физкультуры. Стойка волейболиста. | 1 | вводный | Вводный инструктаж по волейболу. ОРУ . Специальные беговые упражнения. Стойка волейболиста. Перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Ходьба, бег и выполнение заданий (сесть на пол, встать, подпрыгнуть и т.д.). | Знать технику безопасности на уроках волейбола | Фронтальный опрос | |||
63 | . | Стойки и передвижения, повороты, остановки. | 1 | комплексный | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойки игрока: перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной в перед; ходьба, бег и выполнение заданий (сесть на пол, встать подпрыгнуть, сделать перекат на спине и др.). Эстафеты, игровые упражнения. Повторение ранее пройденного материала. Развитие координационных способностей. | Фронтальный опрос | текущий | |||
64 | Прием и передача мяча сверху двумя руками. | 1 | Изучение нового материала. | ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Из упора стоя у стены одновременное и попеременное сгибание и разгибание рук. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой, в стену, на месте. В парах: передача мяча летящего с различной высоты. Передача через сетку. 2-3 передачи над собой и передача партнеру. Выполнение заданий с использованием подвижных игр «мяч среднему», «вызов номеров» с верхней передачей. | Уметь выполнять передачу мяча над собой. Корректировка техники выполнения упражнений. | Знать расположение кистей и пальцев рук на мяче. | текущий | |||
65 | Прием и передача мяча сверху двумя руками. | 1 | комплексный | ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Из упора стоя у стены одновременное и попеременное сгибание и разгибание рук. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой, в стену, на месте. В парах: передача мяча летящего с различной высоты. Передача через сетку. 2-3 передачи над собой и передача партнеру. Выполнение заданий с использованием подвижных игр «мяч среднему», «вызов номеров» с верхней передачей. | Уметь выполнять передачу мяча над собой. Корректировка техники выполнения упражнений. | Знать технику перемещения, верхней подачи над собой. | текущий | |||
66 | Прием мяча снизу над собой. | 1 | Изучение нового материала. | Стойка игрока. Перемещение в стойке. ОРУ. Способ соединение кистей при приеме снизу. Соединить и разъединить 5-6 раз. Подбивание волейбольного мяча на месте. Движение рук выполняется за счет разгибания ног. В парах: партнер бросает мяч на расстоянии 2-3м. прием мяча снизу над собой на месте. Высота передачи 1-1,5м. В парах и самостоятельно стоя у стены: прием мяча снизу и передача партнеру сверху двумя руками. Эстафеты. | Уметь выполнять передачи снизу над собой. | Знать способ соединения кистей при приеме снизу. | текущий | |||
67 | Прием мяча снизу. | 1 | Комплексный | Стойка игрока. Перемещение в стойке. ОРУ. Способ соединение кистей при приеме снизу. Соединить и разъединить 5-6 раз. Подбивание волейбольного мяча на месте. Движение рук выполняется за счет разгибания ног. В парах: партнер бросает мяч на расстоянии 2-3м. прием мяча снизу над собой на месте. Высота передачи 1-1,5м. В парах и самостоятельно стоя у стены: прием мяча снизу и передача партнеру сверху двумя руками. Эстафеты. | Уметь выполнять передачи снизу над собой. | Знать чем отличается высокая стойка волейболиста от низкой. | текущий | |||
68 | Нижняя прямая подача мяча. | 1 | комплексный | Стойки и перемещения. Подводящие упражнения. Имитация подбрасывания мяча. Подача мяча в стену на расстоянии 5-6м.; подача мяча в парах – через ширину площадки с последующим приемом мяча. Подвижные игры «подай и попади». Эстафеты. | Уметь выполнять нижнюю прямую подачу. | Знать технику выполнения нижней прямой подачи. | текущий | |||
69 | Прямой нападающий удар. | 1 | комплексный | Стойки и перемещения. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах – через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3-6м. то же но, с лицевой линии. Подвижные игры «подай и попади». Игра по упрощенным правилам мини – волейбола. | Уметь выполнять нижнюю прямую подачу. | Знать технику выполнения нижней прямой подачи. | текущий | |||
70 | Прямой нападающий удар. | 1 | комплексный | ОРУ. Развитие координационных способностей. Разбег, прыжок и отталкивание (шаги по разметке, длина разбега 2-4м или 3 шага); имитация замаха и удара кистью по мячу; бросок теннисного мяча через сетку в прыжке с разбега; прямой н/у после подбрасывания мяча партнером. Подвижные игры. Учебная игра. | Уметь выполнять нападающий удар. | Знать правила игры в мини – волейбол. | текущий | |||
71 | Тактика игры | 1 | комплексный | ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Нижняя прямая подача мяча. Тактика свободного нападения. Позиционное нападение без изменения позиций игроков. Броски набивного мяча через голову в парах. Учебная игра по упрощенным правилам. | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам. | Знать технику безопасности на уроках | текущий | |||
72 | Тактика игры | 1 | комплексный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с преодолением горизонтальных и вертикальных препятствий наступанием, перешагиванием и прыжком в шаге. Правила техники безопасности при занятиях на уроках кроссовой подготовки и легкой атлетики. | Уметь распределять силы в беге на длинные дистанции | Знать правила игры в мини волейбол | текущий | |||
73 | Нац. виды (5 часов) | Прыжки через нарты. | 1 | Изучение нового материала | ОРУ. Специально-прыжковые и подводящие упражнения. Упражнения на развитие выносливости и силы. | Уметь правильно совершать прыжок. | Знать правильность выполнения прыжка. | текущий | ||
74-76 | Прыжки через нарты. | 3 | ОРУ. Специально-прыжковые и подводящие упражнения. Выполнение прыжка через препятствие. Упражнения на развитие выносливости и силы. | Уметь распределять силы во время выполнения упражнения | Знать правильность выполнения прыжка. | текущий | ||||
77 | Прыжки через нарты. | 1 | ОРУ. Специально-прыжковые и подводящие упражнения. Выполнение прыжка через препятствие. Упражнения на развитие быстроты и ловкости. | Уметь распределять силы во время прыжка | Знать правильность выполнения прыжка. | текущий | ||||
78 | 4 четверть Легкая атлетика (15 ч) | Прыжки в длину с места | 1 | комплексный | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с разбега. Эстафеты. Подвижные игры. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега | Знать разновидности прыжков | текущий | ||
79 | Прыжки в длину с места | 1 | комплексный | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с разбега. Эстафеты. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега | Знать разновидности прыжков | текущий | |||
80 | Прыжки в длину с места | 1 | учетный | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с разбега. Эстафеты. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега | Знать разновидности прыжков | учетный | |||
81 | Прыжки в длину с места | 1 | учетный | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с разбега. Эстафеты. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега | Знать разновидности прыжков | учетный | |||
83 | Прыжки в высоту с разбега | 1 | комплексный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжки в высоту способом «перешагивание». | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега. | Знать разновидности прыжков | текущий | |||
84 | Прыжки в длину с разбега | 1 | Изучение нового материала | ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (20-50 м) с максимальной скоростью. Прыжки в длину с разбега. Эстафеты. Подвижные игры. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега. | Знать разновидности прыжков | Текущий | |||
85 | Прыжки в длину с разбега | 1 | комплексный | Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Специальные беговые упражнения (сериями по 15-20с.). прыжки в длину с разбега. Эстафеты. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега. | Знать разновидности прыжков | текущий | |||
86 | Прыжки в высоту с разбега | 1 | комплексный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжки в высоту способом «перешагивание». Подвижные игры. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега. | Знать разновидности прыжков | Текущий | |||
87 | Прыжки в высоту с разбега | 1 | комплексный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжки в высоту способом «перешагивание». Подвижные игры. | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с разбега. | Знать разновидности прыжков | Текущий | |||
88 | Метание мяча | 1 | комплексный | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Челночный бег – на результат. Метание теннисного мяча с 4-5 шагов разбега на дальность. Метание в горизонтальную и вертикальную цели (1х1) с расстояния 6-8 м. | Уметь демонстрировать отведение руки для замаха | Знать технику метания мяча | учетный | |||
89 | Метание мяча | 1 | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Техника метания на дальность и в цель. Подвижные игры. | Уметь демонстрировать отведение руки для замаха | Знать технику метания мяча | учетный | ||||
90 | Метание мяча | 1 | обучение | ОРУ с теннисным мячом комплекс. Специальные беговые упражнения. Техника метания на дальность и в цель. Подвижные игры. | Уметь демонстрировать отведение руки для замаха | Знать технику метания мяча | текущий | |||
91 | Метание мяча | 1 | Изучение нового материала | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Техника метания на дальность и в цель. Подвижные игры. | Уметь демонстрировать отведение руки для замаха | Знать технику метания мяча | текущий | |||
92 | Метание мяча | 1 | Изучение нового материала | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Техника метания на дальность и в цель. Подвижные игры. | Уметь демонстрировать отведение руки для замаха | Знать технику метания мяча | текущий | |||
93 | Метание мяча | 1 | обучение | ОРУ с теннисным мячом комплекс. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и многоскоки. Броски и толчки набивных мячей: юноши до 2 кг, девушки до 1 кг. Метание на заданное расстояние. Метание т/мяча на дальность отскока от стены с места и с шага. Метание в коридоре 5-6 метров. | Уметь демонстрировать отведение руки для замаха | Знать технику метания мяча | текущий | |||
94-96 | Разновидности прыжков | 3 | комплексный | Комплекс с набивными мячами (до 1кг.). специальные беговые упражнения. Прыжок через 2-4 шага (серийное выполнение отталкивания). Повторное подпрыгивание и прыжки на одной ноге, делая активный мах другой. Прыжки с места и с разбега – доставать подвешенные предметы, ветки рукой, головой. Прыжки в длину с места – на результат. Прыжок через препятствие (с 5-7 беговых шагов), установленное у места приземления, с целью отработки движения ног в перед | Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с места | Знать разновидности прыжков | текущий | |||
97-98 | Нац. виды (10 часов) | Прыжки через нарты. | 2 | Изучение нового материала | ОРУ. Специально прыжковые упражнения, подводящие упражнения. Упражнения на развитие выносливости и силы. | Уметь правильно выполнять прыжки | Знать правильность выполнения прыжка. | текущий | ||
99-101 | Прыжки через нарты. | 3 | комплексный | ОРУ. Специально прыжковые упражнения, подводящие упражнения. Упражнения на развитие выносливости и силы. | Уметь правильно выполнять прыжки | Знать правильность выполнения прыжка. | текущий | |||
102-104 | Прыжки через нарты. | 3 | комплексный | ОРУ. Специально прыжковые упражнения, подводящие упражнения. Упражнения на развитие выносливости и силы. | Уметь правильно выполнять прыжки | Знать правильность выполнения прыжка. | текущий | |||
105 | Зачетный урок по пройденному материалу | 1 | комплексный | ОРУ. Специально прыжковые упражнения, подводящие упражнения. Упражнения на развитие выносливости и силы. | Уметь правильно выполнять прыжки | Знать правильность выполнения прыжка. | текущий | |||