Главные вкладки

    Конспект урока 6 класс баскетбол
    план-конспект урока по физкультуре (6 класс)

    Бабарыкин Юрий Викторович

    Технологическая карта урока по физической культуре 6 класс, раздел баскетбол.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл Баскетбол 6 класс17.86 КБ

    Предварительный просмотр:

    Технологическая карта урока

    Учебный предмет        

    Физическая культура

    Класс        

    6

    Тип урока

    Комбинированный урок

    Технология построения урока        

    Проблемно-диалогическая

    Тема урока

    Баскетбол

    Цель урока

    Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни. Освоение основ баскетбола

    Основные термины, понятия

    Здоровый образ жизни, основы баскетбола

    № п/п        

    Этапы урока        

    Содержание.

    Деятельность учителя        

    Деятельность учащихся

    Формируемые УУД

    1.

    Организационный момент

    Цель:

    1)  мотивировать учащихся к учебной деятельности посредством создания эмоциональной обстановки;

    2) определить содержательные рамки урока

    Построение, приветствие. Повторение техники безопасности, настраивать детей на работу.

    - Класс, в одну шеренгу по росту становись.

    - Класс, равняйсь!

    - Смирно!

    – Класс, по порядку номеров рассчитайсь.

    мячи: баскетбольные.

    Сегодня на уроке

    Ловля и передача  мяча и закрепим изученные приемы.

    - Разновидности ходьбы:

    1) ходьба на носках, руки на поясе;

    2) ходьба на пятках, руки за спину;

    3) перекаты с пятки на носок, руки на пояс.

    - Разновидности бега:

    1)  в стойке баскетболиста правым боком, приставными шагами, тоже самое только левым боком;

    2) захлестыванием голени;

    3) с высоким подниманием бедра;

    4) выпрыгивание с ноги на ногу.

    ОРУ

    1) И.п. ноги в месте, носки врозь; наклоны головы в право, в лево;

    2) И.п. – мяч в прямых руках над головой. Отведения прямых рук за голову;

    3) И.п. – мяч перед грудью, повороты корпуса в лево, в право;

    4) выпады в стороны, руки с мячом в перед;

    5) прыжками в приседе мяч на коленях;

    6) бег на месте, перебрасывая мяч из левой руки в правую.

    Специальные упражнения:

    1. Броски мяча в парах из-за головы, ловля двумя руками;

    2. Бросок мяча правой, левой рукой, ловля двумя руками;

    3. Бросок мяча с отскоком от пола двумя руками, с наклоном в перед;

    4. Бросок мяча с отскоком от пола одной рукой;

    Ставит задачу

    Побуждает к высказыванию своего мнения

    Настрой на урок.

    Самооценка готовности к уроку.

    Регулятивные  УУД

    Осуществлять самоконтроль по организации рабочего места

    Познавательные УУД

    Слушают наводящие вопросы учителя, и отвечают.

    Регулятивные  УУД

     Выделяют существенную информацию.

    Коммуникативные  УУД

    Следят за правильностью выполнения упражнений

    Регулятивное УУД

    Ориентироваться в разнообразии подготовительных упражнений.

    Коммуникативные УУД Оценивать правильность выполнения упражнения самого себя и своих товарищей

    2

    Основная часть  

    ( 27  мин)

    Изучение нового материала

    Цель:

    1. Ознакомить учащихся  передаче  мяча двумя руками и закрепить ведение мяча

    2. Учить учащихся выполнениий передачи мяча двумя руками

    Сейчас мы с вами будем выполнять передачу мяча  в парах  

    Упражнения в парах:

    - выполнить передачу мяча и ловлю на месте и в движении;

    - ловля мяча.

    – тоже,в тройках

    – ведение мяча правой и левой рукой

    - верхняя передача мяча над собой на среднюю высоту( 1 – 1,5 м над головой);

     - верхняя передача партнёру после отскока мяча от пола;

    - верхняя передача партнёру после собственного набрасывания;

    - верхняя передача партнёру.

    Организует практическую работу учащихся

    Наводящими вопросами помогает выявить причинно – следственные связи.

    Эмоциональный настрой на уроке.

    Наводящими вопросами помогает выявить причинно – следственные связи

    Помогает учащимся корректировать и исправлять ошибки

    Ориентирует  в правильности выполнения упражнения

    Обращает  внимание учащихся на искажение техники; кисти рук образуют полусферу, повторяющую  поверхность мяча, руки находятся на уровне лба перед лицом, ноги слегка согнуты.

    Коммуникативные УУД

    Контролировать действия партнёра во время выполнения групповых упражнений.

    Личностные  УУД

    Проводить самоанализ выполненных упражнений.

    Коммуникативные УУД

    Адекватно воспринимать оценку учителя  и товарищей.

    Подвижная игра  для закрепления передачи мяча сверху.  

    «Мяч капитану»

    Учащиеся становятся, образуя круг из  5 – 6 человек, водящий капитан в центре. Капитан выполняет  передачу мяча  

     За неточную передачу, игроки меняется местами с водящими.

    Следить за дыханием, медленное выполнение упражнений, без рывков.

    Выбирает и проводит игру

    Создаёт эмоциональный настрой на уроке

    Следить за правильностью выполнения  задания.

    Выполнение игровых заданий  

    Личностные УУД

    Установка на здоровый образ жизни

    Коммуникативные УУД

    Проводить анализ действий игроков во время игры

    Подвижная игра

    « Отдай мяч и выйди»

    Две команды на противоположных сторонах  площадке, по 3 мяча у каждого. По сигналу игроки  стараются передают во встречных колоннах.  

    Создаёт эмоциональный настрой на уроке.

    Следить за правильностью выполнения  задания

    Выполнение игровых заданий

    Личностные УУД

    Установка на здоровый образ жизни

    Коммуникативные УУД

    Проводить анализ действий игроков во время игры

    3

    Итог

    4 мин

    Подведение итогов урока. И викторина . Размеры баскетбольный площадке, состав команды игры баскетбол, и правила 5 сек.

    Домашнее задание :

    Придумайте игру , которую мы можем провести на следующем уроке.

    Акцентирует внимание на конечных результатах  учебной деятельности обучающихся на уроке

    Находят ответы на вопросы, используя информацию , полученную на уроке

    Формулирует конечный результат своей работы на уроке

    Познавательные УУД

    Ребята находят на вопросы ответы

    Коммуникативное УУД

    Адекватно воспринимать оценку учителей и товарищей.

    Понимание чувств партнёра , сопереживание им, оказание помощи.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект урока по баскетболу для учащихся 6 классов.

    В данном материале представлены разнообразные виды ходьбы, бега, подробный комплекс ОРУ с мячом в движении , перестроения необходимые для для быстрой организации класса....

    Конспект урока по баскетболу для 7 класса

    Учащиеся хорошо  осваивают и усваевают двигательные действия, технику  в прцессе игры. Урок по баскетболу разработан в игровой форме. Разминка проводится на основе игры "Вызов  номеров"...

    План-конспект урока по баскетболу для 6 класса

    Конспект Открытого  урока в 6 классе....

    конспект урока по баскетболу 5 класс

    конспект урока по баскетболу Совершенствование броска мяча...

    Конспект урока по баскетболу Тема: Баскетбол. «Ловля, передача и ведение мяча»

    Тема: Баскетбол. Цель урока: Развитие новых умений и навыков при игре в баскетбол, воспитание  дисциплинированности.Задачи урока: 1. Совершенствование  техники выполнения  передачи ...

    Конспект урока по баскетболу для 6 класса. Тема.Ловля и передачи мяча в баскетболе.

    Урок комбинированный.Тема урока представлена загадкой в стихотворной форме.В подготовительной части урока интересное упражнение на внимание.На протяжении урока прослеживается дифференцированный подход...

    Окружной семинар по баскетболу. План-конспект урока по баскетболу для 10 класса.

    Тема: "Обучение тактическим взаимодействим в нападении"Цель урока: овладеть навыками технико-тактического взаимодействия в спортивной игре баскетбол.Ссылка на видеоурок: http://youtu.be/1GYTcp3zI...