«Калейдоскоп Олимпийских игр Сочи 2014».
методическая разработка по физкультуре

Опубликовано 16.02.2021 - 21:08 - Борунова Вита Викторовна

Представляю свой опыт работы с программой SMART Notebook 11, интерактивная доска SMART Board. Познавательная игра - викторина для детей младшего школьного возраста и старшего дошкольного возраста «Калейдоскоп Олимпийских игр Сочи 2014».

Викторина на знание Олимпийских игр проводилась с детьми в рамках проектной деятельности. Допустимо проведение викторины на классных часах с обучающимися начальных классов и детьми старшего дошкольного возраста на досугах. Викторина позволяет детям окунуться в атмосферу столь значимого для нашей страны события, вспомнить историю олимпийских игр, узнать новое. Кроме того, поиск ответов викторины способствует развитию у детей навыков работы с различными источниками знаний, пробуждает интерес к предмету, учению.

Скачать:

Вложение	Размер
Игра - викторина Сочи 2014	485.5 КБ

Предварительный просмотр:

Познавательная игра - викторина

для детей младшего школьного возраста и старшего дошкольного возраста

Автор: Борунова Вита Викторовна, учитель физической культуры.

Тема: «Калейдоскоп Олимпийских игр Сочи 2014».

Цель:

Поднять престиж знаний, способствовать интеллектуальному развитию личности, пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

Способствовать развитию интереса детей к проведению крупнейших спортивных состязаний.
Показать, что Олимпийские игры - не просто крупнейшее спортивное событие, это мероприятие укрепления спортивного духа, национальной гордости.
Содействовать формированию положительного отношения к здоровому образу жизни.

Авторский медиапродукт: презентация в программе SMART Notebook 11 .
Средства обучения: компьютер с программой SMART Notebook 11, интерактивная доска SMART Board.

Ход игры – викторины:

Игра может проводится как соревнование между командами, а может использоваться как проверка знаний отдельных воспитанников.

Слайд	Деятельность преподавателя	Деятельность учащегося	Скриншот
1 слайд Основное игровое поле	Преподаватель объясняет правила игры: выбор задания игры осуществляется нажатием на кубик с изображением талисманов. После выбора нажимаем на соответствующее изображение, располагающееся около кубика, которое переносит нас на слайд с заданием. После выполнения задания жмем на стрелку в верхнем правом или левом углу слайда и возвращаемся к выбору. После выполнения всех заданий кубика, жмем на «блиц – турнир» и выполняем задание. После выполнения всех заданий, жмем на подарок и переходим на последний слайд с поздравлениями.	Обучающиеся выбирают талисман и переходят на слайд с заданием.
2 слайд «Пьедестал почета»	Преподаватель предлагает ответить на вопросы викторины. Проверка в виде кнопки располагается около каждого варианта ответа. Развернутый ответ к каждому вопросу под значком вопроса на желтом фоне. За медаль вытаскивается поле с интересным фактом. В подарке ссылка на видео о происхождении олимпийского талисмана Белого Мишки.	Обучающиеся выполняют задания, проверяя нажатием на кнопку правильность своего ответа. После выполнения задания просматривают мультфильм, спрятанный в подарке, о талисмане. Переходят по стрелке на 1 слайд.
3 слайд «Реши кроссворд»	Преподаватель объясняет правила выполнения задания.	Обучающиеся отвечают на вопросы и заполняют ячейки с помощью перетаскивания букв, находящихся внизу слайда. После выполнения задания, проверяют правильность решения кроссворда с помощью проверки, находящейся под знаком вопроса на желтом фоне. Затем переходят по стрелке к выбору на 1 слайд.
4 слайд	Преподаватель объясняет правила выполнения задания.	Обучающиеся в 1 части задания перетаскивают имена к соответствующим фотографиям. При затруднении пользуются подсказками спрятанными справа. Во второй части – перетаскивают фото на поля с флагом и факелом. Проверку осуществляет встроенный в задания конструктор. Переходят по стрелке на 1 слайд.
5 слайд «Олимпиада в числах»	Преподаватель объясняет правила выполнения задания. В этом задании проводится аналогия с игрой в керлинг.	Обучающиеся отвечают на вопросы и перетаскивают в «дом» «камни» с ответом. В «доме» появляется ответ. После выполнения задания, просматривают мультфильм о Зайке, спрятанный в подарке. Переходят к выбору на 1 слайд.
6 слайд	Преподаватель объясняет правила выполнения задания.	Обучающиеся , путем затенения ячеек, выполняют задание. Затем проверяют себя нажатием на круглый значок внизу слайда. В завершении смотрят мультфильм, спрятанный в подарке, о талисмане Леопарде. Переходят к выбору на 1 слайд нажатием на стрелку.
7 слайд «Паралимпиада» Блиц - турнир	Преподаватель объясняет правила выполнения задания.	Обучающиеся вытаскивают вопросы за кнопку с цифрой и выполняют проверку на табло, нажимая на кнопку с номером вопроса. Под тем же номером вверху слайда на «лучиках» и «льдинках» читают пояснения к каждому вопросу. После выполнения всех заданий, смотрят мультфильм про паралимпийские талисманы, спрятанный в подарке. Переходят к выбору на 1 слайд нажатием на стрелку.
8 слайд «Эстафета Олимпийского огня»	Преподаватель объясняет правила выполнения задания.	Обучающиеся отвечают на вопросы и цветом ответа на вопрос закрашивают области фигур с помощью заливки. После выполнения задания, осуществляют проверку, которая вытягивается за значок вопроса на оранжевом фоне. Под таким же значком на елочках – развернутые ответы на вопросы. Переходят к выбору на 1 слайд нажатием на стрелку.
9 слайд	Преподаватель благодарит учащихся за проделанную работу. Нажатием на варежки включаются фанфары. В подарке – видеофрагмент закрытия Олимпийских игр в Сочи.	Участвуют в диалоге с преподавателем. Определяют, какой тип задания им больше всего понравился. Просматривают видеофрагмент.