Сценарий спортивного праздника «Форт Боярд»
план-конспект занятия по физкультуре (5 класс)

Сценарий спортивного праздника «Форт Боярд»

Автор: Вилкова Анастасия Владимировна, педагог дополнительного образования

Цель:  Вовлечение участников команд в совместную двигательную активность, создание дружеской атмосферы.

Задачи:

1. Ознакомить участников праздника с историей крепости Форта Боярд;
2. Развитие физических качеств (быстроты, ловкости, выносливости, силы, гибкости);
3. Воспитывать стремление к победе, чувство коллективизма в команде, взаимовыручки, творческого мышления.

Ход мероприятия:

Все участники строятся под музыку на лицевой линии  площади. Под музыку участники перемещаются змейкой по спортивному залу и строятся в две шеренги на против экрана.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята. Я рада Вас приветствовать на нашем спортивном празднике. Сегодня  Вас приглашаю в увлекательное путешествие в Форт Боярд. За каждое правильно выполненное, испытание и отгаданную загадку вы получите ключ или подсказку. В конце игры, вы должны разгадать ключевое слово, которое вы можете обменять на вопрос задание, которое вам пригодится при входе в сокровищницу.

Но для начала познакомимся с участниками команд

Представление команд.

А теперь ребята, мы с Вами побываем  в самой крепости Форта Боярд и узнаем о ней  много интересного( внимание на экран).

Под музыку выходит старец Фура.

Старец Фура: Я дождался этого часа!!! Здравствуйте, ребята! Я рад приветствовать вас в Форте Боярд. Сегодня вам предстоит пройти много трудных, но интересных испытаний и загадок. На каждом испытании  вас будут ждать мои помощники - пираты, которые вам будут помогать и подсказывать. Желаю всем удачи в добрый путь.

Но прежде чем мы начнем проходить испытания, мы конечно проведем разминку под музыку.

ИСПЫТАНИЕ № 1 « Найди ключ». Атрибуты: 12-20 коробок разного размера.

Условия и задачи: Коробки разложены в спортивном зале в любом порядке, в одной из коробок находится ключ. Задача участников по сигналу добежать до любой коробки , взять ее и вернуться к команде, если ключа в ней нет, то испытание продолжается до тех пор пока не найдется ключ.

ИСПЫТАНИЕ №2 Загадки от старца Фура:

1. На пальце одном ведерко вверх дном. (Наперсток)
2. Не снег и не лед, а серебром деревья уберет. (Иней)

ИСПЫТАНИЕ № 3 «Полоса препятствий». Участвует вся команда. Атрибуты: Обручи, шведская стенка, ленты. Задача: пролезть через обручи не задевая их, залезть на шведскую стенку, сорвать ленточку и вернуться к команде передать эстафету. Последний участник выполняет тоже самое, но срывает он ленточку с ключом.

ИСПЫТАНИЕ № 4 «Легкость руки». Атрибуты: Емкость для воды, стакан, монеты, стол. Задача поместить монеты в стакан, который находиться на плову, так чтобы стакан не ушел под воду.

ИСПЫТАНИЕ № 5 Загадки от старца Фура:

1. И петь не поет, и летать не летает. За что же тогда его птицей считают? (Страус)
2. Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)

ИСПЫТАНИЕ № 6 «Силачи». Атрибуты: 2 баскетбольных мяча, 4 гимнастических палки, 2 обруча, фишки. В обруче лежит мяч, на нем прикреплен ключ. По сигналу с помощью гимн.палок (не касаясь руками мяча) нужно поднять мяч до уровня пояса и перенести команде. Испытание продолжается пока все участники команды не выполнят

ИСПЫТАНИЕ  № 7 « Башня». Атрибуты: стол, деревянные бруски. Задача построить башню . Испытание заканчивается, тогда когда башня потеряет равновесие и упадет

ИСПЫТАНИЕ  № 8 Загадки от старца Фура:

1. Почему утка плавает? (По воде.)
2. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь.)
3. У кого самое плохое зрение? (У крота.)
4. Какое животное похоже на тетрадь в линию? (Зебра.)

ИСПЫТАНИЕ  № 9 Атрибуты: 16 шариков, веревка, нитка, подсказки. Задача: По одному участнику добежать до шарика сорвать его, лопнуть, посмотреть если там подсказка и вернуться  к команде. Испытание заканчивается тогда, когда команда найдет подсказку.

ИСПЫТАНИЕ  № 10 Загадки от старца Фура:

1. Самое крупное млекопитающее животное в мире? (Кит.)
2. У нас под самой крышей белый гвоздь растет, но как солнышко взойдет, гвоздь растает, упадет». (Сосулька)
3. «На большой цветной ковер села эскадрилья, то раскроет, то закроет расписные крылья» (Бабочка)
4. У какой дикой кошки кисточки на ушах? (Рысь.)

ИСПЫТАНИЕ  № 11 « Составить слово». Атрибуты:  Волейбольная сетка, конфеты, ваза.

Составив слово, дети бегут в сокровищницу, где их ждет старец ведущий. Назвав слово, дети ожидают ответа  в течение нескольких секунд под звуки тревожной музыки и если слово названо правильно, то высыпаются сокровища в виде конфет. Команде дается одна минута времени, в течение которой можно собирать «сокровища». Условие: конфет можно брать столько, сколько можно унести в горстях. Как только время закончиться, то команда должна покинуть сокровищницу до того, пока не закроются ворота (сетка).

Ведущий: Молодцы! Ребята, а что Вы будите делать с сокровищами? Команда озвучивает решение по поводу выигрыша.

Ведущий: Вот и подошел наш праздник к завершению. 

Фура и ведущий благодарит благодарит детей за целеустремленность, сообразительность, находчивость, смелость, дружбу и угощает детей сладкими призами.