П.К. 3.1
календарно-тематическое планирование

№ п/п

Тема урока

Количество часов

Календарные сроки

Планируемые результаты

По плану

По факту

Личностные

Мета-пред- метные

Предметные

1.

Основы занятий:

Техника безопасности на уроках физической культуры.

1

2.09

Установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Соблюдать правила безопасности, поведения.

Научится правилам поведения и профилактики травматизма на занятиях физической культуры, правилам безопасности

Легкая атлетика (12 часов)

2-3.

Разновидности ходьбы: ходьба по разметкам, ходьба с преодолением препятствий.

2

4.09-6.09

Целостный, ориентированный взгляд на физические упражнения.

Овладение навыками физических упражнений в соответствии с целями и задачами, осознанно выполнять движения.

Выполнять разнообразные способы передвижения ходьбой, бегом и прыжками, передвигаться по возвышенной опоре, имеющей ограниченную площадь.

4.

Разновидности бега: челночный бег.

1

9.09

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Овладение навыками физических упражнений в соответствии с целями и задачами, осознанно выполнять движения.

Выполнять разнообразные способы передвижения ходьбой, бегом и прыжками.

5-6.

Бег с ускорением 20м, 30м, 60м.

2

11.09-13.09

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.

Выполнять разнообразные способы передвижения ходьбой, бегом и прыжками.

7.

Прыжки на месте (на одной ноге, с поворотами вправо и влево)

1

16.09

Целостный, ориентированный взгляд на физические упражнения.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.

Выполнять разнообразные способы передвижения ходьбой, бегом и прыжками.

8-9.

Прыжок с места, в длину с разбега в 3-5 шагов.

2

18.09-20.09

Целостный, ориентированный взгляд на физические упражнения.

Овладение навыками физических упражнений в соответствии с целями и задачами, осознанно выполнять движения.

Выполнять разнообразные способы передвижения ходьбой, бегом и прыжками.

10-11.

Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель.

2

23.09-25.09

Целостный, ориентированный взгляд на физические упражнения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.

Выполнять метание малого мяча на дальность и точность.

12-13.

Эстафеты. Подвижные игры с элементами легкой атлетики.

2

27.09-30.09

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность.

Возможность научиться  играть в подвижные игры и выполнять задания в эстафетах.

Гимнастика с элементами акробатики (9 часов)

14-15.

Организующие команды и приемы: повороты кругом с разделением по команде «Кругом! Раз-два»; перестроение по двое в шеренге и колонне, размыкание и смыкание приставными шагами, передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам.

2

2.10-4.10

Целостный, ориентированный взгляд на физические упражнения.

Овладение навыками физических упражнений в соответствии с целями и задачами, осознанно выполнять движения.

Выполнять строевые упражнения: построение в колонну по одному и в шеренгу, в круг, перестроение по звеньям, повороты и другие строевые команды.

16-17.

Акробатические упражнения: кувырок вперёд, стойка на лопатках.

2

7.10-9.10

Целостный, ориентированный взгляд на физические упражнения.

Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.

Выполнять упражнения в висах и упорах на гимнастических снарядах, кувырок из упора присев (вперед), стойку на лопатках.

18-19.

В висе спиной к гимнастической стенке поднимание согнутых и прямых ног, вис на согнутых руках, стойка на двух ногах и одной ноге на скамейке.

2

11.09-14.09

Целостный, ориентированный взгляд на физические упражнения.

Оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами.

Выполнять упражнения в висах и упорах на гимнастических снарядах, кувырок из упора присев (вперед), стойку на лопатках

20-22.

Разучивание и демонстрация акробатической связки.

3

16.09-21.09

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.

Выполнять комплексы упражнений.

23.

Подвижные игры с элементами легкой атлетики.

1

23.09

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность.

Возможность научиться  играть в подвижные игры.

24.

Подвижные игры с элементами гимнастики.

1

25.09

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность.

Возможность научиться  играть в подвижные игры.