Технологическая карта урока физической культуры
план-конспект урока по физкультуре

Класс

3 класс

Тема урока

Гимнастические упражнения на гимнастических ковриках

Тип урока

Комбинированный

Задачи урока

Образовательные: формирование умения находить и исправлять допущенные ошибки при выполнении элементов акробатики

Оздоровительные: развитие физических качеств силы, гибкости, ловкости;

Воспитательные: формирование умения самостоятельной работы и работы в группе

Планируемые образовательные результаты (достижения)

Личностные:

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах,

- формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

- формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.

Метапредметные:

Познавательные: выполнять элементы акробатики (стойка на лопатках, мост, «коробочка», «лодочка»;

Регулятивные: -осуществлять взаимный контроль в ходе совместной деятельности; осуществлять действие по образцу и заданному правилу;

Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Предметные:

- знать физические качества человека;

- знать технику стойка на лопатках, моста, «коробочки», «лодочка»

Формы организации обучающихся на уроке

Групповая и индивидуальная

Перечень ресурсных средств, обеспечивающих учебную деятельность на уроке (учебник, оборудование и инвентарь и др.)

Гимнастические коврики

№

п/п

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент

 4 мин.

Проводит построение в шеренгу. Проверяет готовность обучающихся, к уроку.  Создает эмоциональный настрой к изучению материала. Задает наводящие вопросы

- Какой раздел мы с вами изучаем в этой четверти?

-А что надо помнить и выполнять на занятиях гимнастики? Какие правила соблюдать?

-Какую цель мы можем поставить на уроке?

-Какие физические качества необходимы для этого?

-Как мы будем выполнять упражнения?

Выполняют построение в шеренгу по росту. Обсуждают тему урока

- Гимнастика

- Внимательно слушать!

-Соблюдать технику безопасности на уроках;

- Не трогать без разрешения учителя инвентарь и лазить на снаряды;

-Соблюдать дистанцию;

-Начинать упражнение по команде учителя;

- Выполнять упражнения более точно и быстро.

- Сила, ловкость, гибкость.

-Самостоятельно.

2

Актуализация знаний

6 мин.

Проводит построение в колону по одному.

Проводит разминку, дает команды

для обучающихся:

Строиться в колону.

Выполняют ходьбу.

Выполняют ходьбу с заданием.

Выполняют бег с заданием.

Восстанавливают дыхание.

Выполняют перестроение.

Выполняют ОРУ на счет

3

Изучение материала

30 мин.

Упражнения на ковриках:

1.сесть на гим. коврик, потянуться к носочкам, колени не сгибать.

2.упражнение на стопу

3.лечь на спину, руки за голову-поднимание туловища 30 раз

4.поднимание левой, правой ноги по очереди

-10 раз

5.поднимание обеих ног -10 раз, колени не сгибать

6. упр. «мостик»

7.упр. «стойка лопатках»

8.упр. «велосипед»

9.упр. «ножницы»

10.перекаты

11.упр. «коробочка»

12.упр. «лодочка»

13.упр. на растяжку , шпагат

14.упр. «кобра»

Добились ли мы поставленной цели?

А смогут ли вам знания и умения сегодняшнего урока пригодиться в жизни и где?

Подготовка и правильное расположение гимнастических ковриков.

Совершенствование элементов акробатики: перекаты, стойка на лопатках, «корзинка», мост, маги ногами в различных положениях.

Выполняют упражнения

Проговаривают критерии оценки. контролируют свои действия при выполнении заданий.

Приводят примеры.

Рефлексивный,

оценочный

5 мин.

-Какую цель ставили на уроке?

-Что делали на уроке, чтобы достичь своей цели?

-Кто научился правильно выполнять?

 Поднимите правую руку.

-Оцените себя сегодня.

Подводит итоги урока.

Научиться хорошо выполнять упражнения.

Перечисляют виды деятельности и заданий.