Анализ работы методического объединения учите-лей физической культуры
методическая разработка по физкультуре

Анализ методической работы ШМО

1. Характеристика потенциала педагогических кадров

Высшая  категория 2 чел., первая категория – 2 чел.

По стажу педагогической работы:

• до 5 лет –  0 чел. (0%)
• 5-10 лет –  0 чел. (0%)
• 10-20 лет – 0  чел. (0%)
• 20-25 лет – 3 чел. (75%)
• Свыше 25 лет -1 чел (25%)

2. Анализ методической работы ШМО по направлениям деятельности в соответствии с планом работы школы

Вся работа МО учителей физической культуры в 2022-23 учебного года была направлена на решение этих целей, проблем и задач. Работа методического объединения проводилась согласно плану работы на год. Заседание МО проходили один раз в четверть.

Все заседания МО были проведены в сроки, которые указаны в планировании. Все учителя активно выступили с докладами на заседаниях МО.

3. Курсы повышения квалификации

Все учителя физической культуры прошли курсы повышения квалификации по теме  «Теория и методика преподавания физической культуры в условиях реализации обновленных ФГОС ООО 2021».

4. Работа с одаренными и мотивированными детьми

 По итогам районной спартакиады школьников  наша  школа заняла

3 место.

5. Предметные и тематические недели

Итоги контроля проведения предметной недели физической культуры

• Контроль за работой педагогов по созданию условий для формирования у учеников физической подготовки;
• Система работы педагогов по повышению мотивации к предмету физической культуры;
• Формы работы педагогов по закреплению учащимися практических навыков;

Для проведения предметной недели физической культуры запланированы следующие мероприятия:

Анализ мероприятий

С целью повышения профессиональной компетентности учителей, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся, пробуждения интереса к ОБЖ и физической культуре, развития навыков по защите жизни и здоровья, углубления и расширения знаний учащихся. На совместном заседании МО учителей ОБЖ и физкультуры была обсуждена идея и содержание предметной недели. В рамках тематической предметной недели все учителя предметники дали открытые уроки, при анализе которых педагоги отмечали хорошую подготовку учителей, эмоциональный настрой, результативность и дифференцированность заданий, продуктивность уроков, а так же их развивающую и здоровьесберегающую направленность.

Выводы:  На основании анализа мероприятий, организованных в ходе недели, можно сделать следующие выводы:

1. Проведенные уроки были интересны по форме и содержанию. Содержание заданий соответствовало изученному учащимися программному материалу и уровню развития учащихся.
2. При разработке мероприятий педагоги использовали здоровьесберегающую технологию и использовали в своей работе задания, которые требовали от учащихся не простого воспроизведения приобретенных знаний и умений, а логического мышления, практического применения полученных знаний. Именно такие задания вызывали у учащихся наибольший интерес.
3. Учителя методического объединения продумывали содержание и характер заданий таким образом, чтобы по их выполнению можно было судить о степени усвоения программного материала и уровня развития способностей учащихся.
4. С целью повышения мотивации, познавательной активности и практической деятельности школьников в предметной неделе, уроки проводились с использованием различных современных педагогических технологий и средств обучения.

Руководитель МО учителей ФК и ОБЖ                                                М.В.Андреев