Контрольная работа по теме "План местности"
методическая разработка (география, 6 класс) по теме

Контрольная работа №2 по теме "План местности"

I вариант

1. Что такое рельеф?
2. Что такое горизонталь?
3. Как называется масштаб указанный в цифра?
4. Переведите в именованный масштаб: 1: 183 000 000;   1: 400;   1: 50 000.
5. Переведите из линейного масштаба в численный и именованный масштаб.

     400                   0               400            800             1200            1600           2000

  6.  Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок.

Отступите вниз 10 клеточек. Начинаем рисовать.

1. 10  клеток  на  восток
2. 3  клетки  на  юго-запад
3. 4  клетки  на  запад
4. 3  клетки  на  северо-запад
5. 5  клеток  на  восток
6. 8 клеток  на  север
7. 4  клетки  на  юго-запад
8. 4  клетки  на  юго-восток
9. 3  клетки  на  северо-восток
10. 3  клетки  на  северо-запад

     7.  Используя фрагмент топографической карты (форзац учебника),  определите направление, азимут и расстояние до указанных объектов от вершины холма:

Контрольная работа №2 по теме "План местности"

II вариант

1. Что такое план?
2. Какой масштаб измеряют линейкой?
3. Что такое азимут?
4. Переведите в численный масштаб: в 1 см. 500 км;    в 1 см. 10 м;   в 1 см.  1 км.
5. Переведите из линейного масштаба в численный и именованный масштаб.

     250                   0               250            500              750             1000           1250

       6.   Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок.

Отступите вниз 6 клеточек. Начинаем рисовать.

1. 8  клеток  на  восток
2. 7  клеток  на  юг
3. 8  клеток  на  запад
4. 7  клеток  на  север
5. 4  клетки  на  северо - восток
6. 4  клетки  на  юго - восток
7. 2  клетки  на  юго- восток
8. 3  клетки  на  восток
9. 5  клеток  на  юг
10. 5  клеток  на  запад

Используя фрагмент топографической карты (форзац учебника),  определите направление, азимут и расстояние до указанных объектов от вершины холма: