Урок по географии в 7 классе "Природа Северной Америки"
план-конспект урока по географии (7 класс) на тему

Урок- обобщение по теме:

«Природа Северной Америки»

 /7 класс/

Киселева Н.Г.,

учитель географии и биологии

МОУ «Мамоновская ООШ»

Цели урока:

образовательные:

систематизация и контроль знаний учащихся по разделу «Природа». Повторить изученный материал общие географические закономерности, рельеф, климатические условия, гидроресурсы, растительный и животный мир, природные зоны;

развивающие:

применять имеющиеся знания в поисках решениях проблемных ситуаций. Максимально использовать творческие способности детей, развивать географическое мышление, устную речь;

воспитательные:

воспитывать в детях чувства товарищества, дружбы, умение работать  в коллективе, узнать больше по географии; самостоятельно и ответственно готовиться к уроку.

Оборудование: атласы для 7 класса, физическая карта Северной Америки, картины о природе материка.

Карточки для проведения игры «Что такое? Кто такой?», класс делится на 2 команды.

Место проведения: кабинет географии.

Ход урока.

Учитель: «Дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по материку Северная Америка. Наша задача – закрепить знания по природе Североамериканского материка. Итак, в путь!»

I станция «Биография»

1. Определите ФГП  материка;

2. Укажите площадь материка.

 а) 20 млн. км.;  б) 22,4 млн. км.; в) 24,2 млн. км.

3. Кого называли «русским Колумбом»?

4. Назовите крупнейшие острова, расположенные в близи материка?

5. Определите координаты крайней южной точки материка.

6. Что за знаменитое море расположено вблизи Северной Америки?

7. Какими морями омывается Северная Америка?

8. В каких полушариях расположена Северная Америка?

Игра: «Что такое? Кто такое?».

Задания для этой игры предлагаю каждой команде в виде карточек, задача ребят - ответить, что обозначает слово.

Учитель подводит итоги I станции.

II станция  «Всё выше, и выше, и выше».

1. Самая высокая точка Северной Америки?
2. Самые большие по протяжённости горы на материке?
3. Какие горы расположены на востоке материка?
4. Где происходят частые землетрясения в Северной Америке?
5. Какими полезными ископаемыми богаты Кордильеры?

 Учитель подводит итоги II станции.

III станция «Климат»

1. В каких климатических поясах лежит Северная Америка?
2. Определите по атласу среднюю температуру января и среднюю температуру воздуха июля, годовое количество осадков умеренного климатического пояса. Для одной команды природной зоны тайги, для другой – степи. Данные записать в таблицу:

Учитель подводит итоги III станции.

IV станция «Отец вод».

1. Какую реку называют «Отец вод»?
2. Какая река соединила озёра Эри и Онтарио.
3. Назвать и показать 5 Великих Североамериканских озёр.
4. Какая река течёт на север материка.
5. Что означает на языке индейцев Виннипег?
6. Где находится Большой Каньон?

Учитель подводит итоги IV станции.

V станция  «Зоопарк».

1. Назовите представителей животного мира зоны тундры.
2. Назовите представителей животного мира зоны тайги.
3. К чему привело освоение прерий?
4. Что  такое «секвойя»?
5. Где находится знаменитый североамериканский национальный парк, когда он был основан?

Учитель подводит итоги V станции.

Учитель называет команду-победителя. Команде-победителю вручается удостоверение лучшего знатока природы Северной Америки.