Австралия. Итоговое повторение и закрепление (фрагмент урока)
план-конспект урока по географии (7 класс) на тему
Тема урока: АВСТРАЛИЯ (урок закрепления и обобщения)
Планируемые результаты:
Личностные
1. Воспитать чувство толерантности, уважения к другим народам, культурам.
2. Прививать интерес и любовь к окружающему миру
Метапредметные: развивать мышление речь, обогащать словарный запас; расширять кругозор.
предметные: Создать образ материка (природа, население, хозяйственная деятельность населения)
Форма проведения урока: урок-путешествие.
Ход урока.
Организационный момент.
Она располагается под нами,
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год,
Там расцветают в октябре сады,
Там в октябре, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
Они в пустыне пропадают где-то,
Там в зарослях следы бескрылых птиц
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют,
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем наводненья.
Проверка Д/З
Класс делится на несколько групп.
Цель каждой группы-первым добраться до Юж. Америки
Первая группа предоставляет рассказ о ГП Юж. Америки
Ключевые слова : 18 млн км кв, вытянутый треугольник, Тихий, Атлантический океан, 6960м, пролив Дрейка, Магелланов пролив, Панамский канал.
Вторая группа предоставляет рассказ об особенностях природы Юж. Америки.
Ключевые слова : Анды, Анхель, Амазонская низменность, Парана, Ориноко, Сельва.
Третья группа: предоставляет рассказ о фауне, флоре Юж. Америки.
Ключевые слова: Гевея, хинное дерево, картофель, капибары, анаконда, калибри.
Работа с атласом.
Дополните предложения.
1. Австралия омывается океанами на западе___________, на востоке___________.
2. Австралия по отношению к экватору находится в _____________полушарии,
3. Австралия по площади самый __________________материк.
4. Животные Австралии встречающиеся только на этом материке называются __________
Подвести итоги работы устно один представитель от каманды.
Работа на контурной карте
Подписать основные формы рельефа, их высоту и указать возраст
Подписать на контурной карте реки, озёра, пустыни.
Определить растения и животные по описанию.
1. Крупное сумчатое животное, рождающее детёнышей с размером грецкого ореха.
2. Яйцекладущее млекопитающее, похожее на ежа
3. Единственный хищник.
4. Очень привередливый в еде медведь.
5. Хвост этой птицы похож на музыкальный инструмент.
6. Яйцекладущее животное, будто собранное из других животных
7. Австралийский страус.
8. Какое растение можно назвать природным насосом
В тексте допущены ошибки. Исправить.
Территорию Австралии занимает одно государство-Австралийский Союз. Его столица город Сидней. Коренные жители аборигены. Это темнокожие жители со светлыми вьющимися волосами. К пришлому населению относятся потомки немцев, которые составляют основное население Австралии. Австралийцы живут в жарком, тёплом, сухом климате Самый жаркий месяц в Австралии – это июль, а самый холодный январь.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема урока: АВСТРАЛИЯ (урок закрепления и обобщения)
Планируемые результаты:
Личностные
1. Воспитать чувство толерантности, уважения к другим народам, культурам.
2. Прививать интерес и любовь к окружающему миру
Метапредметные: развивать мышление речь, обогащать словарный запас; расширять кругозор.
предметные: Создать образ материка (природа, население, хозяйственная деятельность населения)
Форма проведения урока: урок-путешествие.
Ход урока.
Организационный момент.
Она располагается под нами,
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год,
Там расцветают в октябре сады,
Там в октябре, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
Они в пустыне пропадают где-то,
Там в зарослях следы бескрылых птиц
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют,
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем наводненья.
Проверка Д/З
Класс делится на несколько групп.
Цель каждой группы-первым добраться до Юж. Америки
Первая группа предоставляет рассказ о ГП Юж. Америки
Ключевые слова : 18 млн км кв, вытянутый треугольник, Тихий, Атлантический океан, 6960м, пролив Дрейка, Магелланов пролив, Панамский канал.
Вторая группа предоставляет рассказ об особенностях природы Юж. Америки.
Ключевые слова : Анды, Анхель, Амазонская низменность, Парана, Ориноко, Сельва.
Третья группа: предоставляет рассказ о фауне, флоре Юж. Америки.
Ключевые слова: Гевея, хинное дерево, картофель, капибары, анаконда, калибри.
Работа с атласом.
Дополните предложения.
- Австралия омывается океанами на западе___________, на востоке___________.
- Австралия по отношению к экватору находится в _____________полушарии,
- Австралия по площади самый __________________материк.
- Животные Австралии встречающиеся только на этом материке называются __________
Подвести итоги работы устно один представитель от каманды.
Работа на контурной карте
Подписать основные формы рельефа, их высоту и указать возраст
Подписать на контурной карте реки, озёра, пустыни.
Определить растения и животные по описанию.
- Крупное сумчатое животное, рождающее детёнышей с размером грецкого ореха.
- Яйцекладущее млекопитающее, похожее на ежа
- Единственный хищник.
- Очень привередливый в еде медведь.
- Хвост этой птицы похож на музыкальный инструмент.
- Яйцекладущее животное, будто собранное из других животных
- Австралийский страус.
- Какое растение можно назвать природным насосом
В тексте допущены ошибки. Исправить.
Территорию Австралии занимает одно государство-Австралийский Союз. Его столица город Сидней. Коренные жители аборигены. Это темнокожие жители со светлыми вьющимися волосами. К пришлому населению относятся потомки немцев, которые составляют основное население Австралии. Австралийцы живут в жарком, тёплом, сухом климате Самый жаркий месяц в Австралии – это июль, а самый холодный январь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок " Итоговое повторение 7 класс" (конспект урока)
В игровой форме организовано обобщающающее повторение 7 класса....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/09/picture-75389-1525877481.jpg)
Фрагмент урока по теме "Причастие как особая форма глагола. Повторение"
Фрагмент урока по теме "Причастие как особая форма глагола. Повторение"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/28/picture-245481-1367150459.jpg)
Фрагмент урока русского языка по теме "Повторение изученного по теме "Причастие"
Данный урок можно проводить как самостоятельную работу, так и работу в парах с взаимопроверкой. В сильных классах слайды с проверкой можно не показывать....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/04/picture-276774-1375615887.jpg)
Слайдовое сопровождение к фрагменту урока в 8 классе по теме "Повторение"
Данное слайдовое сопровождение поможет учителю при минимальной затрате времени обнаружить проблемы в освоении уже пройденного материала и составить соответствующий коррекционный план по ликвидации про...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/16/picture-757033-1455639224.jpg)
Повторение и закрепление техники приема и передачи волейбольного мяча из различных исходных положений. Повторение техники нижней прямой и верхней прямой подач».
Данная методическая разработка предназначена для подготовки преподавателя по дисциплине «Физическая культура» по теме: «Повторение и закрепление техники приема и передачи волейбольного мяча из различн...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/04/picture-1167420-1575462073.jpg)
Всеобщая история 9 класс. Фрагмент урока - первичное закрепление.США в 19 в. модернизация, отмена рабства и сохранение единства.
Фрагмент урока истории 9 класс по теме "США в 19 в. модернизация, отмена рабства и сохранение единства". Демонстрируется фрагмент урока " первичное закрепление". с использова...