"День леса"
материал по географии (5 класс) по теме

Сценарий праздника "День леса"

Цель: - вызывать у детей интерес к окружающему миру;

 - формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь ее и охранять;

 - расширять представления и знания детей о лесе, его обитателях;

 - воспитывать экологическую культуру;

 - развивать речь детей, внимание, умение анализировать содержание вопросов, загадок и давать полный содержательный ответ на них;

 Ход праздника:

 Ведущий: - Придумано кем-то и просто и мудро,

 При встрече здороваться «Доброе утро»

 -Здравствуйте! – скажем, и солнцу и птицам,

 - Здравствуйте! – милым улыбчивым лицам.

 И каждый становиться добрым, доверчивым

 Пусть доброе «Здравствуйте» слышно и вечером.

.    

                                1 чтец:  

                            Услышу ль шум в полдневный час

                            Журчанье ль струй средь камушков у брода.

                             О, люди, мыслю я. У всех у нас

                             Есть мать одна по имени Природа!                              

                        2 чтец:

                    У   ней для всех хватает доброты…

                     И мы живём, запечатлев навеки

                     В душе её прекрасные черты –

                     Поля, луга, леса, моря и реки.

                     Три клада у Природы есть: вода,

                     Земля и воздух – три её основы.

                     Какая бы ни грянула беда,

                     Целы они – всё возродится снова.

                     «Зелёный друг» - так пишем мы подчас

                     И говорим про лес. И в час досуга

      3 чтец:

                      Мы навестить всегда готовы друга.

                     - В лес. В лес! И он одаривает нас

                     Всем, чем богат. Там травы до колен.

                     А там грибы… Не сбейся только с круга.

                     Но честно ль это: всё забрать у друга

                     И ничего не дать ему взамен?          

1-я                        ВЕДУЩАЯ:

 Все мы очень любим нашу страну, и, конечно же, мы любим нашу родную Брянщину  .  Но, к сожалению, не все жители нашего края берегут окружающую природу, красоту наших лесов.

я                           ВЕДУЩИЙ:

Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о нашем крае, что нужно сделать, чтобы красота его не угасла.
ВЕДУЩАЯ:

Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два,
Откроем праздник - День ЛЕСА!

ВЕДУЩИЙ:: Дорогие ребята! Нашей планете и нашему городу грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!
На экране:
Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.
Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами    Человек! Вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.
Люди! Опомнитесь! Нашей планете грозит страшная беда!

ВЕДУЩАЯ: Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас. Надеемся, что после нашего праздника ваши сердца отзовутся, и вы будете беречь окружающую среду нашего города, заботиться о природе нашего края.

(звучит запись музыки «Звуки леса»

 - Ребята! Посмотрите, какая красота вокруг: все цветет и зеленеет. Я приглашаю вас всех в лес, ведь сегодня в лесу праздник – День леса. Давайте поздравим всех обитателей леса с этим праздником. Как красиво в лесу! А вот и березка – красавица, здесь кто-то сидит, но кто же это? Кто вы, дедушка?

 (под деревцем сидит Лесовичок)

 Лесовичок: - Я – старичок Лесовичок, охраняю этот лес. С чем вы пожаловали ко мне с добром или злом? (ответы детей). Это хорошо, а то есть дети, которые ломают ветки, рвут цветы, обижают птиц и лесных зверей.

 Ведущий: - Лесовичок, пропусти нас в лес, в это волшебное, зеленое царство. Мы пришли поздравить всех обитателей леса с праздником.

 Лесовичок: - Я пропущу вас в лес, только тогда, когда узнаю, что вы любите лес и много о нем знаете.

 Ведущая: - Хорошо, послушай стихотворение о лесе.

 1. Здравствуй лес, дремучий лес,

 Полный сказок и чудес.

 2. Ты о чем шумишь листвою

 Ночью темной, грозовою?

 Что нам шепчешь на заре,

 Весь в росе, как в серебре?

 3. Кто в глуши твоей таится,

 Что за зверь? Какая птица?

 Все открой, не утаи.

 Ты же видишь, мы свои.

Ведущий: - А еще наши дети знают пословицы и поговорки о лесе.

 Невысок лесок – а от ветра защита.

 Срубил дерево – посади два.

 Зеленое царство – лучшее лекарство.

 Рощи да леса – всему свету краса.

 Больше снега – больше хлеба.

 Больше леса – больше снега.

 По лесу ходи – под ноги гляди…

 Лесовичок: - Молодцы, ребята! И стихотворения, и пословицы о лесе. А вот послушайте загадку. Отгадаете ее – пропущу вас в свое царство.

 «Кто на зиму раздевается, а на лето одевается? »

 Лесовичок: - Ай да молодцы! Никому никогда не удавалось так быстро загадку мою отгадать. Теперь я расскажу о трех правилах, которые надо знать тем, кто к нам в лес приходит.

 1 правило – не сори!

 2 правило – не шуми! Будите шуметь - распугаете птиц, они останутся голодными и перестанут петь свои песенки. 

 3 правило – не губи! В лесу ничего лишнего нет. Не рви цветы, не ломай, не бросай камни в лягушку, не дави муравьев. Все живое связано между собой. Повторите эти правила со мной, хорошенько запомните их и можете идти в лес

 (дети повторяют 2 раза «Не шуми, не губи, не сори! »)

ВЕДУЩАЯ: Сейчас мы проверим, как вы запомнили правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

 Лесовичок: -Справились вы с этим заданием.

 Дом со всех сторон открыт, он резною крышей крыт,

 Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем!

 - Добро пожаловать в волшебное царство леса! А мне пора свои владения обходить, за порядком следить (Лесовичок уходит)

 Ведущий: - Как красиво в лесу! Шумят осинки и березки под дождем. Дождливый денек!

«Дождливый денек» 1-4 класс.

 Ведущая: - По волшебному пути

 В сказку можем мы войти.

 Музыка сейчас раздастся,

 В сказку нам попасть удастся.

(музыка Голоса леса)

 - Посмотрите, как красиво в лесу, вот на лесной полянке расцвели цветы. Разноцветные цветы: желтые и белые, голубые и красные. А как они называются, вы знаете?

 Загадки о цветах 

 1. В беленьких платьицах, желтые глазки.

 Ты назовешь их без всякой подсказки (ромашки)

 2. Цветок с лепестками различной окраски,

 С красивым названием (анютины глазки)

 3. Видел я такой цветок: золотистый ободок,

 Долго он в траве сидел, стал седым и улетел (одуванчик)

 4. С синевою неба дружат эти милые цветы.

 Я их знаю, знает Ксюша, ну а знаешь ли их ты? (незабудки)

 5. Белые фонарики на зеленой ножке.

 Я их летом встретил на лесной дорожке (ландыши)

 Ведущий: - А теперь послушайте песню о ромашках .

 Песня «Ромашковая Русь»

 Ведущий: - Лес – это дом не только для деревьев, цветов, но и для лесных обитателей.

 Презентация «Лесные жители»

 Ведущая: - Слышите, кто-то в лес пожаловал.

 (раздается музыка, появляется Незнайка. Он ест конфеты, бросает фантики, пьет воду из бутылочки и тоже ее бросает)

Незнайка: - Посмотрите, как у вас на полянке грязно, а мусора-то!

 Ведущий: - Ты зачем, Незнайка, намусорил на лесной полянке?

 Незнайка: - Это не я, это они! (показывает на детей)

 (появляется Лесовичок)

 Лесовичок: - Ох – ох! Ч то же это делается? Это кто намусорил в моем лесу, на лесной полянке и не убрал за собой? (дети показывают на Незнайку)

 Ведущая: - Не расстраивайся, Лесовичок, мы тебе поможем и наведем порядок на лесной полянке.

 Игра «Чья команда соберет быстрее мусор? »  (дети делятся на две команды и по сигналу начинают убирать мусор)

 Лесовичок: - Спасибо за помощь! Вы ребята, молодцы, помогли мне лес спасти.

 Если не убирать мусор в лесу, то может случиться беда. Как вы думаете, какая?

 Если оставить в лесу ржавые железные банки, то … (животные и люди могут обрезаться о них)

 Если не убрать стеклянные банки за собой в лесу после отдыха, то (они разобьются и осколками поранятся люди и животные. А еще от маленького осколка стекла может загореться сухая трава в лесу и начаться пожар.

 Можно ли оставлять пластиковые бутылки в лесу? (нет, они долго будут лежать в лесу; лучше взять их с собой и выбросить в мусорный контейнер. А еще можно из бутылочек смастерить совочки, вазочки, ведерки)

 Незнайка: -Я все понял и больше не буду мусор оставлять в лесу. А знаете, ребята,

 мне очень нравиться гулять в лесу. Я люблю собирать ягоды, грибы.

 Ведущий: - На полянку за грибами, трудный и опасный путь.

 По болоту, через кочки ты внимательнее будь!  Ребята, отгадайте мои загадки о грибах.

1. Бледная шляпка, юбочка на ножке,

 Смотрит свысока – ручки в бока.

 Красива и  важна – да никому не нужна.  (бледная поганка)

2.Вдоль лесных дорожек много белых ножек

 В шляпках разноцветных, издали приметных.

 Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой

 Ты их бери, не мешкай, ведь это –(сыроежки)

3.Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.

 Меня увидишь за версту - зовусь я – ... (подосиновик)

4.В шляпке розовой мохнатой, – но не выглядит растяпой.

 Будто плюшевое ушко, для соления (волнушка)

 5.Под осиною ребятки бегают, играют в прятки.

        Где один покажется – там и другой окажется.

6.Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.

        Расту я обычно в берёзовой роще (подберезовик)

7.В красной шапке модной, никуда не годный.

Он в лесу стоял, никто его не брал,

8.Что за ребятки на пеньках столпились тесной кучкой

9. И держат зонтики в руках, застигнутые тучкой?

10.Шоколадно-бурый гриб – к скользкой шляпке лист прилип.

 Воротник ажурный тонок – гриб такой зовут ...

 Ведущая: - Болото мы перешли, а вот и лесная полянка грибная! Знаешь ли ты грибы, Клепа? Ведь среди них есть и ядовитые!

 Игра «Знаешь ли ты грибы? »

 (дети должны угадать гриб, изображенный на картинке, назвать его и объяснить, съедобный он или ядовитый)

 Незнайка: - Справились вы с этим заданием. Хотелось бы мне знать, справитесь ли Вы с моим новым заданием?

 Игра «Назови одним словом»

 1. Волк, лиса, медведь, енот, заяц – это (звери)

 2. Малина, земляника, голубика - это (ягоды)

 3. Ель, сосна, береза, дуб, осина - это (деревья)

 4. Дрозд, соловей, дятел, кукушка - это (птицы)

 5. Комар, муха, стрекоза, бабочка – это (насекомые)

 Ведущий: - Не только стрекозы и бабочки живут в лесу, но и светлячки и букашки.

 Лесовичек: - Очень красиво в нашем лесу. Послушайте еще одну загадку.

 «Русская красавица стоит на поляне,

 В зеленой кофточке, в белом сарафане» (береза)

 - Справились вы, ребята, со всеми заданиями, узнали много о лесе, его обитателях, вспомнили, как бережно надо относиться к природе. Можете гулять в нашем лесу, любоваться его красотой.

Ведущая:  

Я уверена, что вы будете беречь всё живое на Земле, охранять природу. Но, чтобы оказать помощь природе, надо многое знать.

 Давайте проверим ваши знания.

Экологическая викторина. Для старшеклассников

1. Что такое «замор» рыбы? (Гибель рыбы подо льдом из–за нехватки кислорода в воде, поэтому зимой на реках надо делать лунки, чтобы был доступ воздуха в воду.)

2. Назовите животное водоёмов, которое является настоящим живым фильтром. (Улитка. Пропуская через себя воду, улитка очищает её. Поэтому улиток селят в аквариумы.)

3. Как можно помочь дереву, если на стволе рана? (Замазать глиной, чтобы не попали болезнетворные микробы.)

4. Может ли гриб съесть дерево? (Да. Трутовики разрушают древесину, превращая её в труху.)

5. Кто такие слетки? (Птенцы, которые выпали из гнезда.)

6. Почему нельзя трогать руками яйца птиц в гнезде? (Многие птицы после этого бросают своё гнездо.)

7. Почему зимой нужно делать кормушки для птиц и подкармливать их? (Зимой птицам страшен не холод, а голод: найти корм под снегом трудно.) 

Ведущий:      Лето и осень – время, когда природа щедро начинает одаривать нас грибами, и ягодами. Многие устремляются в лес собрать эти дары, чтобы заготовить на зиму, или продать. В любом случае, направляясь в лес необходимо помнить о правилах  безопасного поведения. Собирая грибы или ягоды нужно аккуратно, чтобы не навредить природе и самое главное  следует соблюдать меру. Увлекшись сбором лесного урожая легко можно заблудиться.  

      Итак, что делать, если вы заблудились. Во-первых, не паникуйте. Сделайте несколько глубоких вздохов, успокойтесь и присядьте подумать. Не исключено, что, перестав нервно метаться и хрустеть листьями и ветками под ногами, вы услышите спасительные звуки, как-то: голоса своих спутников, дальний гудок поезда, шум автомобильной трассы. Или ещё что-нибудь, что может помочь вам отыскать дорогу.

      Но если вы всё-таки заблудились, вам придётся принять важное решение, а именно – останетесь ли вы на месте или будете выбираться самостоятельно. В первом случае такое решение может быть обусловлено объективными причинами, например, травмой. Ну а если вы решили добираться до цивилизации собственными силами, нелишне будет запомнить несколько советов от спасателей-профессионалов:

    Ведущая.   Всегда идите по течению воды. То есть, если вы не наблюдаете поблизости никакой речки или родника,  то поступите следующим образом: вылейте немного воды на землю и идите в ту сторону, куда она потечёт.

     Если вы просмотрели перед походом карту и более-менее представляете в какую сторону нужно идти, запомните несколько способов ориентирования:

    Ведущий:        По звёздам. Найдите созвездие Большой Медведицы, через переднюю кромку ковша мысленно проведите вверх прямую на 5 расстояний, равных этой кромке. В этой точке находится Полярная звезда, которая указывает на север.

     Ведущая:       По деревьям, мху и растениям: 

мхи и лишайники растут с северной стороны деревьев;

годовые кольца на пнях толще с южной стороны;

кроны деревьев с южной стороны гуще.

     Ведущий:       По квартальным столбам. Квартальный столб можно встретить на пересечении 2-х просек; он представляет собой четырёхугольный деревянный столб с пронумерованными сторонами. Угол, образованный гранями с 2-мя наименьшими цифрами, будет указывать строго на север. Это самый надёжный и точный способ ориентировки

 Ведущая: - И тогда лес порадует нас всех веселым пением птиц, красивыми цветами и сладкими ягодами.

Родина нас окружила

Дивной своей красотой,

Родина нам подарила

Воздух степной и лесной,

Берег крутой с быстрой рекой,

                        Синее небо над головой.

Ведущий

Это природа! Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. Трудно представить Землю без лесов, зверей, птиц. Берегите  все на Земле!