Проект
проект по географии на тему

Сайфутдинов Хабир Загрутдинович

Проект "Вот моя деревня, вот мой дом родной"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_sayfutdinov.docx22.83 КБ

Предварительный просмотр:

ПРОЕКТ

«ВОТ МОЯ ДЕРЕВНЯ, ВОТ МОЙ ДОМ РОДНОЙ»

Аннотация проекта:

«Разъезжая по другим странам ты узнаешь нечто, а путешествуя по родной земле, познаешь себя»

                                   В.Солоухин

Любовь к Отечеству начинается с любви к малой родине, месту, где ты появился на свет, где ощутил и навечно сохранил материнское тепло, где впервые прикоснулся душой и сердцем к скромной и неповторимой красоте родной природы. Любить свой край – это значит изучать его малоизвестные и хорошо известные страницы.

Мы живем в селе Чита. Мы гордимся своим селом и считаем его самым лучшим на свете. Свою любовь к моему благодатному уголку я могу выразить желанием изучать этот край, беречь и приумножать его богатство. Очень важно, чтобы мы, ныне живущие, помнили о своих истоках, о преемственности поколений, чтобы изучение нашей истории облагораживало, при соприкосновении с ней не покидала гордость за свою малую Родину! Чтобы все лучшие качества, которые есть у жителей моего села, прорастали в наших душах и характерах. Память нам нужна, как хлеб, как воздух. Память наводит мосты, соединяет разорванные  провалы в сознании, провалы и обрывы во времени. Мое село – частичка Родины, оно живое и живет людьми, которые хранят память о минувших днях.

В современном мире жизненно важными являются такие качества человека, как патриотизм, гражданское самосознание, способность выбирать профессиональный путь, достигать жизненного успеха. Сейчас у населения слабо развито чувство сопричастности к своему родному краю, многие не знают историю развития села Чита, в котором проживают. Каждый ученик  школы, родители должны не только знать прошлое нашего села, но и гордиться им, ценить настоящее, передавая свою память  от одного поколения к другому. Сохранение обычаев, фольклора, традиций села Чита необходимо для сохранения культуры народа.

Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота. Это миссия возлагается на школу, на учителей. Данный  проект - это попытка объединить в едином порыве, единой целью не только основных участников общеобразовательного процесса учителей - учеников, но и привлечь не менее заинтересованную сторону в качественном воспитании подрастающего поколения – родителей.  Проект позволяет привлекать к представлению информации об историческом наследии родного края людей, заинтересованных в пропаганде культурно-исторического наследия малой Родины.

Цель проекта:  рассказать об истории нашего села, восстановить хронологическую последовательность прошедших событий, упорядочить факты известные и малоизвестные нам; познакомить с жителями села, чья жизнь и деятельность неотделимы от жизни села Чита.

Задачи проекта:

 - повышение социальной активности обучающихся;

 - собрать материал об истории и современном развитии села;

 - создание условий для проявления знаний истории своей страны и истории «малой Родины»;

 - познакомить учащихся с историей жизни и творчества предыдущих поколений;

 - создать благоприятные условия для развития личности учащихся и раскрытия их потенциальных способностей

 -  воспитывать у школьников чувство любви к родному краю, гордости за его прошлое;

Участники проекта: учащиеся 5-11 классов, жители села

Проблема проекта: Можно ли через изучение своего РОДНОГО КРАЯ, воспитать чувство гражданственности и патриотизма.

В своей практике учителя часто сталкиваются со следующими проблемами:

  • отсутствие доступной информации по истории своего края;
  • отсутствие у учеников навыков самостоятельного поиска информации по интересующей теме;
  • слабое умение представить окружающим полученные знания.

Ресурсное обеспечение реализации проекта:

- информационные источники (в т.ч. и Интернет-ресурсы)

- оборудование для съёмок: фотоаппарат;

- мультимедийный компьютер.

Результат проекта:

Практический: накопление информации;  информационное просвещение учащихся; обращение  к жителям; презентация проекта.

Методический: содержание деятельности по проекту и собранный иллюстративный материал могут быть использованы для внеклассных мероприятий, а также при изучении курсов истории, географии. Кроме этого, учебный проект - это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении её в определенной ситуации.

Развивающий: в ходе работы над проектом его участники приобретают опыт социализации, коммуникации, деятельности; расширяют кругозор; учатся самостоятельному решению поставленных задач; выполняют задачи, сформулированные в виде проблемы.

Образовательный: получение новых знаний, умений, навыков за пределами программы базовых курсов школьных предметов; интеграция знаний и их практическое применение.

Воспитательный: воспитание уважения к старшему поколению, гордости за своих сельчан, чувства сопричастности.

Этапы работы над проектом: 

На первом этапе учащиеся должны собрать материал по истории села Чита (обращение в архив, беседа со старожилами и очевидцами событий, использование специальной литературы, издания периодики, Интернет – ресурсы, изучение картографических материалов, иллюстраций).

На  втором этапе проектной деятельности должна производиться обработка собранного материала. Сделаны фотографии, проведён в порядок весь статистический материал.

На последнем этапе участники должны  создать презентацию, где будут представлять весь собранный материал по истории села Чита.

Рабочий план реализации проекта:

№ п/п

Этапы

Задачи

Деятельность участников

Деятельность руководителя

1.

Подготовительный

Определение темы, уточнение цели, определение сроков проекта, формирование команд для участия в проекте, определение источников информации.

Уточнение информации;

Обсуждение задания.

Выбор и обоснование критериев успеха.

Мотивация участников;

Обсуждение цели проекта на заседании круглого стола с участниками. Помощь по просьбам;

Наблюдение.

2.

Выполнение

Выполнение работ, раскрывающих идеи проекта

Сбор информации: посещение библиотек, изучение литературы по данной проблеме, просмотр видеоматериалов, беседы со взрослыми, интернет, экскурсионная деятельность.

Выполнение работ:

Конференция «С села начинается Родина»

Краеведческие чтения «Ты мира не узнаешь, не зная свой край»

Фестиваль творчества «Село мое, ты песня и легенда»

Размещение в районных печатных изданиях статей о знаменитых людях села «Я на этой земли родился»

Фотоконкурс «Край мой любимый – милая Чита»

Опрос-интервью «Места родные не заменишь раем»

Использование ресурсов школьного музея села в воспитании любви к малой Родине

Проведение тематических занятий, индивидуальных бесед.

Организация экскурсий с участниками в школьный музей, по историческим памятным местам.

Наблюдение;

Советы по просьбе.

3.

Рефлексия

Подведение итогов работы над проектом.

Обсуждение перспективы развития проекта - создание банка данных «Моя малая родина» с целью дальнейшего использования.

Благодарность за работу в проекте.

Руководитель проекта: Сайфутдинов Хабир Загрутдинович


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Статья по теме: Педагогический проект. Метод проекта в образовательном процессе: Международный школьный проект в рамках подготовки к устному экзамену на немецкий языковой диплом.

Эта статья может вызвать интерес у учителей немецкого языка, а также у учащихся, изучающих немецкий язык. В проекте принимали учащиеся 10 а класса нашей школы ГБОУ СОШ № 481. Тема проекта - &quo...

Проект? Проект… Проект!

Литературный проект как средство проверки усвоения изученного по литературе материала....

Проект? Проект… Проект!

Литературный проект как средство проверки усвоения изученного по литературе материала....

Учебный интегрированный проект для детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью 4, 6 классов в рамках общешкольного проекта по экологии проекта «Сохраним красоту Земли весенней - первоцветы»

Учебный интегрированный проект для детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью 4, 6 классов в рамках общешкольного проекта по экологии проекта «Сохраним красоту Земли весенней - первоцв...

Учебный интегрированный проект для детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью 4, 6 классов в рамках общешкольного проекта по экологии проекта «Сохраним красоту Земли весенней - первоцветы»

Учебный интегрированный проект для детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью 4, 6 классов в рамках общешкольного проекта по экологии проекта «Сохраним красоту Земли весенней - первоцв...