Народны и страны Евразии
видеоурок по географии (7 класс)

Приложение 3

1. ФИО: Ветчанова Татьяна Викторовна
2. Место работы: Кемеровская область, г. Кемерово,  МБОУ «СОШ №50»
3. Должность:  Учитель географии
4. Предмет: География
5. Класс: 7 класс
6. Тема урока: Народы и страны Евразии
7. Базовый учебник: Коринская В. А. География: География материков и океанов. 7 кл.: учеб. / В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев. – 5-е изд., пересмотр. – М.: Дрофа, 2017. – 335с.

Цель урока: создание условий для формирования общего представления о странах материка и населении Евразии, выявление особенностей расселения народов по контитенту.

Задачи:

- обучающие:

• сформировать представление о Евразии как о древнем центре расселения людей;
• выяснить особенности расселения населения по материку в зависимости от окружающих природных факторов;
• ознакомить  учащихся с расовым и этническим составом материка;
• определить принципы группировки стран по различным признакам.

- развивающие:

• развивать умение работать с источниками географической информации;
• развивать умение анализировать и сопоставлять статистическую информацию.

- воспитательные:

• воспитывать толерантность по отношению друг к другу;
• воспитать бережное отношение к территории проживания.

Планируемые результаты:

• личностные: повышение ценности географических знаний о странах, населении и местах  их проживания, для построения межпредметных знаний о целостности компонентов (экономических, социальных, биологических и т.д.) Мира;
• метапредметные: умение самостоятельно формировать и  организовывать свою деятельность, вести поиск, анализ и отбор информации, делать выводы;
• предметные: формирование представления о географической науке, ее роли  и значении в формировании современной политической карты Мира, освоении ресурсов, хозяйственной деятельности человека в целом.

Универсальные учебные действия:

• личностные: формировать терпимое отношение к людям других рас, национальностей и религий;
• регулятивные: умение планировать свою деятельность, расставлять приоритеты в работе,  под руководством учителя;
• познавательные: извлекать, анализировать, систематизировать информацию;
• коммуникативные: умение общаться и взаимодействовать друг с другом, обосновывать свою точку зрения, владея приемами монологической речи.

8. Тип урока: изучение нового материала.
9.  Формы работы учащихся: коллективная.
10.  Необходимое техническое оборудование: мультимедийный комплекс (компьютер с выходом в интернет, интерактивная доска, проектор).

11. Структура и ход урока

                                                                                                           Таблица 1

Таблица 2

Различие стран по площади территории

 Таблица 3

Перечень используемых на данном уроке ЭОР