Образовательное событие "Оторваться от поверхности Земли!"
проект по астрономии (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)
«Он был мал, этот самый первый искусственный спутник нашей старой планеты, но его звонкие позывные разнеслись по всем материкам и среди всех народов как воплощение дерзновенной мечты человечества». C.П. Королев
Интересный факт. Незадолго до старта ракеты со спутником на опустевшей стартовой площадке появился… трубач. Он поднес горн к губам и сыграл сигнал «Слушайте все!». Этот неожиданный ритуал не был предусмотрен программой подготовки к пуску. К сожалению, имя удивительного трубача история не сохранила. А жаль, ведь звуки горна перед началом космической эры оказались очень кстати: они возвещали о новом будущем. Запуск первого в мире искусственного спутника Земли был осуществлен в Советском Союзе 4 октября 1957г. в 22 ч. 28 мин. 34 сек. по московскому времени. В этом году 4 по 10 октября проходила Всемирная неделя космоса. Всемирная неделя космоса является крупнейшим ежегодным мероприятием в мире, посвященным вопросам изучения космического пространства. Ежегодно Ассоциацией Совета директоров в тесном сотрудничестве с Управлением ООН по вопросам космического пространства выбирается тема Всемирной недели космоса.
"Спутники улучшают жизнь" - такая тема в 2020 году стала для Всемирной недели космоса стала "Satellites Improve Life" (Спутники улучшают жизнь). На тематических мероприятиях будет освещаться и раскрываться влияние спутников на нашу повседневную жизнь. Это решение было принято на заседании совета Всемирной недели космоса ассоциации директоров в Вашингтоне, округ Колумбия.
4.10.2020 в МБОУ Школа № 98 проведено образовательное, посвященное этой теме.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_03.pptx | 3 МБ |
 slova.docx | 47.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Всемирная неделя космоса С 4 по 10 октября Всемирная неделя космоса. Всемирная неделя космоса является крупнейшим ежегодным мероприятием в мире, посвященным вопросам изучения космического пространства. Ежегодно Ассоциацией Совета директоров в тесном сотрудничестве с Управлением ООН по вопросам космического пространства выбирается тема Всемирной недели космоса.
В 2020 году темой Всемирной недели космоса стала " Satellites Improve Life " (Спутники улучшают жизнь). На тематических мероприятиях будет освещаться и раскрываться влияние спутников на нашу повседневную жизнь. Это решение было принято на заседании совета Всемирной недели космоса ассоциации директоров в Вашингтоне, округ Колумбия. «Спутники улучшают жизнь»
Нобелевская премия 2020 Нобелевскую премию по физике 2020 года получили Роджер Пенроуз "за открытие того, что образование черной дыры является надежным предсказанием общей теории относительности ", а также Рейнхард Генцель и Андреа Гез "за открытие сверхмассивного компактного объекта в центре нашей галактики ".
Предварительный просмотр:
- Добрый день! Я рада вас приветствовать сегодня на образовательном событии, которое посвящено Всемирной недели космоса. Почему эта неделя? И почему сегодня мы с вами говорим о Космосе? Ведь на самом недели мы с вами отмечаем день космонавтики 12 апреля, когда был совершен первый полет в Космос.
Я предлагаю Вам вернуться немного назад и посмотреть следующий сюжет (просмотр фильма 1)
- Итак, 4 октября 1957 года был запущен 1 ИСЗ. И поэтому, начало освоения космоса можно считать не 12 апреля, а 4 октября. В этом году темой Всемирной недели космоса стала «Спутники улучшают жизнь». Действительно, запуск 1 ИСЗ сыграл важную роль в освоение Космоса,
Последняя новость, связанная с освоением космоса: Нобелевскую премию по физике 2020 года получили "за исследование черных дыр», а также "за открытие сверхмассивного компактного объекта в центре нашей галактики".
- И мы сегодня тоже должны оторваться от поверхности Земли и запустить свои спутники! Для того, чтобы запустить спутник, необходимо выполнить задания в группах.
Уважаемые участники образовательного события!
Сегодня Вам предстоит запустить изготовленный Вами искусственный спутник Земли! Но прежде, чем запустить спутник, Вы должны разобраться с характеристиками и конструкцией первого искусственного спутника Земли (ИСЗ), предоставить материалы и сделать модель первого ИСЗ согласно, изученными Вами материалами.
Важно знать, что обо всех заданиях, которые вы будете выполнять сегодня, ваши учителя планируют вам рассказать только в одиннадцатом классе. Но у вас есть уникальная возможность вместе со своей командой разобраться с некоторыми сложностями и «интересностями» одиннадцатого класса уже сегодня. Попробуете?
По ходу выполнения заданий вы должны заполнить лист самооценки.
На выполнение работы Вам дается 15 минут.
Задание для 3 – 4 классов
Ребята! Ваша задача изучить информацию о запуске первого ИСЗ из газеты «Правда» от 06 октября 1957 года № 279 и заполнить следующую таблицу.
Таблица
Параметры спутника | Значение |
Дата запуска первого ИСЗ | |
Масса первого ИСЗ | |
Размер первого ИСЗ | |
Скорость движения первого ИСЗ | |
Форма первого ИСЗ |
Задание для 5 – 8 классов
Ребята! Вам предстоит узнать основные физические характеристики первого ИСЗ. Для этого прочитай текст «Спутник ПС-1» и «Запуск первого в мире искусственного спутника Земли», выпишите основные физические характеристики первого ИСЗ и заполните таблицу.
Таблица
Физическая величина | Значение |
Задание для 9 – 11 классов
Уважаемые старшеклассники! Ваша основная задача организовать деятельность в группе, собрать совместно модель первого ИСЗ, согласно информации, полученной от участников группы.
Обязательно придумать название спутнику, так чтобы в названии присутствовали все представители классов.
Лист самооценки
Критерии оценивания, «+», «-» | Фамилия Имя_________________________________________________________ | |||
Я знаю про первый ИСЗ | Я получил возможность узнать о первых ИСЗ | Я могу рассказать о первом ИСЗ и сделать макет | Мне оказалось недостаточно информации о первом ИСЗ | Готов поделиться информацией с одноклассниками |
Лист самооценки
Критерии оценивания, «+», «-» | Фамилия Имя_________________________________________________________ | |||
Я знаю про первый ИСЗ | Я получил возможность узнать о первых ИСЗ | Я могу рассказать о первом ИСЗ и сделать макет | Мне оказалось недостаточно информации о первом ИСЗ | Готов поделиться информацией с одноклассниками |
Лист самооценки
Критерии оценивания, «+», «-» | Фамилия Имя_________________________________________________________ | |||
Я знаю про первый ИСЗ | Я получил возможность узнать о первых ИСЗ | Я могу рассказать о первом ИСЗ и сделать макет | Мне оказалось недостаточно информации о первом ИСЗ | Готов поделиться информацией с одноклассниками |
Лист самооценки
Критерии оценивания, «+», «-» | Фамилия Имя_________________________________________________________ | |||
Я знаю про первый ИСЗ | Я получил возможность узнать о первых ИСЗ | Я могу рассказать о первом ИСЗ и сделать макет | Мне оказалось недостаточно информации о первом ИСЗ | Готов поделиться информацией с одноклассниками |
Лист самооценки
Критерии оценивания, «+», «-» | Фамилия Имя_________________________________________________________ | |||
Я знаю про первый ИСЗ | Я получил возможность узнать о первых ИСЗ | Я могу рассказать о первом ИСЗ и сделать макет | Мне оказалось недостаточно информации о первом ИСЗ | Готов поделиться информацией с одноклассниками |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Географический диктант по теме «Виды изображений поверхности Земли»
географический диктант по теме "Виды изображений поверхности Земли" включает задания на соответствие понятий и терминов по теме...
Конспект уроки природоведения "Формы поверхности Земли"
Урок природоведения в коррекционной школе 8 вида....
Конспект уроки природоведения "Формы поверхности Земли"
Урок природоведения в коррекционной школе 8 вида....
Материал для самостоятельной подготовки к зачёту по географии в 5 классе. Зачётный раздел № 1: "Изображение поверхности Земли".
Материал для самостоятельной подготовки к зачёту по географии в 5 классе. Зачётный раздел № 1: "Изображение поверхности Земли". ...
Кроссворд "Устройство поверхности Земли" 7 класс
Кроссворд "Устройство поверхности Земли" предназначен для закрепления ЗУН учащихся 7 класса по данной теме....
Физическая карта и условные цвета физической карты. Формы поверхности земли. Воды на земле.
1. Закрепить знания учащихся о форме земли, условных цветах и знаках физической карты в зависимости от высоты местности.2. Учить ориентироваться и показ...