Тема урока: Солнечный свет на Земле.
план-конспект урока по географии (5 класс)

№

Название этапа урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика        

1

Организация на урок        

Приветствие учащихся, проверка готовности уч-ся к уроку.        

Приветствие учителя, подготовка к уроку.        

2

Проверка домашнего задания

1)Какие виды движения Земли существуют? (осевое и орбитальное)

2)В каком направлении движется Земля вокруг своей оси и вокруг Солнца? (с запада на восток)

3)Что является следствием движения Земли вокруг своей оси? вокруг Солнца? (смена дня и ночи и смена времён года)

Демонстрируют знания по пройденному материалу

3

Изучение нового материала

Как вы думаете, почему Северное и Южное полушария не могут освещаться одинаково?

Мы уже говорили о том, что в течение года то одно, то другое полушарие освещено Солнцем больше.

Какие же территории земного шара получают солнечного света и тепла больше всего?

Какие участки Земли получают меньшее количество солнечного света и тепла? (Если бы поверхность Земли была плоская, солнечные лучи распределялись бы равномерно, одинаково нагревая её).

С чем это может быть связано?

Самое высокое положение Солнца над горизонтом – зенит, т. е. угол падения солнечных лучей большой.

На Земле проведены условные линии: тропики и полярные круги, которые разделяют её на пояса, различающиеся продолжительностью солнечного освещения и количества тепла, получаемого от Солнца.

Используя рис. 16 (с. 26), назовите пояса освещённости.

Объясняет понятия «полярный день», «полярная ночь».

Выдвигают свои предположения (из-за наклона земной оси).

Вследствие того, что Земля имеет шарообразную форму, участок поверхности у экватора получит больше солнечного света и тепла.

Полярные области.

С углом падения солнечных лучей.

Учащиеся записывают вывод: Чем ближе к экватору, тем больше угол падения солнечных лучей, след.-но большее количество солнечного тепла получает земная поверхность.

Работа с рисунками 15 – 18 (с. 25 – 27).

1. Тропический
2. Северный умеренный
3. Северный полярный
4. Южный умеренный
5. Южный полярный

Определяют между какими условными линиями они находятся.

Тропический пояс находится между Северным и Южным тропиками, умеренные пояса – между полярными кругами и тропиками, северный полярный пояс – севернее Северного полярного круга, южный полярный пояс – южнее Южного полярного круга.

Полярный день длится до 6 месяцев в Северном полушарии, когда Солнце находится в зените над Северным тропиком, в это же время в Южном полушарии – полярная ночь.

Полярная ночь наступает в Северном полушарии, когда Солнце находится в зените над Южным тропиком, в это же время в Южном полушарии – полярный день.

4

Закрепление знаний

Организует работу по вопросам на с. 28.

 Дают ответы на вопросы.

5

Рефлексия

Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?

Насколько эффективно вы работали на уроке?

Остались ли у вас неразрешённые вопросы по данной теме?

Оценивают работу на уроке всего класса и свою.

6

Домашнее

задание

Комментирует

Д/з урока 7: п. 7, подготовиться к контрольной работе.

Записывают

домашнее задание