Путешествие на край Земли или первый ученый, побывавший в Антарктиде.
проект по географии (7 класс)

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза  Н.Н. Алтынова  Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»

Секция:

«Люди и корабли»

Исследовательская работа:

«ПУТЕШЕСТВИЕ НА КРАЙ ЗЕМЛИ

ИЛИ

 ПЕРВЫЙ УЧЕНЫЙ, ПОБЫВАВШИЙ В АНТАРКТИДЕ»

Автор работы: Шагиева Эвелина Ильнуровна, 8 Б  класс

 Научный руководитель: Гарипова Джамиля  Наильевна, учитель

 2022 год

Оглавление:

1.Введение                                                                                  3-4

2. «Идти там к северу, где Кук шел к югу,                            5

идти к югу там, где Кук шел к северу …»

3. Иван Михайлович Симонов – единственный                     6-13

 учёный в экспедиции

4. Заключение                                                                             14-15

6. Список использованной литературы                                    16

7. Приложение                                                                            17-28

Введение

Антарктида. Начиная с XVI века, эту землю помещали на картах в районе Южного полюса, а поиски ее безуспешно вели мореплаватели в XV–XVIII веках. Знаменитый путешественник Джеймс Кук писал после своего кругосветного плавания 1772–1775 годов: «Риск, связанный с плаванием в этих необследованных и покрытых льдинами морях в поисках Южного материка, настолько велик, что я могу взять на себя достаточную смелость, чтобы сказать, что ни один человек никогда не решится на большее, чем сделал я, и что земли, которые могут находиться на юге, никогда не будут исследованы».  Но Кук ошибся! Шестой материк – Антарктида, был открыт во время кругосветного плавания капитана 2-го ранга Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена и лейтенанта Михаила Петровича Лазарева на шлюпах «Восток» и «Мирный» в 1819–1821 годах.

Что мы знаем об этой экспедиции спустя 200 лет? Кто был  инициатором Южной экспедиции? Какие перед ней были поставлены цели и задачи? Какой был  характер этой экспедиции? О Южной экспедиции написано немало. Изучая материал по данному открытию, в  рассказе Г. Карпова и А. Соловьева «Они были первыми» мы встретили информацию о профессоре Казанского Императорского университета  И.М. Симонове, его научной  деятельности в составе экспедиции, у нас появились другие вопросы: сколько  ученых было на шлюпах?  какова  роль и  каков вклад Ивана Михайловича Симонова в ход, успех и обобщение результатов Первой русской  антарктической экспедиции?

Цель: показать вклад русских мореплавателей и ученых в расширении познания природы Земли  через изучение научной деятельности И.М. Симонова  в составе Южной экспедиции 1819-1821 гг.

Задачи:

1. изучить литературу и Интернет-ресурсы по данной теме;
2. показать роль, значение Первой русской антарктической экспедиции;
3. установить, какой вклад внес Иван Михайлович Симонов в  успех и обобщение результатов Первой русской  антарктической экспедиции;
4. с целью сбора интересующей нас информации посетить музей истории им. Лобачевского, музей этнографии  Казанского (Приволжского) федерального университета (КФУ);
5. познакомить учащихся школы с жизнью и деятельностью И.М. Симонова.

Гипотеза: Первая русская антарктическая экспедиция носила исключительно научный характер.

Объект исследования: Первая русская антарктическая экспедиция 1819-1821 гг.

Предмет исследования: научная деятельность И.М. Симонова в составе Южной экспедиции.

Методы исследования: метод сбора, обработки и систематизации материала, сравнительный.

«Идти там к северу, где Кук шел к югу,

идти к югу там, где Кук шел к северу …»

С целью сбора интересующей нас информации  мы посетили выставку в музее истории им. Лобачевского, посвященную  200-летию открытия Антарктиды русскими мореплавателями и профессору Казанского Императорского университета И.М. Симонову,  а также музей этнографии  Казанского (Приволжского) федерального университета (КФУ). Главным источником информации для нас о деятельности Ивана Михайловича Симонова в составе Южной экспедиции стали его путевые заметки. В своей работе мы приводим выдержки из них (прописаны курсивом).

   Итак, 3 (15) февраля 1819 г. Морское министерство России  отдало распоряжение о начале подготовки экспедиций в полярные моря. Это были первые чисто научные экспедиции, снаряженные в интересах государства и на средства государства. Свои проекты экспедиций представили вице-адмирал Г.А. Сарычев, капитан-командор И.Ф. Крузенштерн, капитан-лейтенант О.Е. Коцебу. 6(18) апреля 1819 г. император Александр 1 подписал приказ об организации экспедиции на юг Земли.

 Основной задачей экспедиции Беллинсгаузена и Лазарева было пересечь все меридианы в южной приполярной зоне на максимально высоких широтах, выяснить, существуют ли там земли, и, по возможности, пройти к Южному полюсу. В полученной инструкции говорилось: «Идти там к северу, где Кук шел к югу, идти к югу там, где Кук шел к северу …».

Морское министерство России определило задачи экспедиции как чисто научные: «открытие в возможной близости Антарктического полюса с целью приобретения полнейших знаний о нашем земном шаре». Руководитель Южной экспедиции Ф. Ф. Беллинсгаузен получил инструкцию от морского министерства о научной работе ученых, отправляющихся в экспедицию к Южному полюсу (см. Приложение 1).

Иван Михайлович Симонов - единственный учёный в экспедиции

Так уж получилось, что все эти многочисленные и подробные указания оказались обращенными в основном к одному лицу – экстраординарному профессору Казанского университета Ивану Михайловичу Симонову. Симонов стал первым русским астрономом, совершившим кругосветное путешествие. Он первым из русских астрономов провёл наблюдения звёзд Южного полушария неба, которые никогда не видны в России. И что примечательно – Симонов был единственным учёным в экспедиции.

Незадолго до выхода в море Беллинсгаузен получил приказ взять на борт двух немецких ученых.

- Но в России есть и свои профессора! – возмутился Ф.Ф. Беллинсгаузен.

Впрочем, иностранцы не решились на опасное путешествие. «Из Германии были приглашены два натуралиста, - написал И.М. Симонов в своей актовой речи « Слово об успехах плавания шлюпов «Восток» и «Мирный» около света и особенно в Южном Ледовитом море в 1819, 1820 и 1821 годах», произнесенной им 7 июля 1822 г., - которые дали обещание явиться на суда наши в Копенгагене, но, не исполнив оного, отказались. Мы остались без естествоиспытателей, однако не упускали наблюдать и собирать все, что по сей части ново, любопытно и редко».

Нам удалось выяснить, что Иван Михайлович Симонов родился в Астрахани 1 июля  1794 г.  До 1808 года учился на родине в губернской гимназии, после чего поступил в Казанскую гимназию, а затем – в Императорский Казанский университет. Был профессором, а с 1846 года и до своей смерти в 1855 году Иван Симонов был ректором Казанского университета, сменив на этом посту Николая Лобачевского. За участие в плавании император Александр I наградил Симонова орденом Анны II степени, что дало ему право на потомственное дворянство. Также ему установили пенсию в размере жалованья экстраординарного профессора. В честь Симонова названы два острова в Тихом океане, ледник на острове Петра 1.

 Каким образом  И. М. Симонов оказался в составе первой русской экспедиции в Антарктику? Вот как вспоминал о своем назначении в состав Южной экспедиции И.М. Симонов: «… Я приехал в  Санкт – Петербург, не подозревая того, что Академия наук рекомендовала уже меня в качестве астронома в одну из назначенных в путь экспедиций. Я узнал об этом от академика астрономии Вишневского на другой день по приезде моему  в столицу.

- Ах! Как вы кстати приехали, - сказал мне академик, когда я вошел к нему. – Морское министерство просит от нас четырех астрономов для двух экспедиций, назначенных в путешествие около света: мы имеем  в виду двух только и рекомендовали уже вас и элева  академии Тарханова. Теперь от вас зависит дать согласие, и вы отправитесь.

Разумеется, что я не отказался от сделанного мне предложения вследствие рекомендации  Санкт – Петербургской академии наук и 30 июня 1819 года был уже на шлюпе «Восток» в числе лиц, вошедших в состав Южной экспедиции».

Деятельность Симонова как астронома не ограничивается только наблюдениями и вычислениями. В экспедиции он проявил себя  как астроном – ученый. Так  Симонов вывел свою, более удачную формулу для вычисления истинных лунных расстояний, заменивших формулу известного теоретика астронома Деламбера, которой пользовались мореплаватели всего мира, и составил специальную таблицу. Симонов рассчитал также оригинальную формулу, которая позволила использовать наблюдения за светилами в более широких временных пределах, чем ранее. Он также доказал преимущества (удобства и большую точность) способа так называемых соответствующих высот Солнца, сконструировал устройство для наблюдения его высот в тропических широтах. В период всего плавания шлюпов «Восток» и «Мирный» велись систематические наблюдения за многими метеорологическими элементами (температура воздуха, сила и направление ветра, давление, абсолютная влажность, облачность, видимость, осадки). Они проводились хорошо проверенными и современными для той эпохи инструментами, при участии и под контролем знающего добросовестного ученого. Гидрометеорологические наблюдения проводились 5 раз в сутки. Значительное внимание уделялось таким гидрологическим наблюдениям, как зыбь, волнение и течение.

В портах захода проводились регулярные наблюдения за приливами, замерялся уровень воды. Проводились также подъем воды с различных глубин и определение ее температуры и плотности в сравнении с поверхностной  водой. Безусловно, эти наблюдения мог выполнить только И.М. Симонов.  «По прямой обязанности моей во всякий ясный день я наблюдал высоты солнца поутру от 8 до 10 часов или пополудни от 3 до 4-х для определения географической долготы, а в полдень для узнавания географической широты места корабля», - писал И.М.Симонов.

Уникальные наблюдения провел И.М. Симонов по определению суточного хода атмосферного давления в тропических широтах. «Труды наши во время сего плавания заключались в снятии на карту островов, нами встречаемых, и в определении астрономическими наблюдениями географического положения их; сверх того, занимались мы наблюдением часового изменения давления атмосферы. Для сего в продолжении 61дня замечал я стояние барометра, также степень теплоты по термометру и сухость воздуха по гигрометру в каждый час и днем и ночью. В продолжение всего плавания нашего между тропиками и во время пребывания шлюпов в Рио-Жанейро собрали мы для сего 4316 наблюдений» (Из дневника И.М. Симонова)

На основании этого материала ученый впервые выявил два максимума  и два минимума в суточном ходе давления и дал этому научное обоснование.

На русских шлюпах было строго заведено: ежедневно, если позволяла облачность, определять магнитное склонение. Для этого проводилось пеленгование Солнца, Луны или звезд, по таблицам и формулам рассчитывался истинный азимут, сравнивался с наблюденным и определялось склонение. Иван Михайлович Симонов в качестве главного астронома экспедиции принимал самое деятельное участие как в наблюдениях, в расчетах, так и в анализе полученных данных.

 Во время путешествия мореплаватели наблюдали тромбы в океане. «Говоря о воздушных явлениях, нельзя не упомянуть о гиганте, которого мы видели в северной широте 4,5 градуса, в 3,5 верстах от нас на подветренной стороне. Он опирался основанием своим на море, а главой поддерживал густое облако: это был тромб, или смерч. Явлению его предшествовал дождь, гром и молния; а когда он исчез, мы видели на том месте облака и густой туман, да фонтаны, поднимающиеся из глубины моря» (Из дневника И.М. Симонова)

С восхищением он дает описание полярного сияния. «Но как я опишу вид неба, освещенного или, лучше сказать, воспламененного полярным сиянием близ Антарктического круга. Сначала на южной стороне неба замечены были три столба света. Млечного пути или хвоста большой кометы; блеск их то ослабевал, то опять разливался по небу рекою, имея направления к зениту, близ которого верхние концы столбов иногда загибались, как будто увлеченные движением ветра; иногда светлые столбы вдруг принимали вид дуги, но вскоре дуга исчезала, опять являлись столбы, и такие изменения беспрестанно повторялись до тех пор, как небо покрывалось облаками; но в следующие ночи явление было еще сильнее и представляло поразительное зрелище. Из бледных столбов и дуг вытекали большие кисти света, заключающие в себе многие радужные цвета, и в особенности светло-розовый, бледно-зеленый и светло-фиолетовый. Эти кисти длинными тонкими струями бегали параллельно самим себе по всему небосклону, переливаясь различными огнями и покрывали все видимое пространство небесного свода. Каждая игра явления продолжалась 10 минут, потом исчезала, оставляя на небе светлые столбы или дуги и почти чрез 10 минут с новой силою опять повторялась» (Из дневника И.М. Симонова).

И.М. Симонов и моряки проводили  различные опыты. « В самом деле, если вода сжимаема, то нижние слои моря должны быть сжаты всей огромной тяжестью верхних слоев и морская вода в больших глубинах должна быть по этой причине гораздо плотнее, нежели на поверхности моря. Вот какой простой опыт подтверждал нам эту истину: мы брали пустую бутылку с длинным и узким горлышком, закупоривали ее крепко пробкой, которую обливали серой; привязывали эту бутылку к лоту (Лот есть морской снаряд, служащий для узнавания глубины моря и качества его грунта) и спускали ее в море на очень большую глубину. Когда же мы опять поднимали бутылку наверх, то находили, что она была полна воды и закупорена по-прежнему очень крепко, стой только разницею, что верхний конец пробки был внизу, а сера была разломана. Причина очевидна: это значит, что вода в слоях большей глубины моря так сжата верхними слоями, что силою своего давления побеждает упругость воздуха, заключающегося в бутылке, и крепость пробки, следовательно, воздух сжимается, пробка вталкивается в бутылку, падает на дно; потом бутылка наполняется водою, которая поднимает пробку и заставляет ее опять войти в горлышко, куда она приходит по большей части нижним концом, потому что он тоньше и легче верхнего конца, облитого серой. Пока бутылка находилась на той глубине, до которой лот был спущен, тогда пробка затыкала бутылку с нижнего конца горлышка, но когда лот поднимался обратно вверх, и бутылка проходила через слой меньшей плотности, нежели находящаяся в ней вода, то эта теснейшая вода постепенно расширялась и, занимая в бутылке большее пространство, вытесняла пробку вверх по горлышку до тех пор, пока пришла в равновесие с плотностью воды на поверхности моря.

Такие опыты мы повторяли часто во время нашего путешествия во многих морях, и они всегда удавались, когда бутылка опускалась в глубину более 40 сажен, а в глубине менее 30 сажен бутылка оставалась пустой и пробка невредимой. Это доказывает, что на малой глубине плотность воды и ее давление не так еще велики, чтоб победить упругость воздуха в бутылке и крепость пробки» (Из дневника И.М. Симонова, «Плавание в северном Атлантическом океане»).

Профессор  в своем дневнике  дает не только описание, но и пытается объяснить образование льдов: «…Они, кажется, образуются у берегов или у тех непроницаемых сводов, кои наподобие коры покрывают морскую поверхность у обоих полюсов и потом (собственной тяжестью или от другой какой причины, каковы, например, волнения и сильный буран) отрываются и отплывают от своего места. Различные формы подтверждают сие мнение. Они по большей части имеют утесистые края, иные со всех сторон, а другие с одной только, которую, как думать надобно, прикреплялись к земле или к выше сказанному ледяному оплоту. В море от падающего снега они образоваться, кажется, не могут: ибо в таком случае они были бы плоские и не могли бы иметь утесистых краев…». Делает свои зарисовки айсбергов.

Он изучает свечение моря. «Это они или, по крайней мере, некоторые роды акимфов-мимарии вместе с другими породами морских животных производят фосфорический свет моря и преобращают, как говорит Гумбольдт, каждую волну в светящую пену»,- пишет ученый. Дает им подробное описание. «Этот род светоносных морских полуживотных имеет вид трубочки длиною не более четырёх вершков, а в диаметре около ¾ вершка. Один конец этой живой трубки закруглён таким же телом, как и другие его части, с узким отверстием, а другой, широкий конец полузакрыт тоненькой перепонкой, внутри пустота наполнена морской водой, которая с помощью двух отверстий может переменяться. Наружная поверхность пирозомы покрыта возвышениями с тонкими волосками. В воде пирозома имеет цвет белый с желтоватым отливом, сухая – принимает цвет сахара-леденца. Фосфорический свет их выходит из возвышений, покрывающий тело пирозомы, и переливается в голубой, синий, оранжевый, а иногда во все радужные цвета» (Из дневника И.М. Симонова).

Дает описание растений, их использование местным населением. «Из некоторых деревьев и ягод таитяне составляют красную краску, намазывают ею листья папоротника или других каких-нибудь трав и отпечатывают их на своих тканях. Также много там родов строевого лесу и мебельного дерева, которое не уступает красотой и твёрдостью красному (анажу) и чёрному (евене) дереву. Виноград, сахарный тростник, хлопчатая бумага могут добываться там в обильном количестве. Многие другие растения приносят плоды, или питательные коренья. К этому богатству растительной природы надобно прибавить лимонные и апельсинные рощи, которые разрослись около дома Помаре без всякого особенного об них попечения» (Из дневника И.М.Симонова. «Плавание в тропических пределах Великого океана»).

Было интересно читать страницы дневника Симонова, где он рассказывает о встречах с людьми, живущих на атоллах, островах, в Новой Зеландии, Австралии. Особое внимание он уделяет описанию  их быта, традиций. Часть экспонатов, привезенных из той экспедиции,  мы видели в музеях КФУ, они прекрасно сохранились (Приложение 2).

Первая русская антарктическая экспедиция привезла в Россию, помимо всего прочего, и  большую зоологическую  коллекцию. «Главный характер новоголландских животных есть двуутробность. Самое большое животное Новой Голландии есть кенгуру: оно величиной с борзую собаку, задние ноги его несравненно длиннее передних. Офицеры наши в глазах моих застрелили одного кенгуру в ближнем лесу, и я видел, как из мешка животного вышло дитя его. Еще более чудное животное водится в реках и болотах  Новой Голландии, названное орниторинк; по-русски  - птиценос, но еще обыкновеннее – утконос. Более известная порода сего животного  есть рыжая. Не удивительно ли, в самом деле, видеть животное млекопитающее с бобровою шерстью, с утиным носом, несущий яйца, которое можно причислить к четвероногим, к птицам, к пресмыкающим?»  (Из дневника И.М. Симонова. «Плавание к Порт-Жаксону и пребывание в Новой Голландии»).

Со страниц дневника Симонова его читатели узнали об экзотических плодах, какую  «многоразличную пользу» они приносят народам далеких стран (Приложение 3).

От внимания ученого ничего не ускользало,  и он с охотой делился со своими читателями увиденным им. « В10 часов вечера, когда мы на шканцах шлюпа «Восток» передавали друг другу мысли и замечания свои о всем виденном нами поутру на пустынном острове Маквари, мы были неожиданно поражены двумя ударами сильного потрясения шлюпа, подобного тому, когда корабль дном касается мели. Капитан Беллинсгаузен приказал бросить лот, но на 60 саженях не достали дна. В то же время с «Мирного» прибыл к нам лейтенант Анненков с донесением, что и там подобные удары чувствовали одновременно  с нами. Такое одновременное явление на двух шлюпах, державшихся один от другого на значительном расстоянии, заставило подозревать, что оно происходило от подводного землетрясения». ( Из дневника И.М. Симонова).

Таким образом, на карту Антарктики было нанесено 28 объектов, открыто  29 островов в высоких южных широтах и тропиках. Собранные  в южной полярной области и на островах Тихого океана естественно-научные и этнографические коллекции (около 180 экспонатов) были переданы Казанскому университету. Они пополнили геологический и зоологический музеи,  положили начало этнографическому музею КФУ.

Заключение

Проведенные нами исследования подтверждают нашу гипотезу: первая русская антарктическая экспедиция носила исключительно научный характер.

 Современные ученые, подводя итоги и оценивая научные результаты экспедиции 1819-1821 гг., отмечают две их главные черты. Во-первых, чрезвычайное разнообразие проведенных исследований и обширный объем выполненных наблюдений, высокий научный уровень, обстоятельность и добросовестность при производстве наблюдений, вдумчивый и глубокий анализ с теоретическим обобщением материалов по целому ряду направлений и главное – огромная научная, практическая и историческая ценность достигнутых результатов. Во – вторых, практически во всех видах исследований (в разной степени) участвовал Иван Михайлович Симонов. Исторической заслугой И.М. Симонова является также оперативная информация научной общественности о результатах экспедиции. И.М. Симонов уже в 1822 году печатает «Слово об успехах плавания шлюпов «Восток» и «Мирный» около света и особенно в Южном Ледовитом море в 1819, 1820,1821 гг.». Затем он последовательно публикует как в «Казанском вестнике», так и в столичных журналах серию известных статей о научных результатах экспедиции.   Его статьи переводятся на немецкий и французский языки и становятся первым для европейских ученых и мореплавателей документальным материалом по ходу и научным результатам экспедиции.

Если кратко оценить роль и вклад Ивана Михайловича Симонова в ход, успех и обобщение результатов первой русской  антарктической экспедиции, то его с полным основанием можно назвать его научным руководителем этой экспедиции.

Как жаль, что в наше время имя И.М. Симонова почти забыто. В школьных учебниках географии его имя не упоминается. Мы нашли скудную, на наш взгляд, информацию о нем в печатных изданиях, которыми пользовались при написании нашей работы.

Мы предлагаем в обязательном порядке

1. включить в школьный учебник географии информацию о вкладе И.М. Симонова в изучении природы Земли, жизни и быта населения Океании, его участия как ученого в Южной экспедиции;
2. провести классные часы, посвященные 200-летию открытия Антарктиды;
3. увековечить вклад  И.М. Симонова в развитие науки: назвать его именем улицы наших городов, повесить памятную табличку на главном здании КФУ (пока таковой нет), поставить памятник первому ученому Антарктиды из Казани.

«Презрев все опасности, прошед места непроходившиеся и с успехом окончив возложенное на нас дело, возвратились мы в свое отечество, распространив круг человеческих знаний многими открытиями».

Профессор Казанского университета   И.М. Симонов

Литература:

1. Аристов В.В. Два плавания вокруг Антарктиды.- Казань: Изд-во Казанского университета, 1990.
2. Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. Учебник географии материков и океанов 7 класс. – М.:  Дрофа, 2014.
3. Лазарев М.П. Три кругосветных путешествия. – М.: «Эксмо»,2017.
4. Лубченкова Т.Ю. Русские Колумбы. – М.: «Белый город», 2006.
5. Сильвия Дерэм. Географические открытия. – М.: « Махаон», 2008
6. Ясиновский Д.С. Под небом всех широт. – М.: Государственное издательство детской литературы министерства просвещения РСФСР,1961.
7. https://ru.wikipedia.org/wiki/Симонов,_Иван_Михайлович