Развитие творческого мышления на уроках стереометрии.
методическая разработка по геометрии (10 класс) по теме
Презентация (итог совместной работы учителя и ученицы) по математике.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sovmestnaya_rabota.ppt | 2.56 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проблемное обучение как способ развития творческого мышления на уроках математики в 5-9 классах
Математика начинается вовсе не со счета, что кажется очевидным, а с загадки, проблемы. Чтобы у школьника развивалось творческое мышление, необходимо, чтобы он почувствовал удивление и любо...
Активизация и развитие творческого мышления на уроках музыки
Важность активизации творческого потенциала и развития творческого мышления для подрастающего поколения в условиях буроного развития общества. Как это можно сделать на уроках музыки с помо...
Повышение познавательного интереса обучающихся через развитие творческого мышления на уроках химии
материал содержит рекомендации по проведению уроков, направленных на развитие творческих способностей детей, на воспитание личности, способной самостоятельно синтезировать и анализировать предлагаемый...
Приёмы развития творческого мышления на уроках русского языка в условиях введения ФГОС
Сообщение по теме...
Проблемное обучение как способ развития творческого мышления на уроках математики в 5х классах.
В работе "Проблемное обучение как способ развития творческого мышления на уроках математики в 5х классах" описывается значимость проблемного обучения в контексте ФГОС. Показаны этапы и функц...
Лингвистическое рисование как способ развития творческого мышления на уроках русского языка
В статье представлен опыт визуализации языковедческих знаний обучающихся через лингвистические рисунки. Цель подобных занятий - самореализация ребенка в творческой познавательной деятельности....
Развитие творческого мышления на уроках истории
В настоящее время чтобы завладеть вниманием современных учащихся, надо, прежде всего их удивить, заинтересовать. Для этого следует помочь каждому ученику ощутить свою причастность к истории, например,...