Организация повторения по теме "Площадь прямоугольника и параллелограмма"
тренажёр по геометрии (9 класс)

Данная разработка позволяет организовать итоговое повторение изученного материала по теме "Площадь прямоугольника и параллелограмма" при подготовке к государственной итоговой аттестации в 9 классе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл s.r._tema_ploschadi_pryam_i_parall_9_kl_1.docx21.02 КБ

Предварительный просмотр:

1 вариант

  1. Периметр квадрата равен 184. Найдите площадь квадрата.
  2. В прямоугольнике одна сторона равна 84, а диагональ равна 91. Найдите площадь прямоугольника.
  3. Укажите номера верных утверждений.

1)         Против большей стороны треугольника лежит больший угол.

 2)         Любой прямоугольник можно вписать в окружность.

 3)         Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон.

2 вариант

  1. Периметр квадрата равен 104. Найдите площадь квадрата.
  2. В прямоугольнике одна сторона равна 72, а диагональ равна 78. Найдите площадь прямоугольника.
  3. Укажите номера верных утверждений.

1)         Площадь квадрата равна произведению его диагоналей.

 2)         Если две различные прямые на плоскости перпендикулярны третьей прямой, то эти две прямые параллельны.

 3)         Вокруг любого параллелограмма можно описать окружность.

3 вариант

  1. Периметр квадрата равен 32. Найдите площадь квадрата.
  2. В прямоугольнике одна сторона равна 24, а диагональ равна 74. Найдите площадь прямоугольника.
  3. Укажите номера верных утверждений.

1)         Через две различные точки на плоскости проходит единственная прямая.

 2)         В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны.

 3)         У равностороннего треугольника три оси симметрии.

4 вариант

  1. Периметр квадрата равен 68. Найдите площадь квадрата.
  2. В прямоугольнике одна сторона равна 4, а диагональ равна 5. Найдите площадь прямоугольника.
  3. Укажите номера верных утверждений.

1)         Любой параллелограмм можно вписать в окружность.

 2)         Если две различные прямые на плоскости перпендикулярны третьей прямой, то эти две прямые параллельны.

 3)         Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей.

5 вариант

  1. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. undefined
  2. Из квадрата вырезали прямоугольник. Найдите площадь получившейся фигурыhttp://79.174.69.4/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.14.02/innerimg0.gif
  3. Укажите номера верных утверждений.

1)         Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой.

 2)         Диагонали прямоугольника равны.

 3)         У любой трапеции основания параллельны.

6 вариант

  1. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. undefined
  2. Из прямоугольника вырезали квадрат.  Найдите площадь получившейся фигуры. http://79.174.69.4/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.14.03/innerimg0.gif
  3. Укажите номера верных утверждений.

1)         Против большей стороны треугольника лежит меньший угол.

 2)         Любой квадрат можно вписать в окружность.

 3)         Площадь трапеции равна произведению средней линии на высоту.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180487-organizacija-povtorenija-po-teme-ploschad-prj


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Статья: «Организация повторения в 9 классе при подготовке к итоговой (государственной) аттестации выпускников основной школы по математике в новой форме»

Введение государственной итоговой аттестации по  математике в новой форме (ГИА) в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя, в его системности. ...

Рекомендации организации повторения для подготовки к ГИА в 9 классе

1. Перед каждым обучающимся четко сформулировать достижимую цель 2. Обязательный дифференцированный подход к каждому 3. Обеспечить прочное усвоение основных формул и правил действий с различными выр...

Рекомендации организации повторения для подготовки к ГИА в 9 классе

1. Перед каждым обучающимся четко сформулировать достижимую цель 2. Обязательный дифференцированный подход к каждому 3. Обеспечить прочное усвоение основных формул и правил действий с различными выр...

« Организация повторения на уроке математики»

Одним из важнейших вопросов, способствующих дальнейшему повышению успеваемости, достижению глубоких и прочных знаний у учеников является вопрос о повторении ранее пройденного материала. Без проч...

Самостоятельная работа по теме "Площадь прямоугольника и параллелограмма" Геометрия 9 класс

Материал предназначен для подготовки к ОГЭ по математике в 9 классе...

Самостоятельная работа для учащихся 8 класса по теме "Площадь прямоугольника, квадрата, параллелограмма"

Данная самостоятельная работапо геометрии  рассчитана на учащихся 8 классов. Задания из ОГЭ по математики по теме "Площадь квадрата, прямоугольника, параллелограмма". Можно использовать...