программа элективного курса "Оператор ПК"
элективный курс по информатике и икт (10 класс) по теме

ПРОГРАММА

элективного курса

 «Оператор ПК»

Ступень обучения   среднее (полное) общее образование

Количество часов 144

Уровень  базовый

Программа разработана на основе Содержание курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне соответствует утвержденным Министерством образования РФ Стандарту среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям с учетом методических рекомендаций для ОУ Краснодарского края о преподавании  информатики  

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я   З А П И С К А

В связи с тем, что в последнее время особенно бурно на всем земном шаре идет процесс информатизации, и все больший вес приобретают науки, связанные с общением, информатизационными и коммуникационными процессами, данный курс становится актуальным и востребованным.

Современному человеку требуется не только определенный набор знаний, а умения самостоятельно приобретать недостающие, применять их в жизни. Одним из таких умений является умение работать с компьютером.

Данный курс призван сформировать у учащихся представления о сущности информации и информационных процессов, развить алгоритмическое мышление, являющееся необходимой частью научного взгляда на мир, познакомить учащихся с современными информационными технологиями.

Учащиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК  и программных средствах,  включая оптические диски, сканеры, модемы,

Приобретение информационной культуры  обеспечивается изучением и работой с текстовым и графическим редакторами, электронными таблицами, мультимедийными продуктами,  средствами компьютерных телекоммуникаций.

Обучение сопровождается практикой работы на современных профессиональных ПК с выполнением практических работ по всем темам программы.

На занятиях ученик усваивает основные понятия, необходимые для практической работы, постигает суть технологического процесса, приходит к самосознанию и саморегуляции своей умственной работы.

Компьютер обладает уникальной особенностью. С одной стороны, он является объектом изучения, а с другой – сам может служить техническим средством обучения. Многие  учащиеся готовят с помощью компьютера домашние задания, рефераты и другие работы. Приемы работы, представленные в этом курсе, помогут учащимся еще шире использовать компьютер в повседневной практике. Ученикам часто приходится иметь дело с учебными документами, которые должны содержать не только текст, но и таблицы, формулы, графики, диаграммы и другие иллюстрации подобного рода.

Цели и Задачи курса:

1. Показать школьникам роль и место информационно-коммуникационных технологий в развитии современного общества и жизнедеятельности человека через формирование знаний и умений по целенаправленной работе с информацией.
2. научить пользоваться наиболее распространенными прикладными пакетами
3. Овладение умениями работать с различными видами информации
4. Воспитание ответственного и избирательного отношения к информации
5. Выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
6. Выработать у учащихся навыки самостоятельной работы с компьютером.
7. Развивать у учащихся общепользовательские умения и навыки.
8. Сформировать у учащихся базовые представления о создании электронных документов
9. Изучить основные приемы обработки текстовой и числовой информации в современных офисных приложениях

Знания:

1. Знать основные понятия и термины разделов ИКТ;
2. Общую функциональную схему компьютера
3. Приемы обработки текстовой информации ;
4. Основные объекты, типы и форматы данных электронной таблицы;
5. Способы создания, возможности и области применения презентаций;
6. Основные понятия компьютерных сетей;

Умения:

1. работать с файлами;
2. работать с носителями информации;
3. строить несложные изображения с помощью графических редакторов;
4. Уметь работать с текстовым редактором,
5. Уметь работать с электронными таблицами,
6. Уметь работать с программами составления презентаций.
7. Уметь выполнять учебные творческие проекты по предмету

Прогнозируемый результат

1. Знакомство с основами ИКТ
2. Разработка и выполнение творческих учебных работ.
3. Совершенствование навыков работы с компьютером..

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.Первое знакомство с компьютером.

Теория:

Начальные сведения об архитектуре компьютера. Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера. Организация информации на внешних носителях, файлы. Персональный компьютер. Основные устройства и характеристики. Правила техники безопасности и эргономики при работе за компьютером. Виды программного обеспечения (ПО). Системное ПО. Операционные системы (ОС). Основные функции ОС. Файловая структура внешней памяти. Объектно-ориентированный пользовательский интерфейс.

Практика:

Знакомство с комплектацией устройств персонального компьютера, со способами их подключений; знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы; работа с файловой системой ОС (перенос, копирование и удаление файлов, создание и удаление папок, переименование файлов и папок, работа с файловым менеджером, поиск файлов на диске); работа со справочной системой ОС; использование антивирусных программ.

2. Графическая информация и компьютер.

Теория:

области применения, технические средства. Принципы кодирования изображения; понятие о дискретизации изображения. Растровая и векторная графика. Графические редакторы и методы работы с ними.

Практика:

Создание изображения в среде графического редактора растрового типа с использованием основных инструментов и приемов манипулирования рисунком (копирование, отражение, повороты, прорисовка); Знакомство с работой в среде редактора векторного типа (можно использовать встроенную графику в текстовом процессоре).

3. Текстовая информация и компьютер

Теория:

Тексты в компьютерной памяти: кодирование символов, текстовые файлы. Работа с внешними носителями и принтерами при сохранении и печати текстовых документов.

Текстовые редакторы и текстовые процессоры, назначение, возможности, принципы работы с ними. Интеллектуальные системы работы с текстом (распознавание текста, компьютерные словари и системы перевода)

Практика:

Основные приемы ввода и редактирования текста; постановка руки при вводе с клавиатуры; работа со шрифтами; приемы форматирования текста; работа с выделенными блоками через буфер обмена; работа с таблицами; работа с нумерованными и маркированными списками; вставка объектов в текст (рисунков, формул); знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок.

4. Табличные вычисления на компьютере

Теория:

Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами. Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц. Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц.

Практика:

Работа с готовой электронной таблицей: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул; создание электронной таблицы для решения расчетной задачи; решение задач с использованием условной и логических функций; манипулирование фрагментами электронной таблицы (удаление и вставка строк, сортировка строк). Использование встроенных графических средств.

5. Технология мультимедиа.

Теория:

Что такое мультимедиа; области применения. Представление звука в памяти компьютера; понятие о дискретизации звука. Технические средства мультимедиа. Компьютерные презентации.

Практика:

Освоение работы с программным пакетом создания презентаций; создание презентации, содержащей графические изображения, анимацию, звук, текст.

При наличии технических и программных средств: демонстрация презентации с использованием мультимедийного проектора; запись звука в компьютерную память; запись изображения с использованием цифровой техники и ввод его в компьютер; использование записанного изображения и звука в презентации.

6. Защита информации

Теория:

Информационное право, конфиденциальность, компьютерные вирусы, их свойства и классификация. признаки проявления вирусов. Защита от вредоносных программ. Антивирусы, виды антивирусных программ

Практика:

 Использование и настройка антивируса, блокировка компьютера, удаление вирусов.

Методическое обеспечение

Основной моделью проведения занятия является стандартная схема урока, включающая в себя:

1. изучение нового материала;
2. закрепление полученных знаний;
3. проверка полученных знаний.

Для улучшения подачи и усвоения учебного материала, формы проведения занятия варьируются в соответствии с возрастом, степенью подготовки и другими объективными показателями.

Для проверки полученных знаний ученикам могут быть предложены следующие темы проектов:

1. Мои увлечения.
2. Мой класс.
3. Наша школа
4. История нашей школы.
5. Темы по учебным предметам
6. По желанию учащихся список тем может быть дополнен.

Перечень учебного и  материально-технического оснащения

При организации занятий необходимо использовать учебники «Информатика и информационные технологии» 10-11 класс под ред. Н.Д. Угриновича, учебное пособие для средней школы «Общая информатика» под ред. Симонович С.В. Также необходим каждому ученику компьютер с установленным программным обеспечением: операционная система Windows XP, пакет Microsoft Office 2003, программа-архиватор, антивирусная система. Кроме того, необходимо чтобы все компьютеры были подключены к локальной сети и имели выход в сеть Интернет. Также необходим демонстрационный компьютер (в разобранном виде), сетевая плата, сетевой кабель для демонстрации организации и настройки локальной сети.

Используемая литература

1. Угринович Н.Д. -  «Информатика и информационные технологии», Москва, Лаборатория знаний, 2003 г.
2. Энциклопедия для детей «Информатика» - под ред.  Е.А. Хлебалиной, Издательский центр «Аванта», 2003 г.
3. В. Иванов «MICROSOFT OFFICE SYSTEM 2003»  «Питер» Санкт-Петербург 2004 г.
4. Симонович С., Евсеев Г.  Практическая информатика: Учебное пособие для средней школы. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2001