Окружающий мир – иерархическая система
презентация к уроку по информатике и икт (9 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

План: Микро-, макро- и мегамир Системы и элементы Целостность системы Свойства системы

Слайд 3

Макромир Мы в нём живём, поэтому все его объекты сравниваем с человеком. Он делится на: -неживые объекты (песок, камень…) -живые (растения, животные, люди) -искусственные (здания, механизмы…) Микро-, макро- и мегамир

Слайд 4

Микромир Все макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые состоят из очень маленьких элементарных частиц. Это и есть микромир.

Слайд 5

Мегамир Солнце вместе с сотнями миллионов других звёзд образует нашу галактику Млечный путь, а миллиарды галактик образуют Вселенную. Эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамир .

Слайд 6

Взаимодействие Все объекты мега-, макро- и микромиров состоят из веществ, при этом все материальные объекты взаимодействуют друг с другом и обладают энергией: механической, тепловой, электрической, атомной.

Слайд 7

Весь этот окружающий мир можно представить в виде иерархического ряда объектов Галактика Звезды и планеты Макротела Молекулы Атомы Элементарные частицы Популяция Растения и животные Одноклеточные Человек Общество Знания Искусственные объекты (техника) Искусственные объекты (техника)

Слайд 8

Системы и элементы Каждый объект состоит из других объектов, представляет собой систему . А сама система как объект может входить в качестве элемента в другую систему более высокого уровня. => Система состоит из объектов, которые называются элементами системы . 2. Системы и элементы

Слайд 9

Целостность системы Чтобы система функционировала, она должна быть совокупностью взаимосвязанных элементов. Например: в мегамире взаимодействие элементов происходит посредством всемирного тяготения; в макротелах – электромагнитное взаимодействие между атомами ; в атомах элементарные частицы связаны ядерными электромагнитными взаимодействиями в живой природе целостность организмов обеспечивается химическими взаимодействиями между клетками; в обществе – социальными связями и отношениями между людьми; в технике – функциональными связями между устройствами… 3. Целостность системы

Слайд 10

Целостная система (компьютер) Отдельные объекты (устройства ) Пример:

Слайд 11

Свойства систем Свойства систем зависят от набора составляющих её элементов Зависят также от структуры системы, т. е. от типа отношений и связей элементов системы между собой 4. Свойства системы

Слайд 12

Свойства системы зависят от СТРУКТУРЫ системы, т. е. от типа отношений и связей элементов системы между собой. ( Рис, 5. 5 . стр 141) Примет в учебнике: Кристаллические решетки алмаза, графита и углеродная нанотрубка . Схемы строения различных модификаций углерода - графит - алмаз - аморфный углерод (см. уголь) - сажа - лонсдейлит - карбин - фуллерены - углеродные нанотрубки - графен Вывод: Чем больше связей, тем крепче структура системы.

Слайд 13

ПРОВЕРИМ СЕБЯ: Приведите примеры систем в окружающем мире Что обеспечивает целостность системы? От чего зависит крепость структуры системы?

Слайд 14

Домашнее задание: § 5.1 (в тетради создать отдельную систему и целостную систему из этих отдельных объектов)