Интерактивность урока или интерактивные возможности Power Point на уроках информатики
статья по информатике и икт по теме

Интерактивность урока или интерактивные возможности Power Point на уроках информатики

Тюникова Елена Александровна,

Мерзлякова Ольга Александровна

uchinform@mail.ru,

merzlyakova.olga@mail.ru

МБОУ «Лицей №1»г. Воронеж.

МКОУ Таловская СОШ

С раннего возраста дети привыкают к удобствам технического прогресса и современным средствам получения информации. По данным психологов, среди поступающих в школу детей 50% учиться не хотят, а среди тех 50%, кто на входе эту тягу к знаниям имел, к концу первого полугодия остаётся 30%.  Следовательно, мотивация это один из аспектов системно-деятельностного подхода, который выходит на первый план в учебном процессе. В быстро развивающемся мире знания устаревают, а отсюда и необходимость детям дать не только багаж знаний, но и научить их умению учиться. Федеральный государственный образовательный стандарт начального  и основного общего образования определил в качестве главных результатов не предметные, а личностные и метапредметные – универсальные учебные действия: «Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию…».

 Какие бы не совершались реформы в образовании, урок был и остаётся главной формой обучения. Место учителя на уроках зачастую сводится к направлению деятельности учащихся на достижение определённых целей. Однако цель, поставленная учителем, не имеет смысла, пока не станет целью для ученика. Следовательно, нужно пробудить в ученике потребность в знаниях, придать этим знаниям личностный смысл. Урок должен вовлекать учеников в активную деятельность. Ведь по данным ученых 20% учащиеся удерживают в памяти информацию, если слышат материал; 30%- если видят; 50%- если видят и слышат; 90%- если говорят, в то время, как делают; 95%- если исследуют, создают сами.

 Уроки с применением интерактивных средств обучения принято называть интерактивными. Как раз интерактивные средства помогают стимулированию познавательной деятельности. Позволяют организовать комфортные условия обучения, при которых все ученики активно взаимодействуют между собой и учителем. Включение учащихся в познавательную деятельность, сотрудничество учителя и учащихся, раскрытие значимости знаний и умений помогают достигать стабильно высоких результатов.

Большой интерес представляют специализированные мультимедиа-средства. К числу таких средств необходимо отнести интерактивные доски. Обладая всеми качествами традиционной школьной доски она имеет более широкие возможности. Уроки с ней стали живыми, увлекательными, деятельными – интерактивными. Но не у всех учителей есть возможность использовать интерактивную доску у себя на уроках, поскольку в школе их всего 2-3. Почти всю интерактивность доски можно добиться и в простых презентациях, используя макросы, гиперссылки и надстройки.

1. Mouse Mischief

Использование надстройки Microsoft Office PowerPoint 2007 Mouse Mischief «Несколько мышей» дает новые возможности работы в классе. Надстройка позволяет создавать и проводить интерактивные презентации с поддержкой нескольких мышей, которые увлекают каждого ученика в классе в интерактивный диалог.

Mouse Mischief позволяет создавать слайды с вариантами ответа «Да/Нет» или несколькими вариантами ответа. Также можно создавать опросы с определением правильных ответов. Использование надстройки позволяет мне удержать внимание учащихся на уроке информатики. Можно приостановить занятие, чтобы объяснить какой-либо момент, а также сбросить всю введенную учащимися информацию и очистить экран. Ребята занимаются с удовольствием отслеживая свои ответы при помощи разноцветных курсоров мыши, например, гитара, робот, снежинка и т.д.

«Рисунок от руки» дает возможность учащимся дорисовывать существующие рисунки,  рисовать линии для сопоставления предметов. Можно установить таймер, чтобы посмотреть, кто из учеников в группе первым  выполнит задание.

2. Макрос Drag and Drop созданный hw@lemitec.de

Применение к объектам данного макроса позволяет создавать презентации, которые прямо во время показа можно свободно и произвольно перетаскивать объекты по полю слайда с помощью мыши или пера интерактивной доски, что предаёт презентации интерактивность.

Двигайте, играйте, действуйте на своем уроке. И ненужно забывать о всем известных гиперссылках.

         Все новое быстро входит в нашу жизнь и требует от учителя иного подхода к преподаванию предмета.

Список библиографических ссылок:

1. http://www.microsoft.com/rus/multipoint/mouse-mischief/default.aspx 
2. Шаблон для перетаскивания объектов hw@lemitec.de.
3. http://www.nachalka.com/node/1419