Сценарий внеклассного мероприятия "Компьютерный вирус"
план-конспект занятия по информатике и икт (5 класс) по теме

на тему:

«КОМПЬЮТЕРНЫЙ ВИРУС»

Подготовила и провела:

учитель информатики и ИКТ

Шишигина Елена Муратовна

Ноябрь 2011г.

Цели внеклассного занятия:

• Методическая: заинтересовать учащихся, применив игровые  технологии  во внеурочной деятельности..
• Учебная:  использовать на практике уже  имеющиеся знания.
• Развивающая: развивать коммуникативные умения, компьютерную грамотность, познавательную активность.
• Воспитательная: воспитывать внимание, аккуратность, бережливое отношение к компьютерной технике и программному обеспечению.

Ученики  должны знать:

• Что такое  компьютерный вирус.

Ученики  должны уметь:

• Отвечать на контрольные вопросы по теоретическому материалу.
• Выполнить практические задания устно и  работая на компьютерах.

Оснащение и методическое обеспечение урока:

• компьютеры; интерактивная  доска;
• карточки с заданиями,

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Учитель сообщает тему и цель внеклассного занятия. Он говорит, что хочет проверить знания всех ребят, но есть некто, кто хочет помешать ему в этом.

(Звучит таинственная музыка)

    2. Начало игрового этапа.

Под  музыку в класс входит Компьютерный вирус. На голове у него парик, закутан в черный плащ. На спине горб. Показывает детям, насколько он страшен. Учитель информатики  пытается его остановить.

 Учитель:  Вы, наверное, гадаете, кто это такой. Сейчас я объясню. Это злой Компьютерный вирус. Слышали ли вы о таком? Уверена, что слышали. Ведь вы уже работали с такими  программами, как текстовый редактор Word Pad. Раньше в нашем классе все было замечательно. Ребята работали мирно и спокойно. Но однажды на наши компьютеры напал этот кровожадный  Компьютерный вирус. Он заколдовал всю информацию на компьютерах. И теперь не запускается ни одна программа. Поэтому я даже не знаю, что нам теперь делать. Я верю в силу ваших знаний, ведь одной мне этого жестокого червяка не одолеть. Надеюсь на вашу помощь. Нам предстоят не простые испытания. Ребята, вы поможете мне? 

Ребята: «ДА!»            

Компьютерный вирус: Хе, хе, хе. Ничего у вас не получится. Никто не сможет вылечить ваши машинки и программки. Придется забыть о своей информатике.

Учитель:  Это мы еще посмотрим. Ребята, давайте покажем этому Компьютерному вирусу, какие вы умные, ловкие, смекалистые. Ведь сегодня здесь собрались ученики, которые успешно справляются с заданиями на уроках информатики.

Компьютерный вирус: Что ж проверим, на что вы годитесь. Мое первое «вирус-задание». Листочки - лепесточки. Кто хочет испытать судьбу? Тяните лепесток.

Читает вопрос, дети отвечают...   

1. В тексте, чтоб меня создать, нужно Enter нажимать. (Абзац)
2. Когда информацию измеряют, меня всегда применяют. (Бит, байт)
3. Самый страшный враг ПК к нам проник издалека. (Вирус)
4. Проекты наши на ПК он сохранит наверняка. (Документ)
5. Работы нет, компьютер мечтает, в режиме этом он отдыхает. (Ждущий режим)
6. Динамик нам приятный друг, когда мы слышим чистый… (звук)
7. Его провайдер обещает, он что угодно вам скачает. (Интернет)
8. Вводим текст с нее в ПК очень медленно пока. (Клавиатура)
9. Прыжок курсором совершаем, когда рукой ей управляем. (Мышка)
10.  Клавиши нежно нажимаем, когда его мы набираем. (Текст)

Компьютерный вирус: Ничего себе. Все отгадали. Но рано радоваться, дальше будет сложнее.

Учитель:  Так держать ребята! Вот видишь злобный, компьютерный червяк, даже твое волшебство можно разрушить. Ребята, наберитесь терпения. Мы обязательно одолеем его.

Компьютерный вирус: Сейчас посмотрим. Я раздам всем вам ребусы. На «вирус-листочках» напишите ответы. А я проверю. На это испытание вам отводится 3 минуты.

Дети решают ребусы, учитель собирает ответы и проверяет их.

Учитель: Ну что, злодей, посмотри. Ведь почти все дети правильно ответили. Ребята, поднимите руки, у кого ответы правльные..

Компьютерный вирус: Вижу, что вы ребята - не промах. Но я так этого не оставлю. Заколдую я ваши головы. Не пройти вам следующего испытания.

Компьютерный вирус: Ха-ха-ха-ха. Вот я вам!

Учитель:   Ах, ты старый колдун, рано радуешься. Ребята, готовы ли вы к самым сложным испытаниям?

Ребята:  ДА!

Учитель: Пришло время показать свои навыки работы за компьютером. Сейчас вы получите задание. Каждый и вас должен  как можно быстрее  набрать текст и сохранить его на рабочем столе, назвав его своим именем. Но прежде  найдите правильный ответ, чтобы приступить  к работе. Учитель показывает ребус через экран интерактивной доски.

Какое слово, зашифрованное в ребусе, означает:

1) Устройство для ввода информации в компьютер;

2) Устройство для преобразования бумажных документов  в электронный вид;

3) Устройство для вывода информации;

4) Устройство для хранения информации.

После того, как ученики  разгадали ребус, раздаются карточки с текстом:

Ученики выполняют задания, работая в парах. Учитель и Вирус проверяют правильность выполнения.

Компьютерный вирус: Ну и ну. Они справляются.

Вирус вмешивается   в работу компьютеров и меняет информацию для следующего задания. Учитель предлагает детям  отгадать пословицы, которые изменил вирус, чтобы окончательно победить.

 В надувные шары помещены скрученные в тонкие трубочки листы с текстом измененных пословиц. К шарам по очереди подходят ученики, прокалывают шар булавкой, берут листок с заданием, читают пословицу и дают правильную интерпретацию. За каждую отгаданную пословицу команде начисляется 1 балл, если  ученик не может отгадать, то ему помогает класс. Если дети не заработают больше очков, чем Вирус, то класс проигрывает.

Учитель подводит итоги конкурса. Вирус  плачет, проиграв  последнее сражение.

Учитель поздравляет детей с победой и предлагает Вирусу покинуть класс. Тот уходит.

Учитель:  Ребята! Вы такие молодцы! Никакие вирусы вам не страшны. Вы победили!!!

3.Рефлексия

Ученики становятся в классе в круг, передают друг другу  маленький мячик и по очереди говорят, что им понравилось во время внеклассного мероприятия и что ещё они хотели бы узнать про компьютерные вирусы.