Основы логики и логические основы компьютера
план-конспект урока по информатике и икт (11 класс) по теме

Методические разработки

уроков информатики

по теме:

«Основы логики и

логические основы компьютера»

10-11 классы

Учитель информатики и математики

МОУ лицея №6

Чекрыгин М. В.

 Урок 1-2.

Тема урока: «Правила ТБ. Основные логические операции. Логические выражения и таблицы истинности».

Цель урока: повторить правила ТБ, основные логические операции; научить работать с логическими выражениями, составлять и заполнять таблицы истинности.

Ход урока.

I. Повторить правила ТБ.

II. Основные логические операции.

1. Формы мышления.

Логика-это наука о формах и способах мышления. В основе современной логики лежат учения, созданные древнегреческими мыслителями. Основы формальной логики заложил Аристотель.

Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.

Понятие-это форма мышления, фиксирующая основные, существенные признаки объекта. Понятие имеет две стороны: содержание и объем.

Свое понимание окружающего мира человек формирует в форме высказываний (суждений, утверждений). Высказывание-это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о реальных предметах, их свойствах и отношениях между ними. Высказывание может быть либо истинно, либо ложно (привести примеры). На основе простых высказываний могут быть построены составные высказывания. Истинность или ложность простых высказываний устанавливается в результате соглашения на основании здравого смысла. Истинность или ложность составных высказываний вычисляется с помощью использования алгебры высказываний.

Умозаключение-это форма мышления, с помощью которой из одного или нескольких суждений (посылок) может быть получено новое суждение (вывод).

2. Алгебра высказываний.

В алгебре высказываний суждениям (простым высказываниям) ставятся в соответствие логические переменные, обозначаемые заглавными буквами латинского алфавита. Истинному высказыванию соответствует значение 1, а ложному-0.

Основные логические операции: логическое умножение (конъюнкция), логическое сложение (дизъюнкция), логическое отрицание (инверсия) .

Объединение нескольких высказываний в одно с помощью союза «и (and)» называется операцией логического умножения или конъюнкцией. Операцию логического умножения принято обозначать значками - &, ^; *. Таблица истинности функции логического умножения

Объединение нескольких высказываний в одно с помощью союза «или (or)» называется операцией логического сложения или дизъюнкцией. Операцию логического сложения принято обозначать значками- v; +. Таблица истинности функции логического сложения

Присоединение частицы «не» к высказыванию называется операцией логического отрицания или инверсией. Операцию логического отрицания над логическим высказыванием  А принято обозначать.  Таблица истинности функции логического отрицания

III. Логические выражения и таблицы истинности.

Каждое составное высказывание можно выразить в виде формулы (логического выражения), в которую войдут логические переменные, обозначающие высказывания, и знаки логических операций, обозначающие логические функции.

При выполнении логических операций определен следующий порядок их выполнения: инверсия, конъюнкция, дизъюнкция. Для изменения указанного порядка могут использоваться скобки.

Пример: А - ложно (0), В - истинно (1). Каково значение выражения F=(AvB)&()?

Для каждого логического выражения можно построить таблицу истинности, которая определяет его истинность или ложность при всех возможных комбинациях исходных значений простых высказываний (логических переменных). При построении таблиц истинности можно пользоваться следующим порядком  действий:

1. Определить количество строк-2n, где n-количество логических переменных.
2. Определить количество столбцов - количество переменных + количество операций.
3. Построить и заполнить таблицу истинности.

 Логические  выражения, у которых таблицы истинности совпадают, называются равносильными. Для обозначения – знак «=».

Задание: доказать, что логические выражения &  и равносильны.

Таблица истинности логического выражения &

Таблица истинности логического выражения

Таблицы истинности совпадают, значит логические выражения равносильны.

Проверить равносильность с помощью электронных таблиц.

Дополнительное задание: для формулы А^(Bv^) построить таблицу истинности алгебраически и с использованием электронных таблиц.

Домашнее задание: 3.1-3.3 стр.104-114.

Урок № 3-4.

Тема урока: Логические функции.

Ход урока.

1. Опрос учащихся по домашнему заданию:

1. конъюнкция и F= V B & A;
2. дизъюнкция и F=A &  V ;
3. инверсия и F=B V  & .

1. Объяснение нового материала:

  Существует 24=16 логических функций. Все они выражаются через три основные. Среди них выделяют: логическое следование (импликация) и логическое равенство (эквивалентность).

  Логическое следование (импликация): если …, то … (если предпосылка, то вывод); знаки , . Таблица истинности:

   АВ равносильно  V В. Доказать.

Логическое равенство (эквивалентность): тогда и только тогда, когда …; знаки , . Таблица истинности:

   АВ равносильно (A V ) & ( V B) или (&) V (A&B).

Доказать 1-е алгебраически на доске. Доказать 2-е с помощью электронных таблиц самостоятельно.

1. Закрепление нового материала.

         1). Какие значения должны принимать А,В,С чтобы выражение

         ((А V В) & В)С было ложным.

         (Ответ: (0,1,0), (1,1,0)).

         2). Составить таблицу истинности алгебраически и с помощью электронных                таблиц.

А) А V (B V   )

Проведем замену: А V ( V ).

Б). (АВ) & (A & B) V ( & )

Проведем замену: (A V ) & ( V B)  & (A & B) V ( & ).

В). (АВ)&(A V ) (дополнительное).

Домашнее задание: п.3.4, стр. 115-118. Составить таблицы истинности для логических выражений: A V (B V )&A V (BC), (A&) V (B).

Урок № 5-6.

Тема урока: Логические законы и правила преобразований логических выражений. Решение логических задач.

Ход урока.

I. Опрос учащихся по домашнему заданию:

проверить таблицы истинности в тетрадях, выполнить их в среде Excel.

( ответы: 1 – (11011111), 2 – (0110)).

     II. Объяснения нового материала.

Логические законы:

1. тождества А=А
2. непротиворечия А&=0
3. исключение третьего А V =1
4. двойного отрицания =А
5. Моргана =&, = V
6. исключение констант А V 1=1, A V 0 =A

                                           A&1=A, A&0=0

                                           A V A=A, A&A=A

Логические правила:

1. коммутативности А&B=B&A, A V B=B V A
2. ассоциативности (A&B)&C=A&(B&C), (A V B)V C=A V (B V C)
3. дистрибутивности (A&B) V (A&B)=A&(B V C),

                                      (A V B)&(A V C)=A V (B&C).

Решение логических задач.

1. В школе-новостройке в каждой из двух аудиторий может находиться либо кабинет информатики, либо кабинет физики. На аудиториях повесили шутливые таблички. На первой аудитории повесили табличку «По крайней мере, в одной из этих аудиторий размещается кабинет информатики», а на второй аудитории – табличку с надписью «Кабинет физики находится в другой аудитории». Проверяющему, который пришел в школу, известно только, что надписи на табличках или обе истинны, либо обе ложны. Помогите проверяющему найти кабинет информатики.

Решение.

А-«в первой аудитории - кабинет информатики»,

В-«во второй аудитории - кабинет информатики»,

-«в первой аудитории – кабинет физики»,

-«во второй аудитории – кабинет физики».

Первая табличка – X=A V B, вторая – Y=.Составив и преобразовав логическое равенство, получим B&=1, что означает – в первой аудитории находится кабинет физики, во второй – кабинет информатики.

1. Виктор, Роман, Леонид и Сергей заняли на соревнованиях четыре первые места. Когда их спросили о распределении мест, они дали три таких ответа:

1)Сергей-первый, Роман-второй; 2)Сергей-второй, Виктор-третий;  3) Леонид-второй, Виктор-четвертый. Известно, что в каждом ответе только одно утверждение истинно. Как распределились места?

           Решение.

S1 V  R2=1, S2 V V3=1, L2 V V4=1.

(S1 V  R2)&( S2 V V3)&( L2 V V4)=1.

Раскрыв скобки и упростив это равенство, получим S1&V3&L2=1, что означает: Сергей – 1 место, Леонид – 2, Виктор – 3, Роман – 4.

III.Закрепление нового материала.

1. Упростить логическое выражение:

 (A&B) V (A& ). Ответ: A

1. Найдите X, если  V =B. Ответ:
2. Упростить логическое выражение:

  (A V B V C)&. Ответ: &B&

    Домашнее задание: п. 3.5-3.6, стр. 118-122, задача 3.34 (практикум)

    Упростить выражение: A&  V B&C V &.

Урок 7-8.

Тема урока: Логические основы устройства компьютера. Триггер и сумматор.

Ход урока.

I. Опрос учащихся по домашнему заданию в устной форме:

• логические  законы и правила;
• решение задачи 3.34 (практикум).

1. Объяснения нового материала.

1. Базовые логические элементы (вентили)

Конъюнктор      

      Дизъюнктор

      инвентор

     Кроме этих основных логических элементов часто используются еще два:

      «и – не»

      «или – не»

      Соединяя логические элементы в цепи получаем схемы.

      Пример. По заданной логической функции F=B&V&A построить          логическую схему.

1. Триггер и сумматор.

Для хранения информации в оперативной памяти компьютера, а так же во внутренних регистрах процессора используются триггеры. Триггер может находиться в одном из двух устойчивых состояний, что позволяет запоминать, хранить и считывать 1 бит информации. (1918г. Бонч-Бруевич).

Самый простой триггер – RS-триггер. Он состоит из двух элементов ИЛИ-НЕ, входы и выходы которых соединены кольцом. Триггер имеет два входа S (установка) и R (сброс) и два выхода Q (прямой) и  (инверсный).

Логическая схема RS-триггера:      Таблица истинности для RS-тригерра:

Сумматор – это устройство, выполняющее сложение двоичных чисел в процессоре.

Одноразрядный двоичный сумматор – это устройство с тремя входами и двумя выходами.

Логическая схема сумматора:

Таблица истинности сумматора:

III. Домашнее задание  п. 3.7, стр.123-128    

Контрольная работа по информатике,

 11 класс

I вариант

1. Доказать с помощью таблиц истинности справедливость формул Моргана

=&.

2. Упростите логическое выражение

    (А&B&)V(A&)V(B&C&).

3. По заданной логической функции построить логическую схему

    (VY)&(VX).

4. Решите логическую задачу.

    Встретились три друга: Белов, Чернов и Рыжов. «Волосы одного из нас – белые, другого – черные, третьего – рыжие. Но, ни у кого  цвет волос не соответствует фамилии» - заметил черноволосый. « Ты прав» - подтвердил Белов. Какие у кого волосы?

5. Составить таблицу истинности с помощью электронных таблиц для выражения

    F=(АВ)&( VB).

II вариант

1. Доказать с помощью таблиц истинности справедливость формул Моргана

    =V.

2. Упростите логическое выражение

(A&B&)V(A&B&C)V.

3. По заданной логической функции построить логическую схему

(V)&(AVB).

4. Решите логическую задачу.

Три свидетеля дали показания, что преступники скрылись с места преступления:

1. на белой Волге;
2. на красных Жигулях;
3. не на белом Москвиче.

Каждый из них в чем-то ошибался. На какой машине скрылись преступники?

5. Составить таблицу истинности с помощью электронных таблиц для выражения

     F=(АВ)V(A&).