ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ИНФОРМАТИКЕ В 9 КЛАССЕ "Информационное моделирование на компьютере"
план-конспект урока по информатике и икт (9 класс) по теме
Цель урока: добиться сознательного закрепления материала, формируя умственные действия поэтапно и реализуя каждый этап урока, повторить виды и области применения компьютерного информационного моделирования, создать информационные модели, провести промежуточное тестирование учащихся.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 урок информатики в 9 классе "Информационное моделирование" | 67.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Информационное моделирование на компьютере
(Тема урока)
Хусниева Ильгиза Илфрузовна | |
МБОУ «Адав-Тулумбаевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан» | |
учитель информатики и математики | |
Информатика и ИКТ | |
9 | |
Информационное моделирование | |
«Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. |
- Цель урока: добиться сознательного закрепления материала, формируя умственные действия поэтапно и реализуя каждый этап урока, повторить виды и области применения компьютерного информационного моделирования, создать информационные модели, провести промежуточное тестирование учащихся.
- Задачи:
- обучающие:
- повторить понятия модели и моделирования, виды изученных моделей;
- повторить виды и области применения компьютерного информационного моделирования;
- организовать самостоятельную работу учащихся с промежуточным тестом.
-развивающие:
- помощь учащимся в осознании социальной и практической значимости учебного материала;
- обеспечение развития у школьников умений сравнивать и классифицировать познавательные объекты.
-воспитательные:
- воспитание познавательного интереса к предмету посредством применения новейших информационных технологий обучения
- осуществление воспитания информационной культуры учащихся;
- осуществление эстетического воспитания учащихся;
- воспитание ответственности и терпения
- Тип урока: урок – практикум.
- Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
- Необходимое техническое оборудование: ПК, программы MS Word, Paint, интерактивная доска.
- Структура и ход урока
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
Организацион-ный момент. Проверка домашнего задания | Визуальная проверка домашнего задания | 3 | |||
Актуализация знаний | ЭОР 2 ЭОР 1 ЭОР 3 | демонстрация | Учащиеся отгадывают кроссворд по теме «Информационное моделирование». | 5 | |
Практическая часть | Распределяет задания. | Ученики выполняют индивидуальные практические задания. | 15 | ||
Физкультминут-ка | Выполнение задания физкультминутки | 1 | |||
Тестирование учащихся | Раздаёт учащимся тест. | Выполняют тест. | 17 | ||
Подведение итогов урока | Формулирует выводы | Фиксируют выводы | 2 | ||
Домашнее задание | ЭОР 5 | Рассылает текстовый файл с домашним заданием на почтовые ящики учащихся. | Записывают в дневники домашнее задание | 2 |
Приложение к плану-конспекту урока
Информационное моделирование на компьютере
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР