Внеклассное мероприятие по информатике и ИКТ "Путешествие в компьютерную страну"
план-конспект урока (информатика и икт, 8 класс) по теме

Внеклассное мероприятие по информатике

Викторина "Путешествие в компьютерную страну".

Для успешного проведения игры нужно заранее сформировать одинаковые группы участников по 5 человек и жюри, дать задание командам продумать название, девиз команды, а также выбрать капитана.

Цели:

• развить творческую активность и познавательный интерес у учащихся к информатике и информационным технологиям;
• повторить и закрепить пройденный материал, выраженный в неординарных ситуациях;
• сформировать умения и навыки, которые носят в современных условиях общенаучный, общеинтеллектуальный характер;
• воспитать уважение к сопернику, умение достойно вести спор, волю к победе, умение работать в команде.

 Задачи:

Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело.

Учебная – повторение, обобщение и углубление основных понятий и определений по курсу.

Развивающая – развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности.

Оборудование:

компьютер, проектор, экран, раздаточный материал для членов жюри и экипажей.

Место проведения: кабинет информатики

План игры

1. Вводное слово учителя.
2. Представление жюри.
3. Приветствия команд – 2 балла.
4. Конкурс  “Что возьмем с собой в дорогу” – 7 баллов.
5. Конкурс капитанов «Неизвестная планета» - 3 балла.
6. Конкурс « Найди компьютерный термин в тексте» - 4 балла.
7. Конкурс «Напиши слово» - 4 балла.
8. Конкурс «Расшифруй слово» - 4 балла.
9. Конкурс «Дальше, дальше, …» - 8 баллов.
10. Конкурс «Расшифруй стихотворение» - 4 балла.
11. Подведение итогов

В игре участвуют две команды по 5 человек. Столы перед игрой расставляются таким образом, чтобы каждая группа сидела отдельно от другой группы. На каждом столе – раздаточный материал для команд и чистые листы для выполнения каждого задания.

Ход игры

На экране Презентация Слайд №1 «Путешествие в Компьютерную страну». Звучит музыка «Герои спорта».

 Участники и гости собираются в классе.

Вступительное слово учителя: (Презентация Слайд № 2 «Эпиграф»)

Учитель (он же далее Ведущий): Эпиграфом нашего сегодняшнего урока станут слова А. Франса:

Поэтому сейчас мы проведём наш урок совсем не в привычной для нас  традиционной форме. Это будет урок-викторина «Путешествие в компьютерную страну».

 Сегодня мы отправляемся в путешествие к прекрасной удивительной планете Информатика. Планета эта очень большая и, надеюсь, что путешествие будет  увлекательным. Вас ждут различные приключения.  А для того, чтобы нам  не заблудиться, я приготовила навигационную карту, на которой нанесен маршрут с остановками. Каждая остановка имеет свое название, которое и определит тему задания. (Презентация Слайд №3 «Навигационная карта»)

Оценивать вас будут члены наше жюри (участникам представляют жюри). 

Итак, через несколько минут от нашей школы стартуют два экипажа.

(Презентация Слайд № 4 – 7 «Подготовка к полёту». Звучит музыка «Я верю, друзья, …»)

 До старта у нас еще осталось несколько минут, прошу капитанов представить членов экспедиции.  (Капитан представляет команду, сообщает название, девиз).

Ведущий: (обращается к жюри)

Уважаемые члены жюри. Давайте подведём итоги конкурса.

Ведущий: Как известно, экспедиции всегда предшествует тщательная подготовка, поэтому наши учащиеся-путешественники должны  проверить свою готовность к дальнему походу на неведомую планету.

Конкурс 1 .  Проверка снаряжения: “Что возьмем с собой в дорогу?”

1. Рюкзак

В импровизированном рюкзачке находятся карточки с названиями основных терминов и понятий темы, которым учащиеся должны дать четкие устные формулировки.

Термины и вопросы: принтер, сканер, монитор, мышь, микрофон, звуковые колонки, текстовый редактор, клавиатура, графический редактор, 1 бит, 1 байт и т.д.

Члены экипажа по очереди вытаскивают таблички с названиями снаряжения и дают свой ответ. Правильный ответ – 1 балл.

2. Дата вылета экипажей с нашего школьного космодрома.

На доске прикреплены вырезанные из бумаги  круги, на обратной стороне которых написаны числа в двоичной системе счисления. Эти числа означают день, месяц и год вылета наших экипажей со школьного космодрома (11010.100.1010). (Один представитель команды (капитан)  выбирает бумажный круг, приносит его команде и затем все члены экипажа работают над вопросом). Команда, которая первая справится с заданием,  поднимает сигнальную карту и даёт ответ.

Члены жюри подсчитывают баллы, набранные экипажами и объявляют результат.

Ведущий: Экипажам приготовиться к старту. Полёт разрешаю.

(На экране Презентация Слайд № 8 «Космос», Слайд № 9 «Добро пожаловать в Компьютерную страну»).

(На экране Презентация Слайд № 10 «Навигационная карта»)

Конкурс 2.  Неизвестная планета

Ведущий: Начнём путешествие с обследования планеты. К сожалению,  недавно мимо планеты пролетела комета и своим хвостом создала космическую пыль, из-за которой не видно обитателей и рельеф. Идем по приборам…

Ведущий. Уважаемы капитаны и члены экипажа, ответив на мои вопросы правильно, вы узнаете об обитателях загадочной планеты Информатика и получите подсказку об этой планете.

Ведущий: (Презентация. Слайд № Карта).

Итак, совершаем привал на очень загадочной месте “Ребус”. На экран выводятся ребусы (Слайды № 11 – 17). Каждая команда по очереди (в установленном порядке) отгадывает свой ребус. За каждый правильно отгаданный ребус команда получает 1 балл.

Ведущий: Итак, друзья, мы познакомились с жителями планеты Информатика. Это Дисковод, Винчестер, Память, Компьютер, Монитор, Клавиатура.

А теперь (обращается к жюри), уважаемые члены жюри. Давайте подведём итоги конкурса.

На экране Презентация Слайд № 10 «Навигационная карта».

Ведущий: Планета информатика встречает нас новым испытанием. Переходим к следующему  Конкурсу.

 (Презентация Слайд № 10 «Навигационная карта» переходим на Слайд № 18 – 19)

Конкурс 3. Найди компьютерный термин в тексте

Ведущий: На  планете появился Вирус, он «спрятал» слова, связанные с информатикой в некоторые подряд идущие буквы. 

 Посмотрите на экран.  В приведенном предложении некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термин, связанный с информатикой или с компьютерами. Найдите этот термин. Правильный ответ – 1 балл.

Команда, которая первая справится с заданием,  поднимает сигнальную карту и даёт ответ.

Ведущий: (обращается к жюри)

Уважаемые члены жюри. Давайте подведём итоги конкурса.

На экране Презентация Слайд № 10 «Навигационная карта».  Переходим на Слайд № 24 - 25

Конкурс 5. Напиши слово

Ведущий: Сейчас  каждая команда, готовится к выходу в открытый космос. Мы участвуем в конкурсе “Напиши слово”. (Слайд № 24 – 25)

На компьютерах открыта программа “Блокнот”. Участникам предлагают из слова “ИНФОРМАТИКА” составить как можно больше других слов и записать их в приложении “Блокнот”. Члены экипажа по очереди подходят к своему компьютеру набирают слово и нажимают клавишу Enter. Время конкурса ограничено 2 мин.

Командам приступит к выполнению заданию.

В заключении члены жюри подходят к компьютерам каждого экипажа, подсчитывает количество правильных слов и оглашает результат конкурса.

Презентация Слайд № 10 «Навигационная карта», переходим на Слайд № 26 «Расшифруй слово».

Конкурс 6. Расшифруй слово

Ведущий: Внимание! Жители планеты Информатика просят о помощи! На планете Информатика разгулялся Компьютерный Вирус  и оставил свой след: он перемешал все буквы в словах. Ваша задача расставить буквы по местам,  получив слова, связанные с предметом. (Каждая команда получает набор слов. Правильно отгаданное слово – 1 балл).

 На выполнение конкурса отводится 3 минуты. Выполненное задание сдаётся в жюри.

Ведущий: (обращается к жюри) Уважаемые члены жюри. Давайте подведём итоги конкурса. Жюри подводит итоги конкурса.

Презентация Слайд № 10, переходим к Слайду № 27

Конкурс 7.  Конкурс Капитанов  «Дальше, дальше, дальше …»

Ведущий: Прошу капитанов команд приготовится к новому испытанию.

По данным определениям отгадайте компьютерный термин или понятие информатики, которое является многозначным словом.

 (Каждой команде предлагается по 8 вопросов,  1 балл за правильный ответ).  На выполнение конкурса отводится 1 минута.

Вопросы для 1-ой команды:

1). Ложная, проверенная, секретная, исчерпывающая …  (информация)

2). Спортивная, логическая, компьютерная, обучающая … (игра)

3). Текстовый, графический, исполняемый, архивный … (файл)

4). Большое, высокое, открытое, разбитое, диалоговое … (окно)

5). Материальное, пенсионное, математическое, программное … (обеспечение)

6). Серая, белая, оптическая, оптико-механическая, беспроводная … (мышь)

7). Дырявая, слабая, короткая, девичья, образная, оперативная, внешняя … (память)

8). Торговая, оптовая, информационная, иерархическая, сетевая, реляционная … (база)

Вопросы для 2-ой команды:

1). Игровой, бортовой, карманный, главный, персональный, сетевой … (компьютер)

2). Турнирная, периодическая, электронная … (таблица)

3). Полная, пустая, потребительская, ивовая, плетеная, мусорная … (корзина)

4). Узкий, матричный, струйный, лазерный, цветной … (принтер)

5). Позвоночный, магнитный, лазерный, системный … (диск)

6). Жизненная, цирковая, политическая, компьютерная, развлекательная … (программа)

7). Агентурная, любовная, локальная, глобальная, компьютерная … (сеть)

8). Жирный,  обычный, полужирный, курсив, типографический … (шрифт)

Ведущий: (обращается к жюри)

Уважаемые члены жюри. Давайте подведём итоги конкурса.

Жюри подводит итоги конкурса.

Презентация Слайд  № 10, переходим на Слайд № 28 – 29.

Ведущий: Итак, Мы подошли к последнему испытанию. Каждая команда сейчас получит весёлое стихотворение. Его сочинили для вас жители планеты Информатика. Они просят вас разгадать о  ком или о чём идёт речь в этом стихотворении. Какой код использовали жители планеты.

Ведущий зачитывает это стихотворение.

Ей было 1100 лет.

Она в 101 класс ходила.

В портфеле по 100 книг носила.

Все это правда, а не бред.

Когда пыля десятком ног,

Она шагала по дороге,

За ней всегда бежал щенок

С одним хвостом, зато стоногий,

Она ловила каждый звук

Своими десятью ушами,

И 10 загорелых рук

Портфель и поводок держали.

И 10 темно-синих глаз

Оглядывали мир привычно.

Но станет всё совсем обычным,

           Когда поймете наш рассказ

Для выполнения задания каждой команде даётся 3 минуты, выполненное задание, передаётся в жюри.

Ведущий: (обращается к жюри)

Уважаемые члены жюри. Давайте подведём итоги конкурса.

Жюри подводит итоги конкурса.

Ведущий:

 Вот закончилась игра!

 Результат узнать пора!

 Кто же лучше всех трудился

 В игре нашей отличился!

Ведущий: Уважаемые члены жюри, назовите победителя.

Члены жюри называют победителя.

Ведущий: Сегодня мы побывали с вами в удивительной стране Информатике, надеюсь, что вы узнали много нового и интересного. Но это не последнее наше путешествие. Каждого из вас еще ждут великие открытия и необычные приключения.

Особенно хорошо справилась с заданиями сегодня команда (учитель называет команду, которая по сумме баллов, заняла первое место).

А теперь посмотрите на свои рабочие столы, каждая команда получала за правильный ответ одну из букв алфавита. Соберите из этих букв слово, и вы узнаете, что помогло вам сегодня на уроке, что привело к ПОБЕДЕ. Это - …. ! (Ответ: ДРУЖБА).

Благодарю всех участников конкурса, жюри и гостей за участие в нашем необычном уроке. Всем большое спасибо!

Итоговая таблица

Викторина «Путешествие в Компьютерную страну»

План игры

Ответы

2. Что возьмем с собой в дорогу”

а) Дата вылета экипажей: 26 апреля 2010 года

3. «Неизвестная планета»

        а) компьютер

        б) монитор

        в) клавиатура

        г) дисковод

        д) винчестер

        е) память

4. «Найди компьютерный термин в тексте»

        а) процессор

        б) монитор

        в) принтер

        г) мышка

6. «Расшифруй слово»

7. «Дальше, дальше, дальше…»

Вопросы для 1-ой команды:

1). Ложная, проверенная, секретная, исчерпывающая …  (информация)

2). Спортивная, логическая, компьютерная, обучающая … (игра)

3). Текстовый, графический, исполняемый, архивный … (файл)

4). Большое, высокое, открытое, разбитое, диалоговое … (окно)

5). Материальное, пенсионное, математическое, программное … (обеспечение)

6). Серая, белая, оптическая, оптико-механическая, беспроводная … (мышь)

7). Дырявая, слабая, короткая, девичья, образная, оперативная, внешняя … (память)

8). Торговая, оптовая, информационная, иерархическая, сетевая, реляционная … (база)

Вопросы для 2-ой команды:

1). Игровой, бортовой, карманный, главный, персональный, сетевой … (компьютер)

2). Турнирная, периодическая, электронная … (таблица)

3). Полная, пустая, потребительская, ивовая, плетеная, мусорная … (корзина)

4). Узкий, матричный, струйный, лазерный, цветной … (принтер)

5). Позвоночный, магнитный, лазерный, системный … (диск)

6). Жизненная, цирковая, политическая, компьютерная, развлекательная … (программа)

7). Агентурная, любовная, локальная, глобальная, компьютерная … (сеть)

8). Жирный,  обычный, полужирный, курсив, типографический … (шрифт)

8. «Расшифруй стихотворение»