Презентации
презентация к уроку по информатике и икт по теме

Слайд 1

Слайд 2

Для проекта мы выбрали предмет «информатика». В этом предмете мы выбрали тему «Создание сайтов» (Сайт создан на бесплатном хостинге. Создан в качестве ознакомления.).

Слайд 3

. Цель создания сайта – ведение своего дневника в электронном виде, хранение какой-либо информации, или просто для того, чтобы любой человек мог зайти и найти на нем нужную программу… Мы выбрали ICQ программы для ПК.

Слайд 4

1.Заходим в Internet Explorer или же другой любой браузер и набираем www . ucoz . ru 2. Появляется вот такая страница.

Слайд 5

Нажимаем в верхнем правом углу СОЗДАТЬ САЙТ.

Слайд 6

Здесь мы регистрируем свой сайт. Вводим настроенный свой почтовый ящик , так как туда будет отправлено письмо для подтверждения. Почтовый ящик можно зарегистрировать на www.e-mail.ru ,- mail.ru,yandex.ru и тд .

Слайд 7

Если вы ввели все правильно, то около каждой колонки должна загореться зеленая галочка.

Слайд 8

После того как вы нажали «Регистрация», должна появиться вот такая страница . Следующий шаг - заходим на почту , которую указали при регистрации и нажимаем ссылку активации.

Слайд 9

После того как вы активировали , у вас должна появиться страница ссылки (страница выходит автоматически после подтверждения почты ( e-mail) ). В этом поле мы вводим свой пароль, который будем в последующем вводить для личного захода на сайт (как администратор).

Слайд 10

После того как мы установили пароль, у нас появляется вот такая страница. На этой странице мы должны указать название своего сайта (название сайта обычно используют под свой проект).

Слайд 11

1.В верхней колонке нужно ввести название, которое будет отображать наш сайт. 2.Во второй колонке мы выбираем дизайн сайта. 3.Язык оставляем русский.

Слайд 13

Если вы ввели все верно, то система вас автоматически направит на Панель управления сайтом.

Слайд 15

В правом верхнем углу ( это зависит от того, какой вы выбрали дизайн или же вы сделали свой) выбираем Каталог файлов ICQ

Слайд 16

Нажимаем «добавить файлы» (файлы у нас загружаются на наш сайт. Максимальное количество составляет 200 mb ).

Слайд 17

Выбираем «Файл архивы обзор». В компьютере выбираем заранее подготовленный файл, нажимаем на него и ждем.

Слайд 18

Если вы все сделали правильно и файл загрузился на ваш сайт, то должно высветиться вот такое окно.

Слайд 1

Слайд 2

Повторение темы «Последовательность событий» Как собрать пирамиду из кругов?

Слайд 3

Поможем Незнайке вымыть посуду 1. Собрать посуду в раковину 2. Включить воду 4. Выключить кран с водой 5. Вытереть руки полотенцем Порядок действий, совершенных в строгом порядке, т.е. по определенному плану, называется словом АЛГОРИТМ Вымой посуду 3. Вымыть посуду

Слайд 4

Представим, что нам дано задание полить цветы Полить цветы 1. Взять лейку с водой 2. Подойти к цветам 3. Полить цветы 4. Убрать лейку на место 5. Стоп

Слайд 5

Поможем Незнайке раскрасить мяч 2 1 3 4 1 1 2 2 3 3 4 4

Слайд 6

Составим алгоритм «Раскрась мяч» Алгоритм «Раскрась мяч» Начало Конец Взять кисточку с желтой краской Взять кисточку с красной краской Взять кисточку с синей краской Взять кисточку с зеленой краской Раскрасить мяч желтой краской Раскрасить мяч красной краской Раскрасить мяч синей краской Раскрасить мяч зеленой краской

Слайд 7

Игра «Зарядка» Левый глаз закрой - открой. Правый глаз закрой - открой. Посмотри ты влево, вправо. Посмотри ты вверх и вниз. Широко ты улыбнись. А теперь закрой ты глазки. И представь себя ты в сказке.

Слайд 8

Задание 29. Помоги Буратино закопать золотые червонцы на Поле чудес Алгоритм «ЗАКОПАЙ ЧЕРВОНЦЫ» 1. 2. 3. 4. 5. 6. Положи деньги в яму Засыпь яму землёй Полей водой Выкопай яму Скажи: « Крекс , фекс , пекс » Стоп

Слайд 9

Игра «Выполни действия» Возьми конфету Разверни конфету Съешь конфету Выброси фантик в мусорное ведро Стоп

Слайд 10

Игра «Выполни действия» Подойди к доске Возьми карандаш Нарисуй солнышко Положи карандаш на место Стоп

Слайд 11

Задание 32. Выполни действия Алгоритм «Диктант» Возьми карандаш Напиши диктант по клеточкам Дорисуй полученный рисунок Положи карандаш на место Стоп

Слайд 12

Задание 33. Выполни действия. Какое действие пропущено? Впиши его в нужное место Алгоритм «НАРИСУЙ» Возьми синий карандаш Нарисуй воздушный шарик Раскрась воздушный шарик Положи карандаш на место Стоп

Слайд 13

Задание 30. Научи Незнайку правильно есть яблоко. Составь алгоритм Алгоритм «СЪЕШЬ ЯБЛОКО» 1. 2. 3. 4. 5. Возьми яблоко Помой яблоко Съешь яблоко Выбрось огрызок в мусорное ведро Стоп

Слайд 14

Задание 34. Какое действие забыла выполнить Красная Шапочка, когда ставила цветы в вазу ? (Подчеркни) 1. Возьми вазу 2. Налей воды 3. Поставь цветы 4. Стоп

Слайд 15

Задание 35. Правильно ли Карлсон ест конфеты? Если есть ошибки в алгоритме – исправь их Алгоритм «СЪЕШЬ КОНФЕТУ» Возьми конфету Вымой конфету Разверни её Съешь конфету Фантик выбрось в мусорное ведро Стоп

Слайд 16

СДЕЛАЙ БУТЕРБРОД Начало Отрежь кусок хлеба Смажь кусок хлеба маслом Отрежь ломтик огурца Положи огурец на бутерброд Отрежь ломтик сыра Положи сыр на бутерброд Конец Просмотри мультфильм и выбери правильный алгоритм С СДЕЛАЙ БУТЕРБРОД Начало Конец Смажь кусок хлеба маслом Отрежь ломтик огурца Отрежь ломтик сыра Положи сыр на бутерброд Положи огурец на бутерброд Отрежь кусок хлеба Мультфильм СДЕЛАЙ БУТЕРБРОД Начало Отрежь кусок хлеба Смажь кусок хлеба маслом Отрежь ломтик сыра Положи сыр на бутерброд Отрежь ломтик огурца Положи огурец на бутерброд Конец Молодец! Подумай ещё! Подумай ещё!

Слайд 17

Мультфильм «Сделай бутерброд»

Слайд 18

С СЛЕПИ СНЕГОВИКА Начало Слепи голову Слепи туловище Слепи и поставь правую руку Слепи и поставь левую руку Надень ведро на голову Воткни нос Нарисуй глаза и рот Воткни метелку Конец Просмотри мультфильм и выбери правильный алгоритм С СЛЕПИ СНЕГОВИКА Начало Конец Воткни нос Слепи и поставь правую руку Надень ведро на голову Нарисуй глаза и рот Слепи и поставь левую руку Воткни метелку Слепи туловище Слепи голову С СЛЕПИ СНЕГОВИКА Начало Слепи туловище Слепи голову Слепи и поставь левую руку Слепи и поставь правую руку Надень ведро на голову Воткни нос Нарисуй глаза и рот Воткни метелку Конец Молодец! Подумай ещё! МУЛЬТФИЛЬМ Подумай ещё!

Слайд 19

Мультфильм «Слепи снеговика»

Слайд 1

Слайд 2

На этом уроке вы сами сформулируете понятие «алгоритм» и составите свой.

Слайд 3

Слово «алгоритм» пришло к нам из Средней Азии. Понятие «алгоритм» встречается в арифметики, геометрии, математики и в других науках. Общие сведения

Слайд 4

Выполним задание: Нарисовать треугольник и закрасить его

Слайд 5

Разберем ваши действия. Открыли тетрадь Взяли ручку или карандаш Нарисовали треугольник Закрасили его

Слайд 6

Алгоритм - это точная последовательность действий приводящая к заданной цели.

Слайд 7

Свойства алгоритма: Понятность Точность Конечность далее

Слайд 8

Алгоритм пишется понятным языком.

Слайд 9

Каждая команда алгоритма выполняет только одно действие.

Слайд 10

Выполнение алгоритма приводит к результату за определенное число шагов.

Слайд 11

Задание В какой последовательности мы производим действие ? Ответ Условие Решение Условие Решение Ответ

Слайд 12

Тест

Слайд 13

№1.Вставь пропущенное слово Алгоритм - это точная . . . действий приводящая к заданной цели. Закрепление Последовательность Непоследовательность

Слайд 14

Неправильно

Слайд 15

Правильно

Слайд 16

№2.Какое из свойств принадлежит алгоритму? Тягучесть Непрекрощаемость Конечность

Слайд 17

Неправильно

Слайд 18

Правильно Далее

Слайд 19

№3.Какое из свойств не принадлежит алгоритму? Понятность Точность Беспорядочность

Слайд 20

Неправильно

Слайд 21

Правильно Далее

Слайд 22

№4.Какой шаг пропущен в алгоритме? 12*(3+6)…(27-19)*8=44 Вычитание Деление Умножение

Слайд 23

Неправильно

Слайд 24

Правильно далее

Слайд 25

№5.Что получится в результате? Игрок ведет мяч Игрок бьет по вратам Вратарь мяч не отразил Мяч в воротах Мимо Поймал Гол

Слайд 26

Неправильно

Слайд 27

Правильно далее

Слайд 28

Домашнее задание Составить алгоритм с пятью шагами. Составить неправильный алгоритм с шестью шагами.

Слайд 29

Всем досвидание !!!

Слайд 1

Слайд 2

Цели и задачи: 1. Научить желающих общаться друг с другом с использованием программы ICQ . 2. Привлечь как можно больше учащихся к общению с помощью ICQ . 3. Заинтересовать учащихся, которые еще не умеют пользоваться этой программой.

Слайд 3

ICQ известная программа общения по всему миру. Идея ICQ проста, «как апельсин», но многие люди не знакомы с ней. Они не знают как «аську» устанавливать на телефон, как выглядит интерфейс ICQ , как настроить пользовательскую информацию и как принять и отослать сообщение. Надеемся, что мы поможем вам справиться с этой проблемой. Проблема :

Слайд 4

Так выглядит ICQ на компьютере

Слайд 5

А так ICQ выглядит на телефоне

Слайд 6

Также в ICQ можно устанавливать различные так называемые « х-статусы »

Слайд 7

1 . Знаете ли вы, как переводится термин ICQ ? 2. Пользуетесь ли вы программой ICQ ? 3. Где вам больше нравится программа ICQ : а)на телефоне, б)на компьютере? 4. Как вы думаете, смогли бы вы общаться без программы ICQ ? Мы провели опрос среди учащихся 8-х классов нашей школы

Слайд 8

Знаете ли вы, как переводится термин ICQ ?

Слайд 9

Пользуетесь ли вы программой ICQ ?

Слайд 10

Где вам больше нравится программа ICQ : А) на телефоне, Б) на компьютере?

Слайд 11

Как вы думаете, могли бы вы общаться без ICQ ?

Слайд 12

Схема общения учащихся нашего класса с помощью ICQ

Слайд 13

Заключение Мы надеемся, что информация, которой мы с вами поделились, поможет разобраться с установкой, запуском и интерфейсом ICQ , а, самое главное, облегчит процесс общения друг с другом, а также поможет найти новых друзей по интересам. Мы думаем, что убедили вас выбрать именно ICQ как средство общения. Установив и запустив на своём телефоне программу ICQ , вы приобретёте свой интернет-коммуникатор. Вы откроете для себя Интернет в совершенно ином свете. П рограмма ICQ – это очень хороший способ общения как на больших расстояниях, так и на малых. Ясно, что программа ICQ уже прижилась в нашем обществе и многие люди не могут без неё обходиться.