Самостоятельная работа по теме: "Информация. Информационные системы", 8 класс,Босова Л.Л.
методическая разработка по информатике и икт (8 класс) на тему

Самостоятельная работа по информатике 8 класс

по теме: «Информация. Информационные системы»

1. В медальном зачете на олимпийских Играх в Сочи-2014 в какой-то день у России, Канады и США было одинаковое количество золотых медалей, но отличались эти страны количеством наград серебряных и бронзовых медалей. У России было больше серебряных медалей, чем у Канады и США, а у США – больше бронзовых.  Какая диаграмма верно отображает указанное соответствие:

а)      в) 

б)     г)

2. В 1801 году французский артиллерийский офицер Депиллон изобрел средство связи корабля с берегом. Изобретение получило название семафор, что в переводе с греческого означало “знак несущий”. Современная русская семафорная азбука такова:

Расшифруйте сигнал, приведенный ниже:

3. Установите соответствие между свойствами информации и их описаниями. 

4.  Приведите примеры естественных и формальных языков.

5. Запишите в виде математического выражения следующие высказывание:

Значение обыкновенной дроби, числитель которой представляет собой сумму первых пяти натуральных чисел, а знаменатель есть разность чисел одиннадцать и восемь, равно пяти.

6. Запишите в виде предложения на русском языке смысл математической формулы  

7. Пять букв английского алфавита закодированы кодами различной длины:

 Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой 01100110001001.

1) ORPMRO        2) ORORPP    3) ORPRPP    4) RORRMRO

8. Вождь племени Мульти поручил своему министру разработать двоичный код и перевести в него всю важную информацию. Какой разрядности потребуется двоичный код, если алфавит, используемый племенем Мульти, содержит 64 символа?