Основы языка HTML
план-конспект урока по информатике и икт (8 класс) на тему

Технологическая карта урока

Название предмета

информатика

Класс

8

№ урока

29

Дата

22.04.2016

Тема урока

Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки текста HTML

Цели урока

Образовательные

дать представление о технологии создания сайта с использованием языка разметки гипертекста

активизировать познавательную активность

выработать умение использовать язык разметки гипертекста для представления данных различного типа

Развивающие

развивать интерес к конкретной деятельности на уроке

развивать деловитость, предприимчивость, настойчивость

развивать самостоятельность в выборе способа, режима, условий и организации работы

Воспитательные

пробудить чувство ответственности, долга

дать почувствовать, увидеть, что решая и выполняя всё более сложные задачи и упражнения, они продвигаются в своём  интеллектуальном, профессиональном и волевом развитии

создать атмосферу коллективного поиска, эмоциональной приподнятости, радости познания, радости преодоления трудностей

Место урока в разделе

5 урок в разделе Коммуникационные технологии

Тип урока

Урок усвоения новых знаний  

Основные термины и понятия

Web-сайт, Web-страница, HTML, тэг, контейнер, атрибут тэга, значение атрибута тэга

Межпредметные связи

Математика, русский язык, иностранный (английский) язык

Наглядность

мультимедийный проектор, экран;
презентация по теме урока

Оборудование

ПК

Проектор

Интерактивная доска

Формы работы на уроке

фронтальная

групповая

Результаты

№

Этапы урока

Время

Содержание

Виды деятельности

Предметные

Личностные

Метапредметные (УУД)

Учителя

учащихся

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

1

организационный момент

1

введение в атмосферу урока;
создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность на личностно-значимом уровне

Приветствует учащихся

Приветствуют учителя

Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Готовятся к уроку

2

проверка домашнего задания

2

выполнение заданий устно и у доски

Комментирует  домашнее задание.

Отвечают на вопросы учителя.

информациооные ресурсы Интернет

Ценность образования

Умение определять понятия,  устанавливать аналогии

Умение владеть приёмами монологической и диалогической речи.

3

Постановка цели и задач урока.

2

Как называлась тема, которую мы изучали? (Коммуникационные технологии)
• Какие сервисы сети Интернет вы знаете?
• Назовите одну из самых популярных услуг Интернет? (WWW – всемирная паутина, которая позволяет просматривать Web - страницы)

Проводит параллель с ранее изученным материалом.

Формулируют выводы наблюдений.Анализируют

всемирная сеть Интернет

Ценность образования

Умение самостоятельно определять цели своего обучения

Умение ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания.

Умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

4

Мотивация учебной деятельности учащихся

2

В настоящее время любой пользователь должен уметь представлять свою информацию в Интернет. Можно воспользоваться сервисами, например Ucoz, заполнить шаблоны web-страниц и не владея навыками web-конструирования получить web-сайт. Но этот сайт будет похож на множество других. Чтобы создавать оригинальные сайты, необходимо освоить навыки web-конструирования.  Тема следующего раздела, с которым мы познакомимся, – «Web– конструирование». Сегодня на уроке мы  с вами рассмотрим, как создаются web-страницы

Озвучивает тему и цель урока.

Слушают доклад

Ценность целостного мировоззрения

Умение развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности

Умение выделять главное

Умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Высказывают свое мнение

5

усвоение новых знаний

10

изложение учебного материала по намеченному плану;
организация работы учащихся по восприятию, осмыслению и усвоению учебного материала.
обеспечить усвоение знаний и способов действий.

Организует беседу, связывая результаты урока с его целями

Записывают слова, предложения

Ценность целостного мировоззрения

Умение понять свои  интересы, увидеть проблему, задачу. выразить её словесно

Умение выделять главное

Умение осознанно использовать речевые средства

Приводят примеры

6

Физкультминутка

2

7

закрепление изученного

18

Работа в группах, поисковое задание (web-quest)

Организует поисковую работу обучающихся

Работают в группе

Ценность толерантности

Умение осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата

Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

Умение использовать ИКТ-компетенции.

Умение осознанно использовать речевые средства

Умение  договариваться с людьми

8

Рефлексия

7

Обсуждение работ в группах, подведение результатов работы

Подводит обучающихся к выводу

Формулируют конечный результат своей работы на уроке

Самооценка и самоопределение

Умение оценивать правильность  выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

Умение передавать информацию в  сжатом или развёрнутом виде, составлять план, тезисы, конспект.

Умение задавать вопросы по теме

9

Домашнее задание

1

Выбор темы сайта

Обеспечивает положительную реакцию детей на творчество одноклассников

Самооценка и самоопределение

Владение основами самоконтроля,  самооценки

Общее время

45