Олимпиада по информатике для 5 - 6 классов
олимпиадные задания по информатике и икт (5, 6 класс)

Городская олимпиада по информатике (2014-2015 учебный год)                6 класс

Часть 1: Тестирование

1. Меню «Файл» некоторого текстового редактора имеет вид, показанный на рисунке. Какой пункт меню надо выбрать, чтобы записать файл под новым именем?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

2. В классе Ванечка считается знатоком компьютеров, но в разное время от него слышали следующие фразы:

1. Вирус заразил мой компьютер, когда он был выключен;
2. Вы случайно удалили все данные, хранящиеся на сетевой карте;
3. WWW не является синонимом Интернета;
4. CD может содержать около 700 мб данных;
5. Если я не помню названия текстового файла, нет способа найти его содержание.

Из этих фраз лишь две действительно разумные. Какие?

1. 1 и 3
2. 1и 2
3. 2 и 5
4. 3 и 4
5. 4 и 5

3. Устройство, изображённое на рисунке, является…

1. Жёстким диском
2. Видеокартой
3. Флэш-накопителем
4. DVD-диском

4. Какое устройство должно продолжить ряд: сигнальные огни – телеграф – телефон - …?

1. Монитор
2. Принтер
3. Клавиатура
4. Модем

5. Стремясь усилить воздействие на все органы чувств человека во время просмотров кинофильмов, люди придумали 3D, 4D …и даже  7D кинотеатры. Какая информация не воспринимается человеком при данных просмотрах?

1. Тактильная
2. Обонятельная
3. Вкусовая
4. Слуховая

6. В зоне Wi-Fi у троих ребят были iPhon, планшет и мобильный телефон. Смогут ли они поиграть друг с другом в сетевую игру Minecraft?

1. Да, если мобильный телефон является смартфоном;
2. Да, если у мобильного телефона есть сенсорный экран;
3. Нет, если планшет не поддерживает Java;
4. Нет, если у мобильного телефона нет Bluetooth.

7. По первым буквам изображенных предметов собери слово. Слово означает:

1. Устройство для печати
2. Устройство для приёма видеосигналов
3. Архиватор
4. Место размещения чипов

8. Исключи из предложеных сочетаний слов те, которые невозможны в информатике:

1. Линейный алгоритм
2. Круговой алгоритм
3. Разветвляющийся алгоритм
4. Циклический алгоритм

9. По указанным адресам впиши в клеточки буквы. Слово,которое у тебя получилось –это…

1. Упрощенное представление реального объекта;
2. Устройство вывода в электронном виде;
3. Устройство вывода в печатном виде;
4. Профессия.

10. Посмотри на алгоритмические структуры блок-схем и определи ошибочную структуру:

1. 2
2. 2 и 3
3. 3
4. 4

Часть 2: Решение задач

1. А) Запишите (переведите) число 101101012 в десятичной системе счисления.

Б)  Запишите наименьшее кратное трём трёхзначное число и переведите его в двоичную и четверичную систему счисления.

2. Самый популярный язык программирования для детей Лого разработал Сеймур Пейперт Команды – количество шагов и направление движения исполнителя Черепашки. Например,

 вп10 – вперёд на 10 шагов,

 нз5 – назад на 5 шагов,

 пр90 –поворот направо на 90°.

 Была написана программа. Изобразите какой след оставит Черепашка, если в начале она была повёрнута так, как показано на рисунке. Одна клетка – 10 шагов.

3. Учителя Петров, Иванов и Сидоров преподают в одном классе математику, физику, химию, биологию, немецкий и историю. Каждый учитель ведёт по 2 предмета. Учитель химии живёт в одном доме с учителем математики. Петров – самый молодой из трёх преподавателей. Учитель физики старше учителя биологии, но младше Иванова. Тот, кто старше двух других, живёт дальше всех от школы. Какие предметы преподаёт каждый из трёх учителей?

Городская олимпиада по информатике (2014-2015 учебный год)                6 класс

Ответы

Часть 1: Тестирование (за правильный ответ 3 балла)

Часть 2: Решение задач

3. (3 балла)   А) Запишите (переведите) число 101101012 в десятичной системе счисления.                      101101012=18110

 (3 балла)  Б)  Запишите наименьшее кратное трём трёхзначное число и переведите его в двоичную и четверичную систему счисления.

10210=11001102=12124

2. (7 баллов) Исполнитель Черепашка

3. (7 баллов)

Петров– П, Иванов – И, Сидоров – С

Петров – математику, биологию

Иванов – немецкий, историю

Сидоров– физику и химию

Городская олимпиада по информатике (2014-2015 учебный год)                        6 класс

Практическая работа

Текстовый редактор Word. Набрать и оформить в соответствии с образцом.

Н.В.Гоголь

Действующие лица и исполнители:

        Аделаида Ивановна         - Татьяна Логинова

        Гаврюша         - Игорь Урусов

        Утешительный         - Сергей Юрлин

        Кругель, полковник         - Леонид Дикарев

Цена билета

Текстовый редактор Word. Набрать и оформить в соответствии с образцом.

Н.В.Гоголь

Действующие лица и исполнители:

        Аделаида Ивановна         - Татьяна Логинова

        Гаврюша         - Игорь Урусов

        Утешительный         - Сергей Юрлин

        Кругель, полковник         - Леонид Дикарев

Цена билета

Городская олимпиада по информатике (2014-2015 учебный год)                5 класс

Часть 1: Тестирование

1. Какое количество устройств, изображенных на рисунке, предназначено для хранения и/или переноса информации?

1. 5
2. 2
3. 3
4. 4

2. Русский царь Петр I «прорубил» это в Европу; это бывает на экране при работе компьютера и является основой в названии современной операционной системы для персональных компьютеров. Что это?

1. Форточка
2. Меню
3. Окно
4. Маршрут

3. Какое сочетание клавиш в текстовом редакторе «Блокнот» позволяет переместить курсор в начало документа?

1. Ctrl+Home
2. Shift+Ins
3. Home
4. Alt+End
5. Ctrl+Ins

4. Это слово пригодиться и на кухне для измельчения продуктов, и как главная часть аппаратного обеспечения компьютера.

1. Сканер
2. Процессор
3. Вентилятор
4. Принтер

5. Большинство компьютерных устройств называются английскими словами. А как бы они назывались по-русски? Восстанови соответствие:

1.  Сканер
2.  Компьютер
3.  Монитор

А) Надзиратель

Б) Просмотрщик

В) Вычислител

1. 1-А; 2-Б; 3-В
2. 1-В; 2-А; 3-Б
3. 1-Б; 2-В; 3-А

6. Какое устройство должно продолжить ряд перо – ручка – печатная машинка - …?

1. Монитор
2. Принтер
3. Модем
4. Клавиатура 

7. Какое из периферийных устройств поможет получить электронную копию фотографии?

1. Сканер
2. Принтер
3. Графический планшет
4. Плоттер

8. Робот – собака AIBO может воспринимать окружающие его предметы, обладая электронным зрением, возможностью передвигаться, воспринимать голосовые команды. Какой из видов информации недоступен электронному другу?

1. Звуковая
2. Тактильная
3. Зрительная
4. Всё перечисленное доступно

9. Прибор, изображенный на рисунке, в 1963 году изобрёл Дуглас Энгельбард. Прообразом какого современного компьютерного устройства является этот прибор?

1. Принтер
2. Мышь
3. Винчестер
4. CD-привод

10. Чем является слово, загаданное в ребусе?

1. Предметом
2. Профессией
3. Днём недели
4. Газетой

Часть 2: Решение задач  

1. Юля веселее Аси, Ася легче Сони, Соня сильнее Юли, Юля тяжелее Сони, Соня печальнее Аси, Ася слабее Юли. Какая девочка самая весёлая? Самая лёгкая? Самая сильная?
2. Кодирование текста  осуществляется перестановкой букв в каждом слове по одному и тому же правилу. Восстановите зашифрованные слова (существительные в именительном падеже).

кутбнуо,   купс,    лафшек,    карэн,   инша,  наркес.

3. Учителя Альтман, Брендель и Клаузнер преподают в одном классе математику, физику, химию, биологию, немецкий и историю. Каждый учитель ведёт по 2 предмета. Учитель химии живёт в одном доме с учителем математики. Альтман – самый молодой из трёх преподавателей. Учитель физики старше учителя биологии, но младше Бренделя. Тот, кто старше двух других, живёт дальше всех от школы. Какие предметы преподаёт каждый из трёх учителей?

Городская олимпиада по информатике (2014-2015 учебный год)                5 класс

Ответы

Часть 1: Тестирование  (за правильный ответ 3 балла)

Часть 2: Решение задач (с полным решением)

1. (5 баллов)

Самая весёлая – Юля, самая лёгкая –Ася, самая сильная - Софья

2. (за каждое правильное слово -1 балл)

Ноутбук, пуск, флешка, экран, шина, сканер

3. (9 баллов)

Альтман – А, Брендель – Б, Клаузнер – К

Альтман –математику, биологию

Брендель – немецкий, историю

Клаузер – физику и химию

Городская олимпиада по информатике (2014-2015 учебный год)                5 класс

Практическая работа

Используя возможности графического редактора Paint, создайте картину природы смешанного леса (ели, берёзы, сосны, лиственницы, кустарники, солнце, облака). Для быстрой и успешной работы используйте операции копирования,  изменение размера, отражение.

Например:

Городская олимпиада по информатике (2014-2015 учебный год)                5 класс

Практическая работа

Используя возможности графического редактора Paint, создайте картину природы смешанного леса (ели, берёзы, сосны, лиственницы, кустарники, солнце, облака). Для быстрой и успешной работы используйте операции копирования,  изменение размера, отражение.

Например: