Внеклассное мероприятие "Круговой сектор"
классный час по информатике и икт (10 класс)

Департамент образования и науки по Брянской области

Мглинский филиал «Брянский аграрный техникум имени Героя России А. С. Зайцева»

Подготовила и провела:

Преподаватель информатики

Бортулева Ю. Н.        

        Мглин 2021 г

Цели:

• Обобщить и систематизировать знания по предмету информатика.
• Создать условия для повышения познавательного интереса к предмету.
• Способствовать развитию аналитико-синтезирующего мышления.
• Способствовать формированию умений и навыков, носящих общенаучный и обще интеллектуальный характер.
• Воспитание чувства сплоченности, ответственности, коллективизма.

Оборудование:

• Круг, разделенный на 6 цветных секторов.
• Для каждого сектора по 2 задания.
• Экран, проектор.
• Раздаточный материал

Участники:

2 команды по 4 человека ( 2 команды от группы).

Болельщики.

Предварительная подготовка:

Формирование судейской коллегии.

Формирование команд: состав, название, капитан, девиз.

Ход игры

Здравствуйте! Мы рады приветствовать участников интеллектуальной игры по информатике “Круговой сектор”, а также их болельщиков.

Сегодня в игре принимает участие группа № 6

Поприветствуем команды!

И все вместе давайте поприветствуем наше компетентное жюри, в состав которого входят: Клименко А. М.  _____________________________  

Итак, мы начинаем. Но сначала я напомню правила игры:

Перед вами круг, разбитый на 6 секторов (Приложение 1). Каждый сектор имеет свой определенный цвет, название и состоит из 2 вопросов. Каждая команда должна побывать в каждом секторе по одному разу.

Каждый участник команды имеет право выбрать 1 вопрос из любого сектора. Вопрос обсуждается в команде и ответ на это задание дает тот, кто выбирал вопрос.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если ответ не правильный – может отвечать другая команда и та, которая ответит верно, получает 1 балл.

Болельщики, своим участием в предлагаемых им заданиям, могут принести своей команде дополнительные баллы. Если задание выполнено верно, то 2 балла, задание, выполненное на половину, приносит команде 1 балл.

За нарушение дисциплины и правил игры команды теряют 2 балла.

Следить за игрой будет наше уважаемое жюри.

        Домашним заданием для наших участников было придумать приветствие.

Слово предоставляется командам (жюри оценивает)

Начинаем основную игру. Право выбрать сектор и номер вопроса предоставляется команде ……...

Вопросы:

Красный сектор: Ребусы.

        1.                                   (дисплей)

(программист)

    2.          (накопитель)

              (процессор)   

Синий сектор: Задачи.

1. В классе 11102 девочек и 10102 мальчиков. Сколько в классе учеников?

(ответ дайте в десятичной системе счисления).

Ответ:

11102 -14 девочек

10102 – 10 мальчиков

Всего: 24 ученика

2. В коробке лежат 128 красных шаров и 178 желтых. Сколько всего шаров в коробке?

(ответ дайте в десятичной системе счисления)

Ответ:

128 – 10 красных шаров

178 – 15 желтых шаров

Всего: 25 шаров

Розовый сектор: Кодирование.

Каждой букве в слове поставить порядковый номер в русском алфавите, найти сумму получившихся чисел, затем перевести полученное число в двоичную систему счисления.

1. Диск;

Ответ: Диск = 5 + 10 + 19 + 12 = 4610 = 1011102

2. Байт;

Ответ: Байт = 2 + 1 + 11 + 20 = 3410 = 1000102

Зеленый сектор: Загадки.

Задание: разгадайте загадки, из первых букв полученных отгадок составьте слово, связанное с информатикой. Охарактеризуйте.  

1. Ответ: Монитор

• Без рук рисует, без зубов кусает. (мороз)

• Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь.

(осел)

• Два кольца, два конца, а посередине гвоздик.   (ножницы)

• Она вкусна и хороша – что красная, что из кабачка. (икра)

• Бывает круглым, бывает квадратным, бывает с изюмом, бывает с маслом. Его обожают все дети на свете. (торт)

• Лежит меж грядок, зелен и сладок. (огурец)
• В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (рябина)

2. Ответ: Сканер

• В земле – черна, в борще – красна. (свекла)
• Сто одежек, и все без застежек. (капуста)
• Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (арбуз)
•  В клубке живут, в ушко запрыгивают. (нитки)
• Зимой и летом одним цветом. (ель)
• Цветное коромысло над рекой повисло. (радуга)

Желтый сектор: Компьютер.

В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой или с компьютерами. Найдите эти термины.

1. Этот процесс орнитологи называют миграцией.

Ответ: Процессор

Потом они торжествовали и радовались, как дети.

Ответ: Монитор

2.  Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидростанций.

Ответ: Принтер

По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.

Ответ: Мышка.

Белый сектор: Мозаика

Собрать из кусочков изображение устройства и назвать его (указать виды). Оценивается правильность и скорость выполнения.
Максимальная оценка – 5 баллов.

        Ответ: принтер (Струйные – печатают с помощью чернил;

                                         Лазерные – печатают с помощью порошка – тонера;

                                         Матричные – печатают с помощью печатной ленты)

            Ответ: дисковод (СD-ROM – читает диски СD

                                           CD-RAM– читает и пишет диски СD

                                           DVD-ROM– читает и пишет диски СD, читает DVD

                                           DVD-RAM – читает и пишет диски СD и DVD)

Подведение итогов:

Друзья, вы просто супер! Молодцы! Ответили на все вопросы! Давайте дадим слово нашему жюри для подведения итогов.

Используемая литература и материалы:

Босова Л.Л. Занимательные задачи по информатике/М.: БИНОМ, 2006

Дуванов А. А. Азы программирования. Факультативный курс. Книга для учителя + CD. СПб.: БХВ-Петербург, 2005

Златопольский Д.М. Внеклассная работа по информатике. Сборник заданий. Газета 1 сентября, № 1, 2001 год

Голышева О. Ю. Внеклассное мероприятие по информатике на тему: "Информационный марафон". http://festival.1september.ru