сабақ жоспары
план-конспект урока по информатике и икт (9 класс)

ҚМЖ  Информатика 9

Д.Қонаев атындағы  BINOM SCHOOL  мектеп-лицейі

Бөлім

Алгоритмдеу және программалау негіздері

Педагогтың аты жөні

Татбенова А.И

күні

30.01.2024

Сынып 9

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Белгіленген сипаттары бар элементті іздеу

Оқу бағдарламасына сай оқыту мақсаттары:

9.3.3.1- бірөлшемді массивтерді пайдаланып  программалау тілінде программаларды жасау

Сабақтың мақсаты:

Массив элементтерін қасиеттері бойынша іздеу

Сабақтың кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

1.Оқушылармен амандасу

2.Сабақ тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру

3.Жаңа тақырыпқа шолу

Программалау тілінде де математикадағыдай өрнектерді орындаудың өз ережесі бар.

Үй тапсырмасын пысықтау

Өткен тақырып бойынша оқулықта берілген

тапсырмадағы жобаларын тақтада қорғайды,

топта талдайды. Өзара бағалайды.

Оқушылардың іс-әрекеттерін ауызша мадақтау,

Амандасады,сабақ тақырыбын дәптерге жазады.

  Өзін -өзі

бағалау парағы

Жұмыс,дәптері,

Компьютер,

бағалау парағы

Сабақтың ортасы

10мин

15-20

Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс жасау.Тақтаға шығарып өздерін массив элементтері деп ең кіші элементті іздеуді.Түсіндіру.

 Элементтерді массивтен қалай өшіруге болады?

 Массивке жаңа элементтерді қалай кірістіруге болады?

Оқулықпен жұмыс

Жаңа ақпаратпен танысу. Әдістемелік берілген

сұрақтарға жеке, топта, ұжымда жауап береді.

Мұғалім толықтырып отырады.

Компьютермен жұмыс

«Өшіру және кірістіру» жобасы

Ұзындығы N тең болған (0<N<100) массив

берілген. Осы массивте төмендегі әрекеттерді

орындайтын жоба құрыңдар.

1. Массивтегі барлық нөлдерді өшіріп

тастайтын болсын.

2. Массивтегі ең үлкен элементті өшірсін.

3. Массивте жоқ ең кіші санды соңына

қосатын болсын.

4. Массив элементтерін құруда кездейсоқ

сандар операторын қолдан.

Жоба коды

from array import array

from random import randint

A=array("i")

Оқулық

Слайд

материалы,

bilimland.kz

Компьютер

6 мин

N=int(input('Massiv uzyndygy='))

A=[0]*N;k=p=0

for i in range (0,N):

A[i] = randint(1,100)

print('A=',A)

min=A[0]; max=A[0]

for i in range (0,N):

if A[i]> max :

max=A[i]; p=i

for i in range (0,N):

if A[i]< min:

min=A[i];k=i

A.pop(k)

print('A=',A)

print('En kishi element=',min)

A.pop(p)

print('A=',A)

print('En ulken element=',max)

A.append(min)

A.append(max)

print('A=',A)

"Дұрыс*Бұрыс" әдісі

Дескриптор

Бірөлшемді массивте элементтерді өшіреді.

Жаңа элемент кірістіреді.

Топтық жұмыс:

Массив элементтерін өшіру немесе кірістіруге

арналған мысалдармен жобаларды топта

талдаңдар. Түрлі есептерді шешудегі қолдану

бағыттарын, өзіндік ерекшеліктерін

айқындаңдар.

Бірөлшемді массив элементтерін өшіру немесе

жаңа элемент кірістіруге байланысты

математикадағы немесе күнделікті өмірден

алынған, өздеріңе таныс мысалдардың бірінің

жобасын жоспарлап, ұсыныңдар.

Оқушылардың жұмыстарын фишкалар

арқылы бағалау. Тапсырма нәтижесіне сәйкес

фишкалар жинайды.

Смайликтер арқылы бағалау

-Өте керемет жауап

-жақсы жауап

-қосымша дайындық керек

     Карточка парағы

Өте керемет жауап

-жақсы жауап

-қосымша дайындық керек

Карточка парағы

Смайликтер арқылы бағалау

-Өте керемет жауап

-жақсы жауап

-қосымша дайындық керек

     Карточка парағы

Сабақтың соңы  5-7 мин

Оқулықтағы тапсырманы орындау

1. Массивтен элементтер қалай өшіріледі?

2. Массивке жаңа элемент қосу қалай жүзеге

асады?

3. Массивтегі бірінші орынға жаңа элементті

қалай жүктеуге болады?

«Сенім ағашы» әдісі

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерге

жазып ағашқа жапсырады.

Өзін-өзі бағалау.

 Оқулық

https://learningApps.com/

Үй тапсырма

сы

3мин

.
Оқушылар өздеріне жақын сөйлемді таңдап, айтылған ойды жалғастырады:
- бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді.
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
 

Оқулықта берілген тапсырманы орындап келу.

стикер