Педагогический проект "Развитие лингвистической одаренности школьников в условиях реализации нового ФГОС"
проект по английскому языку по теме

       Смена парадигмы общественного развития и вхождение в информационно-техническое пространство нынешнего века сформулировали новое поле образовательной деятельности России. Большое внимание на совершенствование всей системы образования в стране оказывает социальный заказ общества на творческую, активную личность, способную проявить себя в нестандартных условиях, гибко и самостоятельно использовать приобретенные знания в разнообразных жизненных ситуациях.  Поиск и поддержка талантливых детей, а также развитие их таланта в период школьного обучения  являются составной частью  новой национальной образовательной стратегии. Большое значение для современной школы приобретают вопросы обучения, развития и воспитания одарённых детей. Сегодня проблема обучения таких детей напрямую связана с новыми условиями  и требованиями быстро меняющегося мира, породившего идею организации целенаправленного образования людей, имеющих ярко выраженные способности в той или иной области деятельности.

      Одаренные дети – это дети, которые признаны образовательной системой превосходящими уровень интеллектуального развития других детей своего возраста. Такие дети требуют дифференцированного подхода, качественно нового наполнения процесса обучения, а также помощи, которая выходит за рамки школьного учебного процесса, для того, чтобы реализовать свой потенциал.Имея 20-летний стаж работы в сфере образования, я решила обобщить свой педагогический опыт работы с талантливыми детьми в педагогический проект.