Главные вкладки

    ПРОГРАММА КРУЖКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССОВ «ДЕТСКИЕ СТИХИ И ПЕСНИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ»
    рабочая программа по английскому языку по теме

    Жукова Александра Анатольевна

     

    Пояснительная записка

     

    Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дают возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней , старшей школы , но и в начальной школе.

    Раннее обучение иностранного языка создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов , способствует развитию коммуникативно-речевого такта. 

    Данная рабочая программа по английскому языку разработана для учеников 2го класса (7-8 лет) МОУ «СОШ № 13» г. Выборга.

    Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта «Английский с удовольствием» “Enjoy English” для 2 класса общеобразовательных школ - М: Титул, 2007 год. В состав УМК входит учебник, рабочая тетрадь, аудиоматериал, книга для учителя, согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ, используемого для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения.

    Изучение иностранного языка в раннем возрасте особенно эффективно, так как именно дети дошкольного и младшего школьного возраста проявляют большой интерес к людям иной культуры. Эти детские впечатления сохраняются на долгое время и способствуют развитию внутренней мотивации изучения первого, а позже и второго иностранного языка. В целом, раннее обучение неродному языку несет в себе огромный педагогический потенциал как в плане языкового, так и общего развития детей.

    Проблема раннего обучения заключается в необходимости изыскивать резервы в организации обучения, чтобы не упустить и воспользоваться преимуществом сензитивного периода усвоения иностранного языка в раннем школьном возрасте. Ведь экспериментальные исследования указывают на то, что после 9 лет у ребенка в известной мере утрачивается гибкость речевого механизма. В связи с этим актуальность этой программы не вызывает сомнений. 

    Программа данного кружка имеет культорологическую направленность и призвана обеспечить усвоение учащимися базовых основ английского языка, а также ознакомление с культурой, традициями и обычаями стран изучаемого языка.

     

    Цель данной рабочей программы - формирование элементарных навыков общения на английском языке у обучающихся 2-го класса.

     

    Задачи:

    Образовательные:

    • приобщить ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках изученной тематики;

    • формировать у учащихся речевую, языковую , социокультурную компетенцию;

    • выработать у учащихся навыки правильного произношения английских звуков и правильного интонирования высказывания.

     

    Развивающие:

    • создать условия для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;

    • развивать мышление, память, воображение, волю.

    • расширять кругозор учащихся;

    • формировать мотивацию к познанию и творчеству;

    • ознакомить с культурой, традициями и обычаями страны изучаемого языка;

    •  развивать фонематический слух.

     

    Воспитывающие:

    • воспитывать уважение к образу жизни людей страны изучаемого языка;

    • воспитывать чувство толерантности.

     

    Прогнозируемые результаты.

     

    За этот год обучения учащиеся должны знать и практически владеть:

    - формами единственного и множественного числа, артикли, формами личных, притяжательных местоимений, личными формами глагола to be, форма глаголов в 3 л . ед. числа в Present Simple, форма повелительного наклонения, предлогами, союзами, количественными числительными от 1 до 10;

    - адекватным произношением и различать на слух все звуки английского языка, интонацией основных типов предложений.

     

    Учащиеся первого года обучения должны уметь:

    - понимать инструкцию учителя по выполнению творческих заданий;

    - воспринимать короткие неспециализованные высказывания на слух;

    - поддержать диалог этикетного характера, а также поддержать диалог и общаться на бытовые темы ( семья, покупки, праздники, счет предметов и их цвет), уметь поздравить с Новым Годом и Рождеством;

    - писать краткое поздравление с опорой на образец.

     

    Учащиеся приобретают следующие социокультурные знания:

    - названия страны, язык которой изучают;

    - знание имен некоторых литературных героев детских произведений ;

    - знание сюжета некоторых популярных авторских и народных сказок;

    - умение воспроизводить небольшие простые изученные произведения 
    детского фольклора ( стихи, песни , игры) на английском языке.

     

    Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы.

     

    Для контроля знаний учащихся и проверки результативности обучения предусмотрены следующие мероприятия:

    • выставки творческих работ;

    • проведение праздников;

    • проведение интеллектуальных игр;

    • проведение открытых уроков для родителей;

    • проведения конкурсов чтецов.

    Эта программа рассчитана на 1 учебный год для детей второклассников, являясь своего рода поддерживающим курсом. Она рассчитана на 36 часов (1 час в неделю) при продолжительности занятий 45 минут.

    Программа включает в себя:

    1. Пояснительную записку.

    2. Основные задачи обучения.

    3. Учебно-тематический план.

    4. Содержание изучаемого курса.

    5. Методологическое обеспечение программы.

    6. Используемую и рекомендуемую литературу.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon programmy_kruzhka_dlya_uchashchikhsya_2_klassov.doc57.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Муниципальное общеобразовательное учреждение

    «Средняя общеобразовательная школа №13»

    СОГЛАСОВАНО:

    ОБСУЖДЕНА на педагогическом совете

    _____________Протокол №_____

    УТВЕРЖДАЮ:_____________________

    Директор МОУ «СОШ №13»

    Друк Ангелина анатольевна

    «______»______________________20__г.

    «ДЕТСКИЕ СТИХИ И ПЕСНИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ»

    Программа

    дополнительного образования

    для детей младшего школьного возраста (7-8 лет)

    рассчитана на 1 год

    Автор составитель:

    Жукова Александра Анатольевна,

    учитель английского языка

    г. Выборг

    2011 год


    Пояснительная записка

    Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дают возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней , старшей школы , но и в начальной школе.

    Раннее обучение иностранного языка создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов , способствует развитию коммуникативно-речевого такта. 

    Данная рабочая программа по английскому языку разработана для учеников 2го класса (7-8 лет) МОУ «СОШ № 13» г. Выборга.

    Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта «Английский с удовольствием» “Enjoy English” для 2 класса общеобразовательных школ - М: Титул, 2007 год. В состав УМК входит учебник, рабочая тетрадь, аудиоматериал, книга для учителя, согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ, используемого для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения.

    Изучение иностранного языка в раннем возрасте особенно эффективно, так как именно дети дошкольного и младшего школьного возраста проявляют большой интерес к людям иной культуры. Эти детские впечатления сохраняются на долгое время и способствуют развитию внутренней мотивации изучения первого, а позже и второго иностранного языка. В целом, раннее обучение неродному языку несет в себе огромный педагогический потенциал как в плане языкового, так и общего развития детей.

    Проблема раннего обучения заключается в необходимости изыскивать резервы в организации обучения, чтобы не упустить и воспользоваться преимуществом сензитивного периода усвоения иностранного языка в раннем школьном возрасте. Ведь экспериментальные исследования указывают на то, что после 9 лет у ребенка в известной мере утрачивается гибкость речевого механизма. В связи с этим актуальность этой программы не вызывает сомнений. 

    Программа данного кружка имеет культорологическую направленность и призвана обеспечить усвоение учащимися базовых основ английского языка, а также ознакомление с культурой, традициями и обычаями стран изучаемого языка.

    Цель данной рабочей программы - формирование элементарных навыков общения на английском языке у обучающихся 2-го класса.

    Задачи:

    Образовательные:

    • приобщить ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках изученной тематики;
    • формировать у учащихся речевую, языковую , социокультурную компетенцию;
    • выработать у учащихся навыки правильного произношения английских звуков и правильного интонирования высказывания.

    Развивающие:

    • создать условия для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;
    • развивать мышление, память, воображение, волю.
    • расширять кругозор учащихся;
    • формировать мотивацию к познанию и творчеству;
    • ознакомить с культурой, традициями и обычаями страны изучаемого языка;
    •  развивать фонематический слух.

    Воспитывающие:

    • воспитывать уважение к образу жизни людей страны изучаемого языка;
    • воспитывать чувство толерантности.

    Прогнозируемые результаты.

    За этот год обучения учащиеся должны знать и практически владеть:

    - формами единственного и множественного числа, артикли, формами личных, притяжательных местоимений, личными формами глагола to be, форма глаголов в 3 л . ед. числа в Present Simple, форма повелительного наклонения, предлогами, союзами, количественными числительными от 1 до 10;

    - адекватным произношением и различать на слух все звуки английского языка, интонацией основных типов предложений.

    Учащиеся первого года обучения должны уметь:

    - понимать инструкцию учителя по выполнению творческих заданий;

    - воспринимать короткие неспециализованные высказывания на слух;

    - поддержать диалог этикетного характера, а также поддержать диалог и общаться на бытовые темы ( семья, покупки, праздники, счет предметов и их цвет), уметь поздравить с Новым Годом и Рождеством;

    - писать краткое поздравление с опорой на образец.

    Учащиеся приобретают следующие социокультурные знания:

    - названия страны, язык которой изучают;

    - знание имен некоторых литературных героев детских произведений ;

    - знание сюжета некоторых популярных авторских и народных сказок;

    - умение воспроизводить небольшие простые изученные произведения 
    детского фольклора ( стихи, песни , игры) на английском языке.

    Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы.

    Для контроля знаний учащихся и проверки результативности обучения предусмотрены следующие мероприятия:

    • выставки творческих работ;
    • проведение праздников;
    • проведение интеллектуальных игр;
    • проведение открытых уроков для родителей;
    • проведения конкурсов чтецов.

    Эта программа рассчитана на 1 учебный год для детей второклассников, являясь своего рода поддерживающим курсом. Она рассчитана на 36 часов (1 час в неделю) при продолжительности занятий 45 минут.

    Программа включает в себя:

    1. Пояснительную записку.
    2. Основные задачи обучения.
    3. Учебно-тематический план.
    4. Содержание изучаемого курса.
    5. Методологическое обеспечение программы.
    6. Используемую и рекомендуемую литературу.

    Учебно-тематический план занятий.

    Название темы

    Количество часов
    всего

    Теорет.

    Практич.

    1

    Приветствие

    5

    1

    4

    2

    Знакомство

    5

    1

    4

    3

    Животные

    5

    1

    4

    4

    Празднование Рождества и Нового года

    3

    1

    2

    5

    Счет

    5

    1

    4

    6

    Цвета

    4

    1

    3

    7

    Семья. Части тела.

    4

    1

    3

    8

    Фрукты, овощи, продукты.

    5

    1

    4

     

    Итого:

    36

    8

    28


    Содержание программы:

    Фонетика:
    Английский алфавит. Гласные звуки. Согласные звуки. Адекватное произношение и различение на слух всех звуков и различение на слух всех звуков и звукосочетаний в английском языке. Соблюдение норм произношения: долготы и краткости гласных, отсутствие оглушения звонких согласных. Ударение в слове. Интонационное оформление речи: интонация утвердительного предложения, разных типов вопросительных предложений. Интонация перечисления. Интонация восклицательных предложений. Ассимиляция и аспирация звуков. Дифтонги и трифтонги.

    Грамматика:
    Имя существительное. Число имен существительных. Исчисляемые и неисчиляемые существительные. Имя прилагательное. Сочетание существительных и прилагательных. Артикль. Определенный и неопределенный артикль. Наиболее распространенные случаи употребления артиклей. Местоимения. Личные местоимения. Притяжательные местоимения. Порядок слов в предложении. Глагол. Настоящее время Present Simple. Спряжение глаголов.Спряжение гл. to be в Present Simple Спряжение гл. to have в Present Simple. Предложения с простым глагольным сказуемым 
    ( I speak English) составным именным сказуемым (A cat is grey)? C составным глагольным сказуемым (I like to play) . 3лицо единственного числа глаголов в Present Simple. Повелительное наклонение. Имя числительное. Количественные числительные 1-10. Указательные местоимения. Вопросительные слова : What, who, how many, how old, what colour.

    Лексика:
    Знакомство. Приветствие. Формы вежливости. Рассказ о себе. Имя. Возраст. Семья. Части тела. Любимые игрушки. В зоопарке. Любимое домашнее животное.. Счет. Празднование Нового Года и Рождества. Цвета. Магазин продуктов овощей и фруктов. Любимая еда. Общие сведения о стране изучаемого языка :литературные персонажи популярных детских книг, небольшие простые произведения детского фольклора. Реплики-клише как элементы речевого этикета, отражающие культуру англоговорящих стран. Интернациональные слова.


    Методическое обеспечение программы.

    Раздел

    Формы работы

    Формы проведения итогов

    Дидактический материал, ТО.

    1.

    Приветствие

    Упражнения на тренировку правильного произношения и интонирования. Проговаривание скороговорок. Аудирование инструкций учителя. Прослушивание песен стихов и их заучивание.

    Ролевые игры. 
    Подвижные игры.

    Аудиокассеты для аудирования. Аудиокассеты с записями песен.
    Демонстрационный материал
    (репродкуции с видами Великобритании)

    2.

    Знакомство

    Упражнения на тренировку правильного произношения и интонирования. Проговаривание скороговорок. Аудирование инструкций учителя. Прослушивание песен стихов и их заучивание. Пропевание попевок. Демонстрация английских букв и транскрипционных знаков. Песни с движениями.

    Лексические игры. Инсценировка сюжетов общения. 
    Изготовление поделки: апликации

    Аудиокассеты для аудирования. Аудиокассеты с записями песен.
    Демонстрационный материал
    Английский алфавит. Знаки транскрипции.

    3.

    Животные

    Упражнения на тренировку правильного произношения и интонирования. Проговаривание скороговорок. Аудирование инструкций учителя. Прослушивание песен стихов и их заучивание. Пропевание попевок. Демонстрация английских букв и транскрипционных знаков. Песни с движениями.

    Лексические игры. Инсценировка сюжетов общения. 

    Аудиокассеты для аудирования. Аудиокассеты с записями песен.
    Демонстрационный материал
    Английский алфавит. Знаки транскрипции

    4.

    Празднование Рождества и Нового Года

    Упражнения на тренировку правильного произношения и интонирования. Проговаривание скороговорок. Аудирование инструкций учителя. Прослушивание песен стихов и их заучивание. Пропевание попевок. Демонстрация английских букв и транскрипционных знаков. Песни с движениями.

    Лексические игры. Инсценировка сюжетов общения. 
    Изготовление поделки: новогодней игрушки.
    Оформление и подписание поздравления

    Аудиокассеты для аудирования. Аудиокассеты с записями песен.
    Демонстрационный материал
    Английский алфавит. Знаки транскрипции

    5.

    Счет

    Упражнения на тренировку правильного произношения и интонирования. Проговаривание скороговорок. Аудирование инструкций учителя. Прослушивание песен стихов и их заучивание. Пропевание попевок. Демонстрация английских букв и транскрипционных знаков. Песни с движениями.

    Лексические игры. Инсценировка сюжетов общения.

    Аудиокассеты для аудирования. Аудиокассеты с записями песен.
    Демонстрационный материал
    Английский алфавит. Знаки транскрипции

    6.

    Цвета

    Описание цветовой гаммы картинок. Упражнения на тренировку правильного произношения и интонирования. Проговаривание скороговорок. Аудирование инструкций учителя. Прослушивание песен стихов и их заучивание. Пропевание попевок. Демонстрация английских букв и транскрипционных знаков. Песни с движениями.

    Цветовой диктант. Декламирование стихов.
    Лексические игры

    Аудиокассеты для аудирования. Аудиокассеты с записями песен.
    Демонстрационный материал
    Английский алфавит. Знаки транскрипции
    Цветные карандаши,
    Цветные картинки.

    7.

    Семья. Части тела.

    Упражнения на тренировку правильного произношения и интонирования. Проговаривание скороговорок. Аудирование инструкций учителя. Прослушивание песен стихов и их заучивание. Пропевание попевок. Демонстрация английских букв и транскрипционных знаков. Песни с движениями.

    Декламирование стихов.
    Лексические игры
    Диктант-рисунок

    Аудиокассеты для аудирования. Аудиокассеты с записями песен.
    Демонстрационный материал
    Английский алфавит. Знаки транскрипции
    Плакат с изображением человека.

    8.

    Фрукты, овощи и продукты

    Упражнения на тренировку правильного произношения и интонирования. Проговаривание скороговорок. Аудирование инструкций учителя. Прослушивание песен стихов и их заучивание. Пропевание попевок. Демонстрация английских букв и транскрипционных знаков. Песни с движениями. Инсценировка тематических сюжетов.
    Ролевые сюжетные игры

    Декламирование стихов.
    Лексические игры
    Изготовление и дегустация фруктового салата.

    Аудиокассеты для аудирования. Аудиокассеты с записями песен.
    Демонстрационный материал
    Английский алфавит. Знаки транскрипции.
    Картинки и макеты фруктов, овощей продуктов. Рецепт фруктового салата.


    Список использованной литературы.

    1. Ежакова Л.С. Путешествие с рифмой. ( Английский для малышей.) М.: Айрис, 1996;
    2. Лосева С.В. Английский в рифмах М.: Буклет, 1993;
    3. Астафьева М.Д. Игры для детей изучающих английский язык. М.: Мозайка-Синтез , 2006;
    4. Черепова Н.Ю. Английский язык: игры, песни, стихи. ГИППВ , Аквариум 2002;
    5. Пауэлл Г. Пой и играй : сборник песен для начальной школы. Обнинск: Титул;
    6. http://www.bilingual.ru
    7. http://www.study.ru/songs/


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Программа кружка для учащихся 3-5 классов по английскому языку

    Вы хотите говорить на английском, как на родном языке?Я знаю, что вам для этого нужно. Вам нужны слова, правила и устойчивые выражения. При изучении английского языка весь языковой материал дели...

    Программа кружка для учащихся 3-5 классов по английскому языку

    Вы хотите говорить на английском, как на родном языке?Я знаю, что вам для этого нужно. Вам нужны слова, правила и устойчивые выражения. При изучении английского языка весь языковой материал дели...

    Программа кружка для учащихся 3-5 классов по английскому языку

    Вы хотите говорить на английском, как на родном языке?Я знаю, что вам для этого нужно. Вам нужны слова, правила и устойчивые выражения. При изучении английского языка весь языковой материал дели...

    Детские стихи Агнии Барто на английском языке

    Стихи на английском языке для малышей...

    Рабочая программа кружка для учащихся 5 класса «Добро пожаловать в мир английской грамматики»

    Рабочая программа кружка для учащихся 5 класса «Добро пожаловать в мир английской грамматики»....

    Рабочая программа дополнительного образования по английскому языку "Песня на английском языке"

    Рабочая программа дополнительного образования «Песня на иностранном языке » для  3-9  классов  разработана на основе примерной программы основного общего образования по иностранным язык...

    Рабочая программа дополнительного образования по английскому языку "Песня на английском языке"

    Рабочая программа дополнительного образования по английскому языку  "Песня на английском языке"...