Тесты по английскому языку для учащихся младших классов
тест по английскому языку на тему

1 вариант __________________________________________

1. Поставь рядом букву

A  ___ ,  ___ c ,  F ___ , G ___ ,  ___h ,  M ___ ,  ___ n ,  R ___ , V ___, Y ___, ____ w

2. Соедини букву и звук

Bb         Ii          Tt        Ee       Kk       Ss       Ll       Oo       Aa

[ e ]    [ I ]     [ b ]     [  s ]   [ t ]     [ z ]   [  k ]    [ ᴂ ]   [ ᴐ ]    [ l ]

3. Вставь пропущенные буквы в слова

C __ t ,   h __s ,   p__n ,   d__ɡ ,   f__t ,   r__d

4. Выпиши слова со звуком  [ ᴂ ] [ ɪ ]

Baɡ ,  swim ,  hat ,  is,  has ,  seven ,  sinɡ ,  doɡ ,  black , not.

[ᴂ] - ____________________________________________________________________________

[ ɪ ]- ____________________________________________________________________________

5. Составь из слов предложения

    1) Ann,  a cat,  has ɡot.            ________________________________________________________

    2)  piɡ,  Bill’s,  biɡ,  is             ________________________________________________________

    3)  swim,  Can,  Nick ?            ________________________________________________________

6. Перепиши предложения, переведи их на русский язык.

   Ann has ɡot a doɡ.  It is black.  Ann’s doɡ can swim. It cannot sinɡ.

______________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. вариант __________________________________________

1. Поставь рядом букву

A  ___ ,  ___ c ,  F ___ , G ___ ,  ___h ,  M ___ ,  ___ n ,  R ___ , V ___, Y ___, ____ w

2. Соедини букву и звук

Bb         Ii          Tt        Ee       Kk       Ss       Ll       Oo       Aa

[ e ]    [ I ]     [ b ]     [  s ]   [ t ]     [ z ]   [  k ]    [ ᴂ ]   [ ᴐ ]    [ l ]

3. Вставь пропущенные буквы в слова

C __ t ,   h __s ,   p__n ,   d__ɡ ,   f__t ,   r__d

4. Выпиши слова со звуком  [ ᴂ ] [ ɪ ]

Baɡ ,  swim ,  hat ,  is,  has ,  seven ,  sinɡ ,  doɡ ,  black , not.

 [ᴂ] - ____________________________________________________________________________

[ ɪ ]- ____________________________________________________________________________

5. Составь из слов предложения

    1) Ann,  a cat,  has ɡot.            ________________________________________________________

    2)  piɡ,  Bill’s,  biɡ,  is             ________________________________________________________

    3)  swim,  Can,  Nick ?            ________________________________________________________

6. Перепиши предложения, переведи их на русский язык.

   Ann has ɡot a doɡ.  It is black.  Ann’s doɡ can swim. It cannot sinɡ.

______________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. вариант __________________________________________

1. Поставь рядом букву

D  ___ ,  ___ e ,   ___i , ___ k , L ___ ,  N___ ,  ___ p ,  Q ___ , U ___, X___, ____ w

2. Соедини букву и звук

 Tt        Ii          Bb        Ee      Ss    Hh     Rr       Oo       Aa

[ e ]    [ I ]     [ b ]     [  s ]   [ t ]     [ z ]   [  k ]    [ ᴂ ]   [ ᴐ ]    [ h ]

3. Вставь пропущенные буквы в слова

Bl__ck ,   h __s ,   h__t ,   d__ɡ ,  b__ɡ ,   t__n

4. Выпиши слова со звуком  [ ᴂ ] [ ɪ ]

milk ,  pink ,  baɡ ,  in,  his ,  Ann ,  swim ,  ɡot ,  and , hot.

[ᴂ] - ____________________________________________________________________________

[ ɪ ]- ____________________________________________________________________________

5. Составь из слов предложения

    1) Bill,  a piɡ,  has ɡot.            ________________________________________________________

    2)  cat,  Ann’s,  fat,  is             ________________________________________________________

    3)  skip,  Can,  Tim?            ________________________________________________________

6. Перепиши предложения, переведи их на русский язык.

   Bill has ɡot a piɡ.  It is pink.  Bill’s piɡ can sinɡ. It cannot swim.

______________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. вариант __________________________________________

5. Поставь рядом букву

D  ___ ,  ___ e ,   ___i , ___ k , L ___ ,  N___ ,  ___ p ,  Q ___ , U ___, X___, ____ w

6. Соедини букву и звук

 Tt        Ii          Bb        Ee      Ss    Hh     Rr       Oo       Aa

[ e ]    [ I ]     [ b ]     [  s ]   [ t ]     [ z ]   [  k ]    [ ᴂ ]   [ ᴐ ]    [ h ]

7. Вставь пропущенные буквы в слова

Bl__ck ,   h __s ,   h__t ,   d__ɡ ,  b__ɡ ,   t__n

8. Выпиши слова со звуком  [ ᴂ ] [ ɪ ]

milk ,  pink ,  baɡ ,  in,  his ,  Ann ,  swim ,  ɡot ,  and , hot.

[ᴂ] - ____________________________________________________________________________

[ ɪ ]- ____________________________________________________________________________

5. Составь из слов предложения

    1) Bill,  a piɡ,  has ɡot.            ________________________________________________________

    2)  cat,  Ann’s,  fat,  is             ________________________________________________________

    3)  skip,  Can,  Tim?            ________________________________________________________

6. Перепиши предложения, переведи их на русский язык.

   Bill has ɡot a piɡ.  It is pink.  Bill’s piɡ can sinɡ. It cannot swim.

______________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II вариант                      ФИ_____________________________________________________класс_____

1. Восстанови письмо. Поставь глаголы в прошедшем времени.

Last month I ______(be) at Chatterplace. I _____(have) a good time there. I_____(live) in a small but nice room. I ____(go) for a walk and _____(play)tennis. I____(help) Miss Chatter to feed the animals. I____(fly) a kite in the field. I _____(see) a lot of beautiful places. I____(like) my holidays.

2. Составь предложения в настоящем, прошедшем и будущих временах.

Have lunch                                                                                listen to music

I_____________________________every day.                     We_______________________every day.

I _____________________________tomorrow.                    We________________________tomorrow.

I _____________________________yesterday.                    We_______________________yesterday.

He ___________________________every day.                     She ______________________every day.

He ___________________________tomorrow.                     She ______________________tomorrow.

He___________________________yesterday.                      She ______________________yesterday.

3. Распредели глаголы в два столбика.

Have, play, help, be, walk, go, do, want, give, come, get, buy, like, live.

Правильные глаголы                                                             Неправильные глаголы

___________________________                                    ________________________________

___________________________                                    ________________________________

___________________________                                    ________________________________

___________________________                                    ________________________________

___________________________                                    ________________________________

I вариант         ФИ_____________________________________________________класс______

4. Восстанови письмо. Поставь глаголы в прошедшем времени.

Last month I ______(be) at London. I _____(get up) at 9 o’clock. I_____(wash) my hands and face. I ____(go) for a walk and _____(play)football. I____(help) my mum  to feed the animals. I____(fly) a kite in the field. I _____(see) a lot of beautiful places. I____(like) my holidays.

5. Составь предложения в настоящем, прошедшем и будущих временах.

Play chess                                                                               have breakfast

I_____________________________every day.                     We_______________________every day.

I _____________________________tomorrow.                    We________________________tomorrow.

I _____________________________yesterday.                    We_______________________yesterday.

He ___________________________every day.                     She ______________________every day.

He ___________________________tomorrow.                     She ______________________tomorrow.

He___________________________yesterday.                      She ______________________yesterday.

6. Распредели глаголы в два столбика.

begin, play, help, have, walk, go, do, want, give, come, get, fly, like, live.

Правильные глаголы                                                             Неправильные глаголы

___________________________                                    ________________________________

___________________________                                    ________________________________

___________________________                                    ________________________________

___________________________                                    ________________________________

___________________________                                    ________________________________

1 вариант __________________________________________

1. Поставь рядом букву

A  ___ ,  ___ c ,  F ___ , G ___ ,  ___h ,  M ___ ,  ___ n ,  R ___ , V ___, Y ___, ____ w

2. Соедини букву и звук

Bb         Ii          Tt        Ee       Kk       Ss       Ll       Oo       Aa

[ e ]    [ Ι ]     [ b ]     [  s ]   [ t ]     [ z ]   [  k ]    [ ᴂ ]   [ ᴐ ]    [ l ]

3. Вставь пропущенные буквы в слова

C __ t ,   h __s ,   p__n ,   d__ɡ ,   f__t ,   r__d

4. Выпиши слова со звуком  [ ᴂ ] [ ɪ ]

Baɡ ,  swim ,  hat ,  is,  has ,  seven ,  sinɡ ,  doɡ ,  black , not.

[ᴂ] - ____________________________________________________________________________

[ ɪ ]- ____________________________________________________________________________

5. Составь из слов предложения

    1) Ann,  a cat,  has ɡot.            ________________________________________________________

    2)  piɡ,  Bill’s,  biɡ,  is             ________________________________________________________

    3)  swim,  Can,  Nick ?            ________________________________________________________

6. Перепиши предложения, переведи их на русский язык.

   Ann has ɡot a doɡ.  It is black.  Ann’s doɡ can swim. It cannot sinɡ.

______________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

1. вариант __________________________________________

1. Поставь рядом букву

A  ___ ,  ___ c ,  F ___ , G ___ ,  ___h ,  M ___ ,  ___ n ,  R ___ , V ___, Y ___, ____ w

2. Соедини букву и звук

Bb         Ii          Tt        Ee       Kk       Ss       Ll       Oo       Aa

[ e ]    [ I ]     [ b ]     [  s ]   [ t ]     [ z ]   [  k ]    [ ᴂ ]   [ ᴐ ]    [ l ]

3. Вставь пропущенные буквы в слова

C __ t ,   h __s ,   p__n ,   d__ɡ ,   f__t ,   r__d

4. Выпиши слова со звуком  [ ᴂ ] [ ɪ ]

Baɡ ,  swim ,  hat ,  is,  has ,  seven ,  sinɡ ,  doɡ ,  black , not.

 [ᴂ] - ____________________________________________________________________________

[ ɪ ]- ____________________________________________________________________________

5. Составь из слов предложения

    1) Ann,  a cat,  has ɡot.            ________________________________________________________

    2)  piɡ,  Bill’s,  biɡ,  is             ________________________________________________________

    3)  swim,  Can,  Nick ?            ________________________________________________________

6. Перепиши предложения, переведи их на русский язык.

   Ann has ɡot a doɡ.  It is black.  Ann’s doɡ can swim. It cannot sinɡ.

______________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. вариант __________________________________________

1. Поставь рядом букву

D  ___ ,  ___ e ,   ___i , ___ k , L ___ ,  N___ ,  ___ p ,  Q ___ , U ___, X___, ____ w

2. Соедини букву и звук

 Tt        Ii          Bb        Ee      Ss    Hh     Rr       Oo       Aa

[ e ]    [ I ]     [ b ]     [  s ]   [ t ]     [ z ]   [  r ]    [ ᴂ ]   [ ᴐ ]    [ h ]

3. Вставь пропущенные буквы в слова

Bl__ck ,   h __s ,   h__t ,   d__ɡ ,  b__ɡ ,   t__n

4. Выпиши слова со звуком  [ ᴂ ] [ ɪ ]

milk ,  pink ,  baɡ ,  in,  his ,  Ann ,  swim ,  ɡot ,  and , hot.

[ᴂ] - ____________________________________________________________________________

[ ɪ ]- ____________________________________________________________________________

5. Составь из слов предложения

    1) Bill,  a piɡ,  has ɡot.            ________________________________________________________

    2)  cat,  Ann’s,  fat,  is             ________________________________________________________

    3)  skip,  Can,  Tim?                ________________________________________________________

6. Перепиши предложения, переведи их на русский язык.

   Bill has ɡot a piɡ.  It is pink.  Bill’s piɡ can sinɡ. It cannot swim.

______________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

2. вариант __________________________________________

1. Поставь рядом букву

D  ___ ,  ___ e ,   ___i , ___ k , L ___ ,  N___ ,  ___ p ,  Q ___ , U ___, X___, ____ w

2. Соедини букву и звук

 Tt        Ii          Bb        Ee      Ss    Hh     Rr       Oo       Aa

[ e ]    [ I ]     [ b ]     [  s ]   [ t ]     [ z ]   [ r ]    [ ᴂ ]   [ ᴐ ]    [ h ]

3. Вставь пропущенные буквы в слова

Bl__ck ,   h __s ,   h__t ,   d__ɡ ,  b__ɡ ,   t__n

4. Выпиши слова со звуком  [ ᴂ ] [ ɪ ]

milk ,  pink ,  baɡ ,  in,  his ,  Ann ,  swim ,  ɡot ,  and , hot.

[ᴂ] - ____________________________________________________________________________

[ ɪ ]- ____________________________________________________________________________

5. Составь из слов предложения

    1) Bill,  a piɡ,  has ɡot.            ________________________________________________________

    2)  cat,  Ann’s,  fat,  is             ________________________________________________________

    3)  skip,  Can,  Tim?                ________________________________________________________

6. Перепиши предложения, переведи их на русский язык.

   Bill has ɡot a piɡ.  It is pink.  Bill’s piɡ can sinɡ. It cannot swim.

______________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Вставь в алфавит недостающие буквы.

Aa , .. , Cc , .. , .. , Ff , Gg , .. , .. , Jj , .. , .. , .. , .. , Oo , Pp , .. , Rr , Ss , .. , .. , Vv , .. , Xx , .. , ..

Распредели слова по звукам  [ еі ]   [æ]   [ ɑ:]

Name, game, fat, farm, late, bad, mark, cake, and, brave, park, has, flag, cat, skate, garden

Напиши звук

Xx [  ]   Rr [  ]  Tt  [  ]  Dd [  ] Ss [  ]  [  ] Cc [  ] [  ]  Gg [  ] [  ] Bb [  ]  Mm [  ] Pp [  ]  

Вставь в алфавит недостающие буквы.

Aa , .. , Cc , .. , .. , Ff , Gg , .. , .. , Jj , .. , .. , .. , .. , Oo , Pp , .. , Rr , Ss , .. , .. , Vv , .. , Xx , .. , ..

Распредели слова по звукам  [ еі ]   [æ]   [ ɑ:]

Name, game, fat, farm, late, bad, mark, cake, and, brave, park, has, flag, cat, skate, garden

Напиши звук

Xx [  ]   Rr [  ]  Tt  [  ]  Dd [  ] Ss [  ]  [  ] Cc [  ] [  ]  Gg [  ] [  ] Bb [  ]  Mm [  ] Pp [  ]  

milk

cake

ham

egg

fish

bread

cheese

butter

sweets

juice

   1Напиши вместо точек большие или маленькие буквы. Выпиши гласные .

      A  . C .  . e  F . G .  . h  J .  M .  . n  Q .  R .  . s  T .  . v  Z .

   2Напиши буквы, передающие следующие звуки.

       1) [ b ]      2) [d]     3) [ai ] [ɪ ]     4) [k]     5) [p]     6) [ w ]  

  3Выпиши слова со звуком [æ], а затем со звуком  [ ɪ  ]   

      Cat, pink, lamp, bad, lip, tip, sit, cap, can, piɡ

  4Спиши правильно текст.        

  Tim has ɡot a cat. His cat is biɡ and black. His cat can swim. His cat cannot sinɡ. 

1Напиши вместо точек большие или маленькие буквы. Выпиши гласные .

      B  . C .  . d  F . G .  . i  K .  L .  . n  O .  P .  . s  T .  . w  X .

   2Напиши буквы, передающие следующие звуки.

       1) [ f ]      2) [h]     3) [ei ] [æ]     4) [m]     5) [r]     6) [ v ]  

  3Выпиши слова со звуком [æ], а затем со звуком  [ ɪ  ]   

         Ann, swim, milk, pink, tap, baɡ, man, sat, has, his

  4Спиши правильно текст.        

  Bill has ɡot a piɡ. His piɡ is biɡ and pink. His piɡ can sinɡ. His piɡ cannnot swim.

 ФИ___________________________________________________________________________________________

1.

2.    A ____,    D____,  B____, ____f,   ____c,  G____,  ___i,  H____,L_____, N_____

3. Спиши предложение:

I have a black pen  _________________________________________________________________________

4. Подпиши букву с которой начинаются слова:

                  ______            ________         _________       _________     ________    _________    _________

5._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 ФИ__________________________________________________________________________________________

1.

2.    С ____,    Е____,  O____, ____f,   ____k,  G____,  ___m,  H____,L_____, N_____

3. Спиши предложение:

I have a black cat  _________________________________________________________________________

4. Подпиши букву с которой начинаются слова:

             ________              _________        _________      _________   _______           _________       ________

5.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Найди слово, отличающееся по звучанию от остальных. Выпиши это слово, напиши транскрипцию.

       a) Pen, ten, seven, hen, pet, he, get, bed, end, red

       b) Plan, lamp, flag, have, black, has, am, fat, can, take

       c) Jump, run, ugly, funny, pupil, but, cunning

2. Напиши множественное число имен существительных.

      A balloon, a frog, a tree, a dog, a mouse, a table, a child, a fish, a pupil, a box

3. Замени слова местоимением: he, she, it, you, we, they

        1) Helen  2) Sam  3) father  4)a ball  5)Tom and I  6) mother and sister

4. Напиши нужную форму глагола to be  (am, is, are)

         1) It …… a snake. 2)  We ….. friends. 3) I …. a pupil.  4) He …. a teacher.  5) You ……a doctor.

5. Составь предложения в настоящем, будущем и прошедшем временах с выражениями:

      - have dinner   ( I, he, you)

      - play games   (I, she, they)

 1. Найди слово, отличающееся по звучанию от остальных. Выпиши это слово, напиши транскрипцию.

       a) Pen, ten, seven, hen, pet, he, get, bed, end, red

       b) Plan, lamp, flag, have, black, has, am, fat, can, take

       c) Jump, run, ugly, funny, pupil, but, cunning

2. Напиши множественное число имен существительных.

        A balloon, a frog, a tree, a dog, a mouse, a table, a child, a fish, a pupil, a box

3. Замени слова местоимением: he, she, it, you, we, they

        1) Helen  2) Sam  3) father  4) a ball  5)Tom and I  6) mother and sister

4. Напиши нужную форму глагола to be  (am, is, are)

         1) It …… a snake. 2)  We ….. friends. 3) I …. a pupil.  4) He …. a teacher.  5) You ……a doctor.

5. Составь предложения в настоящем, будущем и прошедшем временах с выражениями:

      - have dinner   ( I, he, you)

      - play games   (I, she, they)

1.  Найди слово, отличающееся по звучанию от остальных. Выпиши это слово, напиши транскрипцию.

        a) Pig, skip, sing, it, lip, like, milk, stick, swim, big

        b) Dog, not, foxes, home, on, long, clock, stop, box, top

        c) He, she, bee, we, tea, green, ten, three, meat, tree

2. Напиши множественное число имен существительных.

        A glass, a child, a friend, a pen, a tooth, a mouse, a sister, a toy, a car, a dog

3. Замени слова местоимением: he, she, it, you, we, they

       1) Mary 2) mother 3) Tom 4) a cat 5) Nick and Mike 6) my friend and I

 4. Напиши нужную форму глагола to be  (am, is, are)

      1)You ….. from England 2) I …. Six 3) We…. Spanish 4) Ann ….. a student 5) It ……a bike

5. Составь предложения в настоящем, будущем и прошедшем временах с выражениями:

      - wash hands and face ( I, she, they)

     - have supper ( I, he, we )

1.  Найди слово, отличающееся по звучанию от остальных. Выпиши это слово, напиши транскрипцию.

        a) Pig, skip, sing, it, lip, like, milk, stick, swim, big

        b) Dog, not, foxes, home, on, long, clock, stop, box, top

        c) He, she, bee, we, tea, green, ten, three, meat, tree

2. Напиши множественное число имен существительных.

        A glass, a child, a friend, a pen, a tooth, a mouse, a sister, a toy, a car, a dog

3. Замени слова местоимением: he, she, it, you, we, they

       1) Mary 2) mother 3) Tom 4) a cat 5) Nick and Mike 6) my friend and I

 4. Напиши нужную форму глагола to be  (am, is, are)

      1)You ….. from England 2) I …. Six 3) We…. Spanish 4) Ann ….. a student 5) It ……a bike

5. Составь предложения в настоящем, будущем и прошедшем временах с выражениями:

      - wash hands and face ( I, she, they)

     - have supper ( I, he, we )

1. Выбери слово, отличающееся по звучанию от остальных, выпиши его, напиши его звук.

     a) Black, cat, and, have, has, bag, lake, map

      b) Swim, his, pink, lip, like, big, skip, pig

      c) Fox, dog, top, stop, frog, cop, home

2.Замени выделенные слова местоимениями: he, she, we, they, it

   1) Ann has got a pet. 2)Tom and I are friends. 3) Bob has a black dog. 4) A cat can run. 5)Tim, Jane and Mike can sing and jump.

3. Напиши множественное число имен существительных.

   A dog, a table, a child, a bike, a fox, a fish, a pen, a book, a son, a duck

4. Употреби со словами  much/ many

     Sweet, tea, bread, dog, butter, coffee, apple, meat, cheese, ham

5. Вставь пропущенные буквы

N_me,  c_t,  l_ke,  j_mp,  s_ng,  h_ve,  bl_ck,  t_n,  b_ke,  st_ck,  s_ven

1. Выбери слово, отличающееся по звучанию от остальных, выпиши его, напиши его звук.

     a) Black, cat, and, have, has, bag, lake, map

      b) Swim, his, pink, lip, like, big, skip, pig

      c) Fox, dog, top, stop, frog, cop, home

2.Замени выделенные слова местоимениями: he, she, we, they, it

   1) Ann has got a pet. 2)Tom and I are friends. 3) Bob has a black dog. 4) A cat can run. 5)Tim, Jane and Mike can sing and jump.

3. Напиши множественное число имен существительных.

   A dog, a table, a child, a bike, a fox, a fish, a pen, a book, a son, a duck

4. Употреби со словами  much/ many

     Sweet, tea, bread, dog, butter, coffee, apple, meat, cheese, ham

5. Вставь пропущенные буквы

N_me,  c_t,  l_ke,  j_mp,  s_ng,  h_ve,  bl_ck,  t_n,  b_ke,  st_ck,  s_ven

1. Выбери слово, отличающееся по звучанию от остальных, выпиши его, напиши его звук.

   a) Nine, mine, tide, pink, like, bike, ride, five, fine

   b) Lake, made, take, name, bake, make, cat, face

   c) Pet, bed, ten, set, be, met, hen, red

2.Замени выделенные слова местоимениями: he, she, we, they, it

    1) A dog can swim. 2) Kate has got a cat. 3) I and Tim can jump. 4) Ann, Tom and Bob go to school. 5) Jack has got a bike.

3. Напиши множественное число имен существительных.

     A cat, a child, a pig, a box, a top, a fish, a frog, a leg, a tree, a horse

4. Употреби со словами  much/ many

    Milk, cat, rabbit, corn, water, table, meat, butter, boy, duck

 5. Вставь пропущенные буквы.

    Str_ng,  h_s,  d_g,  t_n,  r_de,  sw_m,  sl__p,  f_t,  gr__n, c_n,  r_n

1. Выбери слово, отличающееся по звучанию от остальных, выпиши его, напиши его звук.

   a) Nine, mine, tide, pink, like, bike, ride, five, fine

   b) Lake, made, take, name, bake, make, cat, face

   c) Pet, bed, ten, set, be, met, hen, red

2.Замени выделенные слова местоимениями: he, she, we, they, it

    1) A dog can swim. 2) Kate has got a cat. 3) I and Tim can jump. 4) Ann, Tom and Bob go to school. 5) Jack has got a bike.

3. Напиши множественное число имен существительных.

     A cat, a child, a pig, a box, a top, a fish, a frog, a leg, a tree, a horse

4. Употреби со словами  much/ many

    Milk, cat, rabbit, corn, water, table, meat, butter, boy, duck

 5. Вставь пропущенные буквы.

    Str_ng,  h_s,  d_g,  t_n,  r_de,  sw_m,  sl__p,  f_t,  gr__n, c_n,  r_n

1. Вставь в алфавит пропущенные буквы. Выпиши гласные буквы.

     A a , B . , . c , D . , . . , F ., . . , . . , I i , . j , K k , L . , M . ,

. . , O o , P p , . q , . . , . . , T . , U u , V v , . . , . . , Y . , Z  z

2. Напиши буквы, которые передают звуки:

     1)- [ t ]-  2)- [ h ]- 3)- [w] – 4) – [d ]- 5) – [ b ]- 6) – [s] [z]

3. Распредели слова по звукам :  [ ei ],  [    ],  [ ai ],  [  I  ]

        Take, like, cat, six, pink, have, bag, lip, mine, ride, sat, bike, tide, bake.

4. Спиши предложения, вставь в слова пропущенные буквы.

        My  n_me  is  Ann.   I  am  a  pupil.   I  am  s_x.   I  h_ve   g_t   a   d_g.   I   l_ke  to   ride  a   b_ke.

1. Вставь в алфавит пропущенные буквы. Выпиши гласные буквы.

     A a , B . , . c , D . , . . , F ., . . , . . , I i , . j , K k , L . , M . ,

. . , O o , P p , . q , . . , . . , T . , U u , V v , . . , . . , Y . , Z  z

2. Напиши буквы, которые передают звуки:

     1)- [ t ]-  2)- [ h ]- 3)- [w] – 4) – [d ]- 5) – [ b ]- 6) – [s] [z]

3. Распредели слова по звукам :  [ ei ],  [    ],  [ ai ],  [  I  ]

        Take, like, cat, six, pink, have, bag, lip, mine, ride, sat, bike, tide, bake.

4. Спиши предложения, вставь в слова пропущенные буквы.

        My  n_me  is  Ann.   I  am  a  pupil.   I  am  s_x.   I  h_ve   g_t   a   d_g.   I   l_ke  to   ride  a   b_ke.

1. Вставь в алфавит пропущенные буквы. Выпиши гласные буквы.

     A a , . . , C c , D . , . . , F ., . . , . . , I i , . j , K . , L l , M . ,

. . , O . , P p , . q , . . , . . , T . , U u , V . , . . , . x , Y . , Z  z

2. Напиши буквы, которые передают звуки:

     1)- [ v ]-  2)- [ m ]- 3)- [s] [k]– 4) – [r ]- 5) – [ p ]- 6)- [q]

3. Распредели слова по звукам :  [ i: ],  [ e  ],  [ әu ],  [ ͻ  ]

        Home, pen, go, red, dog, frog, be, we, fox, set, me, bed, top,nose

 4. Спиши предложения, вставь в слова пропущенные буквы.

        My   n_me   is  Tom.   I  am  a  pupil.   I  am  f_ve.   I  h_ve   g_t  a  c_t.   I  l_ke  to  ride  a  b_ke.

1. Вставь в алфавит пропущенные буквы. Выпиши гласные буквы.

     A a , . . , C c , D . , . . , F ., . . , . . , I i , . j , K . , L l , M . ,

. . , O . , P p , . q , . . , . . , T . , U u , V . , . . , . x , Y . , Z  z

2. Напиши буквы, которые передают звуки:

     1)- [ v ]-  2)- [ m ]- 3)- [s] [k]– 4) – [r ]- 5) – [ p ]- 6)- [q]

3. Распредели слова по звукам :  [ i: ],  [ e  ],  [ әu ],  [ ͻ ]

        Home, pen, go, red, dog, frog, be, we, fox, set, me, bed, top,nose

 4. Спиши предложения, вставь в слова пропущенные буквы.

        My   n_me   is  Tom.   I  am  a  pupil.   I  am  f_ve.   I  h_ve   g_t  a  c_t.   I  l_ke  to  ride  a  b_ke.

1. Какая это часть речи: существительное, глагол, прилагательное, числительное?

1. sing

2. swim

3.film

4. Ann

5. ten

2. Образуйте множественное число (если возможно) от следующих существительных. Обратите внимание, что во множественном числе артикль а НЕ употребляется.

1. a cat

2. a cake

3. a bag

4. milk

5. a name

3. Скажите, что это не так.

1. He rides a horse.

…………………………… a horse.

2. They are postmen.

…………………………… postmen.

3. They read fairy tales.

……………………………. fairy tales.

4. He can count well.

…………………………….. well.

5. He has got a lot of birds.

…………………………… many birds.

4. Составьте вопросительные предложения и дайте ответ на предложение №3.

1. What / name/ your/ is ?

2. your / is / What / surname ?

3. is / birthday/ When / your ?

4. old / How / you/ are ?

5. Where/ you/ live/ do ?

5. Образуйте притяжательный падеж.

1. cat (Jim) – кошка Джима

2. rabbit (Tim) – кролик Тима

3. fox (Tоm) – лиса Тома

4. pig (girls) – поросёнок девочек

5. pen (Bill) – ручка Билла