Викторина «Мы едем, едем, едем в английские края» для учащихся 5-6 класса
методическая разработка по английскому языку (6 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по английскому языку

Викторина «Мы едем, едем, едем  в английские края» 

для учащихся 5-6 класса

Мероприятие подготовила учитель английского языка

МБОУ ООШ №19 Каневского района Краснодарского края

Подлесная Татьяна Викторовна

Цель: повысить интерес учащихся к изучению иностранного языка

Форма проведения мероприятия: викторина в форме путешествия с остановками на станциях.

Оборудование, материалы: устройство для воспроизведения любой веселой песенки на английском языке; 2 карты Великобритании; вырезанные из бумаги цветы: чертополох, роза, нарцисс, трилистник – каждого по 2 экземпляра; 2 плаката с изображением времен года: «Лето» и «Осень». Можно изображения вывести на экран с помощью проектора; макет корабля и поезда, вырезанные из бумаги куклы и одежда к ним, письмо от дизайнера.

                                                        2012 год  

                      Ход мероприятия:

Учитель приветствует детей, мотивирует на предстоящий вид деятельности.

Do you like a trip? We travel to the UK by bus and by train today. Учитель делит класс на 2 команды. Команды должны быть равные по способностям учащихся. Одна команда путешествует на автобусе, а другая – на поезде.

На пути к Великобритании необходимо делать остановки, во время  которых

ребята выполняют различные задания. Чья команда  заработает больше баллов, та и прибудет раньше в Соединенное Королевство. Команды получают свое название:

«Little bus» и «Fast train». Путешествие началось.

1. Остановка первая «Make sentences» . Составить по 3 предложений на тему «Travel».

Дети получают полоски, вырезанные из бумаги, на которых написаны слова. Они должны сложить из них предложения

На подготовку 2 мин. За каждое грамматически правильно составленное предложение 1 балл.

2. Остановка вторая «Make a pair». Подобрать пары: существительное-глагол.

На подготовку 2 мин. За каждую логически правильно подобранную пару 1 балл.

Cake, candle, present, birthday, wish, guest, song/

make, give, grant, sing, invite, celebrate, light.

3. Остановка третья «Circle the odd word out». Слова написаны на листе, вся команда работает в течение 2 мин, затем  1 учащийся из команды озвучивает лишнее слово с объяснениями. За каждое правильное слово 1 балл.

«Little bus»:

1.  cough, nose drops, milk and honey, cough syrup;

2.   sweet, hospital, hot dog, cake;

3.   homework, lesson, cook, English;

4.   birthday, TV, computer, radio.

«Fast train»  :

1. doctor, hospital, school, work;

2. farmer, bank, cows, milks;

3. baker, bread, bakes, hen;

4. teacher, school, History, drive.

4. Остановка четвертая «Describe a picture».

На подготовку 2 мин. За каждое правильное предложение 1 балл. Количество предложений, составленных по содержанию картинки,  не ограничено.
«Little bus»:- «Summer»        «Fast train»  - «Autumn»

5. Остановка пятая «Words»

Называть слова по теме «travel» по очереди каждой команде. Каждое
правильное слово 1 балл. Игра заканчивается в том случае, если у какой-то команды нет больше слов.

6. Остановка шестая, «Dress a doll»

Каждая команда получает по одинаковой кукле, вырезанной из бумаги. А также конверты с одеждой (тоже вырезанной из бумаги) и письмо от знаменитого дизайнера на английском языке. Задание заключается в том, чтоб одеть куклу так, как прописано в письме дизайнера (вид одежды, цвет и т. д.) За каждый правильно выполненный элемент 1 балл, итого максимальное количество баллов-5.

7. Остановка седьмая- завершающая, «Flowers-symbols»

Учащиеся получают карту Великобритании и распределяют цветы-символы в соответствии со страной, которой они принадлежат. На подготовку 20 сек. За каждое правильное распределение цветка по 1 баллу, за название этих цветов на английском языке еще по 1 баллу за каждый правильный ответ, итого максимальное количество баллов-8.

Завершающий этап:

Викторина закончена. Учитель подводит итоги, благодарит ребят за игру. Награждаются победители. Вид награды учитель придумывает по своему усмотрению.