Рабочая программа по английскому языку на 2017-2018 учебный год
рабочая программа по английскому языку на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Райковская средняя общеобразовательная школа им. Н.И. Носова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету

«Английский язык»

для 2 А класса

Учитель: Нарожная Валентина Михайловна

аал Райков, 2017 г.

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа составлена на основе:

• Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ № 1897 от 17. 12. 10 МО РФ) + документ №1312 от 09.03.2004 по ФК;
• Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273;
• СанПиН 2.4.2.2821-10 с последующими дополнениями и изменениями «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях;
• Устава МБОУ «Райковская СОШ им. Н.И. Носова»;
• Основной образовательной программы МБОУ «Райковская СОШ им. Н.И. Носова»;
• Учебного плана МБОУ «Райковская СОШ им. Н.И. Носова»

Программа разработана на основе Программы общеобразовательных учреждений «Английский язык. 2-4 классы» авторов Н.И.Быковой и М.Д.Поспеловой и ориентирована на работу по учебнику Английский язык, 2 класс / Н.И. Быкова, Дж Дули, М.Д. Поспелова, В.Эванс – М.: Просвещение, 2016, утверждённому приказом директора школы от  03.04.2017 года №98.

Структура рабочей программы:

Программа включает 3 раздела: содержание учебного предмета; планируемые предметные результаты освоения учебного предмета, календарно-тематическое планирование.

В процессе изучения английского языка по УМК «Английский в фокусе» реализуется следующие цели:

• формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников;
•  формирование коммуникативных умений в 4 основных видах речевой деятельности – говорении, аудировании, чтении и письме;
• развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника,
• развитие мотивации к овладению английским языком;
• обеспечение коммуникативнно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования языка как средства общения;
• освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке;
• приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы;
•  воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;
• формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений.

Место предмета

Согласно учебному плану МБОУ «Райковская СОШ им. Н.И. Носова» на предмет «Иностранный язык (английский)»  во 2 А  классе отведено 68 учебных часов в год из расчета 2 часа в неделю, но реализуется в 66 часов за счет объединения тем, так как согласно календарному учебному графику школы на 2017-2018 учебный год два урока выпадает на праздничные дни (8 марта и 30 апреля).

Содержание учебного предмета

Вводный занятия «Знакомство с английскими звуками!», 6 часов

Учащиеся узнают первые фразы на английском языке: как представиться, как поздороваться и попрощаться, Знакомятся с английскими звуками и алфавитом.

Вводный модуль «Моя семья!», 4 часа

Учащиеся встречаются с героями учебника и усваивают элементарные слова и структуры по данной теме.

Модуль 1 «Мой дом!», 11 часов

Научить называть и описывать  предметы мебели и части дома.

Модуль 2 «Мой день рождения!», 11 часов

Научить говорить о возрасте, дне рождения и еде.

Модуль 3 «Мои животные!», 11 часов

Научить называть животных, говорить о том, что они умеют/не умеют делать.

Модуль 4 «Мои игрушки!», 12 часов

Научить называть игрушки, говорить  где они находятся, описывать внешность.

Модуль 5 «Мои каникулы!», 13 часов

Научить говорить о погоде, одежде, каникулах и временах года.

В каждом модуле есть следующие разделы:

Portfolio  предлагает небольшое письменное задание, в котором учащиеся пишут о себе с помощью текста-опоры.

Spotlight on the UK  знакомит учащихся с культурой Великобритании. Этот раздел представлен небольшими текстами о некоторых сторонах жизни этой страны.

Сказка «Городской и сельский мышонок» знакомит учащихся с английским фольклором.

Каждый модуль заканчивается разделом Now I know, в котором учащиеся имеют возможность проверить насколько успешно они усвоили изученный материал, а учитель определяет, что нужно повторить еще раз и проработать.

Все диалоги,  песни,  рифмовки, сказка записаны на флеш-носителе.

Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Иностранный язык (английский)»

Предметным результатом изучения курса является сформированность следующих умений:

• владеть начальными представлениями о нормах английского языка (фонетических, лексических, грамматических)
• уметь (в объеме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.

Речевая компетенция в следующих видах речевой деятельности:

Аудирование.

понимать на слух:

– речь учителя во время ведения урока;

– связные высказывания учителя, построенные на знакомом материале и/или содержащие некоторые незнакомые слова;

– выказывания одноклассников;

– небольшие тексты и сообщения, построенные на изученном речевом материале, как при непосредственном общении, так и при восприятии аудиозаписи;

Говорение:

• вести и поддерживать элементарный диалог: этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог – обмен мнениями;
• кратко описывать и характеризовать предмет, картинку, персонаж;
• рассказывать о себе, своей семье, друге, школе, родном крае, стране и
• т. п. (в пределах тематики начальной школы).

Чтение:

• читать вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале, соблюдая правила чтения и нужную информацию;
• читать про себя и понимать основное содержание текстов, включающих в себя как изученный языковой материал, так и отдельные новые слова; находить в тексте нужную информацию.

Письменная речь:

• владеть техникой письма,
• писать с опорой на образец поздравления с днем рождения и короткое письмо-приглашение.

Языковая компетенция (владение языковыми средствами):

• адекватно произносить и различать на слух все звуки английского языка, соблюдать правильное ударение в словах и фразах;
• соблюдать особенности интонации основных типов предложений;
• применять основные правила чтения и орфографии, изученные в данном курсе,
• распознавать и употреблять в речи изученные в данном курсе лексические единицы (слова, словосочетания, оценочная лексика, речевые клише) и грамматические явления.

Социокультурная осведомленность:

• знать некоторые названия стран изучаемого языка ,отдельные литературные персонажи известных детских произведений, сюжеты некоторых популярных сказок, написанных на английском языке, небольшие произведения детского фольклора.

Календарно-тематическое планирование