Отчет по контрольным работам
материал по английскому языку на тему

ФИО преподавателя

Класс

5

4

3

2

Средний балл

Качество

Успеваемость

Типичные ошибки

План работы над исправлением ошибок

Смолина О.Н.

5г

7

2

0

0

4,2

100%

100%

1)Несоблюдение интонационных норм речи: чтение вопросительных предложений, предложений осложненных несколькими грамматическими основами

2)Несоблюдение некоторых правил чтения: оглушение звонкой согласной на конце слова, ошибочная постановка ударений в ряде слов, неверное чтение сочетаний согласных (ch, th, sh, ph, mb)

Посвятить большее количество часов на освоение техники чтения,проводить индивидуальную работу с учащимися, отрабатывать совершенные ошибки, ввести обязательное еженедельное домашнее чтение.

Смолина О.Н.

8а

5

7

3

0

4,1

80

100

1. Несоблюдение интонационных норм речи: чтение вопросительных предложений, предложений осложненных несколькими грамматическими основами
2. Ошибочное чтение следующих буквосочетаний (au, ee, ea, ph, ch, sh, sc)
3. Ошибка в чтении гласной в разных типах слога

1) уделять больше времени фонетике английского языка, 2)отрабатывать английскую интонацию на базе аутентичных диалогов

3) выучивание поэтических текстов наизусть

Смолина О.Н.

8в

5

6

3

0

4,1

78

100

1. Несоблюдение интонационных норм речи: чтение вопросительных предложений, предложений осложненных несколькими грамматическими основами
2. Ошибочное чтение следующих буквосочетаний (au, ee, ea, ph, ch, sh, sc)
3. Ошибка в чтении гласной в разных типах слога

1) уделять больше времени на уроке фонетике английского языка, 2)отрабатывать английскую интонацию на базе аутентичных диалогов

3) выучивание поэтических текстов наизусть

ФИО преподавателя

Класс

5

4

3

2

Средний балл

Качество

Успеваемость

Типичные ошибки

План работы над исправлением ошибок

Смолина О.Н.

5г

6

3

0

0

4,6

100%

100%

Недостаточные лексические знания по теме «У доктора», «Как сохранить себя в форме»,
ошибочное преобразование глагола в форму страдательного залога, неверное употребление формы простого прошедшего времени в

учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль лексики для всего класса; усилить контроль выполнения домашнего задания.

Смолина О.Н.

8а

5

6

4

0

3,87

67%

93%

Недостаточные лексические знания по теме «Спорт», «Как сохранить себя в форме»,
ошибочное употребления времен в заданиях, где нужно раскрыть скобки

учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль лексики для всего класса; усилить контроль выполнения домашнего задания.

Смолина О.Н.

8в

4

5

1

0

4,3

91%

100%

Недостаточные лексические знания по теме «Спорт», «Как сохранить себя в форме»,
ошибочное употребления времен в заданиях, где нужно раскрыть скобки

учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль лексики для всего класса; усилить контроль выполнения домашнего задания.

ФИО преподавателя

Класс

5

4

3

2

Средний балл

Качество

Успеваемость

Типичные ошибки

План работы над исправлением ошибок

Смолина О.Н.

5г

9

0

0

0

5

100

100

Грубых ошибок сделано не было, встречались ошибки, не искажающие смысл:
Несоблюдение интонационных норм речи ,например, при перечислении.

Отработка английской интонации на базе аутентичных диалогов и выучивании поэтических текстов наизусть

Смолина О.Н.

8а

6

8

0

0

4,2

80

100

Несоблюдение интонационных норм речи: в предложениях,осложненных несколькими грамматическими основами
Незнание лексики по темам зачета

Плохая ориентация в теме

Отработка английской интонации на базе аутентичных диалогов и выучивании поэтических текстов наизусть

Смолина О.Н.

8в

Несоблюдение интонационных норм речи: в предложениях,осложненных несколькими грамматическими основами.
Незнание лексики по темам зачета

Плохая ориентация в теме

Отработка английской интонации на базе аутентичных диалогов и выучивании поэтических текстов наизусть