Внеурочная деятельность по английскому языку
рабочая программа по английскому языку (8 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №523

Колпинского района Санкт- Петербурга

Рассмотрено

на заседании  ШМО                         Согласовано                                «Утверждаю» протокол  №                                                    Зам. директора по УВР                                   приказ №

 от «  » _______2018 г.                                                                              от «   »________ 2018 .

                                                                                                          Директор ГБОУ школы 523                                                                                      

                                                                                                           Авдиенко В.И.

Рабочая программа

по проектной  деятельности по английскому языку

Тема: “Расширяем словарный запас”

Проект “ Английский вокруг нас “

Общеинтеллектуальное направление

для   8 А, 8 Б классов

на 2018/2019.учебный год

Учитель: Силантьева С.Г.

Санкт-Петербург

2018год

Пояснительная записка

Сегодня недостаточно дать детям только определенную сумму знаний — ведь им предстоит трудиться в стремительно обновляющемся мире. И необходимо с первых школьных лет прививать подрастающему поколению трудолюбие и умение творчески мыслить. Проектный метод обучения является сердцевиной методики технологического образования. Это интегрированный вид деятельности по созданию изделий и оказанию услуг, имеющих личную и общественную значимость.

 Цель занятия - формировать ключевые компетентности учащихся (компетентность разрешения проблем, информационная и коммуникативная компетентность) через проектную деятельность и приобретение дополнительных знаний по предмету «Английский язык».

Задачи программы:

1. Познакомить учащихся с типами проектов, этапами работы над проектом и вариантами «конечного продукта» проектной деятельности;
2. Учить планированию (ставить цель, описывать основные шаги по достижению поставленной цели);
3. Учить выбирать и использовать методы, соответствующие рассматриваемой проблеме;
4. Учить способам поиска необходимой информации и способам обработки результатов (формировать навыки сбора и обработки информации);
5. Учить оформлять и представлять результаты работы;
6. Учить осуществлять рефлексию собственной деятельности;
7. Углубить знания по предмету «Английский язык» в рамках выбранной учащимся темы проекта;
8. Повысить учебную мотивацию и результативность в изучении английского языка.

Программа курса «Проектная деятельность» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

Данная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, на базе учебника Spotlight 8 (Английский в фокусе. 8 класс). Учебник. Ваулина Ю.Е., Дули Дж. и др. Просвещение 2015

Программа «Проектная деятельность» предназначена для учащихся 8 классов. Количество учебных часов в неделю – 1 час, в год – 34 часов.

Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочноей деятельности.

Программа позволит систематизировать и углубить знания обучающихся в области грамматики, совершенствовать навыки устной и письменной речи на английском языке. Реализация программы направлена на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, установленных Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. 

Личностные: у учащегося будут сформированы  положительное отношение к проектно-исследовательской деятельности; интерес к новому содержанию и новым способам познания; ориентация на понимание причин успеха в проектной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, понимание предложений и оценок учителя, взрослых, товарищей, родителей; способность к самооценке на основе критериев успешности проектно-исследовательской деятельности.

Предметные: освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; формирование умения высказывать выражения на английском языке; формирование умения понимать причины успеха/неуспеха внеурочной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий  для решения коммуникативных и познавательных задач; использование различных способов поиска (в справочных источниках и литературе); овладение  навыками  смыслового чтения текстов; готовность слушать собеседника и вести диалог; определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Метапредметные: развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей школьника; развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи; расширение общего лингвистического кругозора  школьника; развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка; овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, интернетом, справочными материалами и т.д.);

Форма контроля.

Ведение дневника проекта, рассказы, эссе.

Содержание. 

Планируется коррекция программы в зависимости от хода работы

Календарно –тематическое планирование.

Формой  предъявления результата программы «Английский вокруг нас»  это стенгазета написанная с использованием новой лексики, где обучающиеся смогут продемонстрировать свои результаты..

Продукт: сборник учебного пособия к урокам по английскому языку для 8-х классов по словам.