School is Fun
план-конспект урока по английскому языку на тему

Открытый урок в 4 классе по теме: «School is fun» (Творческое закрепление обобщение изученного материала по теме)

Учитель английского языка: Тюрбеева С.Н.

Цели:

- закрепить лексический материал по теме «School is Fun»;

- активизировать монологическую и диалогическую речь;

- развивать языковую догадку, навыки аудирования;

- формировать навыки работы в коллективе;

- применить региональный компонент.

Задачи:

Познавательные: Расширение эрудиции учащихся, их лингвистического и общего кругозора.

Развивающие: Интеллектуальное и эмоциональное развитие учащихся.

Развивать мышление и память.

Воспитательные: Воспитание культуры общения, воспитание интереса к учению и формирование познавательной деятельности.

Оборудование урока: Компьютер, раздаточный материал, магнитофон, кассета.

Дидактические материалы: Английский с удовольствием Enjoy English

Авторы: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева

Этапы урока:

1. Организационный момент.
2. Ход урока

1. Речевая разминка
2. Фонетическая разминка
3. Закрепление урока «Школа».
4. Тренировка диалогической и монологической речи.
5. Развитие навыков чтения текста.

Уроки:

а) математика

б) английский урок

в) литература

г) природа

III. Подведение итогов урока.

Ход урока

1. Организационный момент

Речевая разминка

Good morning, children.

I’m glad to see you

-Sit down, please.

-How are you?

- I’m fine. Thank you.

Girls and boys, do you like to study? Do you like our school? Do you like English?

What can we do at school ?

Ss – we  can read, we can write, we can count, we can sing songs, play games.

T – Do you like to study?  Is school fun?

So, what shall we speak about today?

Yes, and we have an unusual lesson today. We shall have 4 English lessons:

Maths, English, Literature and Nature. Are you ready to work? Ok, let’s begin.

2. Фонетическая зарядка (Слайд 2-6)

Before we start, let’s train our tongues.

1. Обезьянка играет с мячом:

[ b] , [ b ] , [ b ].

2. Обезьянка греет ручки

      [ h] , [ h ] , [h ].

3. Обезьянка вытряхивает пыль из диванчика…

 [ d ] , [ d ] , [ d ].

4. Обезьянка улыбнулась…

      [ ai ] , [ ai ] , [ ai ].

5. Обезьянка любит петь песенки…

       [ l ] , [ l ] , [ l ].

4.Well done. Thank you very much. Dear friends, look at the screen! Today is Saturday. What lessons do we have today? Name it, please. (Слайд 7)

                           1. Maths

        2. English

        3. Literature

        4. Nature

Name me what other subjects do you have at school? (Слайд 8)

What’s your favorite subjects?

3. So, your first lesson is MATHS.

I know that you like Maths best of all. Let’s do the sums. Speak English, please. (Слайд 9)

     4 + □ = 14            □ - 17 = 0

     □ - 15 = 55          6 4 + □ = 100    

     □ x □ =25            27 : □ = 3

Put these word’s in plural. Mind the rule. (Слайд 10)

Cat – cats [ s ]

Dog – dogs [ z ]

Watch – watches [ iz ]

        Count the objects     (Слайд  11)

16 horses, 9 children, 20 feet, 13 mice, 7 foxes

“Guess” “What is there in the box?” (ordinal numerals) (Слайд 12-13)

4. The second lesson is English

Let’s revise grammar Past Simple (Слайд 14)

Regular verbs (Слайд 15)

Irregular verbs (Слайд 16)

“Odd Word” (Слайд 17)

Read the text. Put the verbs in Past Simple. (Слайд 18)

5. Ok. Let’s have a rest (Слайд 19) (Мультфильм)

Hands up! Hands down!

Hands on hips! Sit down!

Hands up! To the sides!

Bend left, bend right!

One, two, three… Hop!

One, two, three… Stop!

Stand still!

6. The third lesson is LITERATURE (Слайд 20)

Do you like to read books? What are your favorite books?

Match the writers and books

a)“Alice in Wonderland”          

b)“The Jungle Book”

c)“Winnie-the-Pooh”

d) “Cinderella”

e) “Snow Queen”

f)  “Gold Fish”

Чтение сказки “Two Mice”

(Слайд 22)

1) Ch. Perrault

2) A.Pushkin

3) H.Ch.Anderson

4) A. Milne.

5) R.Kipling

6) L. Carroll

Read the story and answer the question “Why did the Country mouse not like to live in the city?”

Read and say according to the text: True or False. (Слайд 23)

Act the dialogue between two mice. (P1-P2)

7. The 4-th lesson is Nature.

T-Let’s revise the adjectives and degrees of comparison. (Слайд 24-25)

We live on the planet Earth. What other planets of solar system do you know? (Слайд 26-27)

Let’s compare the planets. (Слайд 28-29)

This year we celebrate the 50-th anniversary of the first flight into space.

Do you know who was the first to fly into the space? (Слайд 30)

Yes, it was Yuri Gagarin.

In 1974 Children’s  Association sent a message into space. Look at the pictures and say what words did they write? (Слайд 31)

Mother, Peace Earth, Space, Contact, Mind, Life, Happiness, Friendship, Love,Relations, Freedom, Children, Man (Слайд 32).

T-Our Earth is in danger. What can we do to protect our Earth? (Слайд 33).

Make a collage on the blackboard.

Ss- Save water!  Save energy! Plant trees! Recycle! Clean the water! Etc.

Ss sing the song “I Have a Dream”

Подведение итогов урока.

T-Do you think that English is fun? Do you like school? Give you star to what you like.

Ss- I like English. I like school. I like my teacher. I like our planet. I like my friends. ets.

ИТОГ УРОКА: Thank you for your lesson. You are so active, clever and attentive! You worked well during the lesson. I think that you enjoyed this lesson. Our lesson is over! GOOD-BYU! (Слайд 34)