Календарно- тематическое планирование в 3 классе (2019)
календарно-тематическое планирование по английскому языку

№

п/п

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

план

факт

1

1

2

3

4

5

6

7

8

Вводно-фонетический курс

Буквосочетания и звуки. Приветствие.

Буквосочетания и звуки.Работа с транскрипционными знаками.

Работа с транскрипционными знаками.

Диалогическая форма речи (Диалог-расспрос)

Буквосочетания и звуки. Письмо

Повторение фонетического и лексико-грамматического материала

Закрепление лексико- грамматического материала по теме «Буквы и звуки».

Самостоятельная работа по теме: «Буквы и звуки».

8

2

9

10

11

12

13

Местонахождение предметов. Аудирование

Имя числительное. Письмо

Предлоги места. Говорение

Работа с текстом «Животные». Чтение

Арифметические действия.

5

3

14

15

16

17

18

Тело человека

Описание внешности. Говорение

Глагол «иметь» (формы, употребление). Диалогическая речь

Органы чувств. Развитие навыков говорения

Обобщение и закрепление лексико-грамматических тем 2-3

Самостоятельная работа по теме «Тело человека».

5

4

19

20

21

22

23

Любимое место отдыха.

Работа с текстом “Похищение Берти.» Чтение

Конструкция наличия места и отсутствия. Письмо

Проектная работа «Мое любимое место отдыха». Говорение

Страны и города мира. Активизация навыков чтения

Активизация и закрепление ЛЕ по теме: «Любимое место отдыха».

5

5

24

25

26

27

28

29

Животные

Изучение новых ЛЕ по теме: «Животные».Настоящее  длительное время.

Настоящее длительное время Письмо

Обобщение темы: “Настоящее длительное время”

Проектная работа «Животные” говорение

Самостоятельная работа по теме: «Животные».

Работа с текстом «Животные». Чтение

6

6

30

31

32

33

34

35

Одежда.

Работа с аудиотекстом “Одежда”. Аудирование

Настоящее длительное время. Специальные вопросы

Проектная работа «Из чего сшита одежда». Говорение

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений по теме “Одежда”

Самостоятельная работа по теме «Одежда».

Работа с текстом «Моя одежда» чтение

6

7

36

37

38

39

40

41

Любимая еда

Работа с текстом «День рождения пирата Роба». Аудирование

Настоящее простое время. (формы, употребление)

Проектная работа." Меню для дня рождения". Говорение.

Продукты питания. Развитие навыков аудирования

Обобщение сформированных навыков и умений по теме: «Любимая еда».

Самостоятельная работа  по теме: «Любимая еда».

6

8

42

43

44

45

46

Мой день

Работа с текстом “Распорядок дня”. Чтение

Проектная работа «Мой день». Говорение

Обозначение времени. Активизация навыков письма

Обобщение сформированных навыков и умений по теме:“Время”

Самостоятельная работа по теме: «Мой день».

5

9

47

48

49

50

51

52

53

Каникулы

Работа с текстом “Собираемся в отпуск к морю”. Чтение

Предложения с конструкцией «я собираюсь…»

Название месяцев. Обобщение сформированных навыков и умений.

Письмо личного характера. Развитие навыков письма

Закрепление лексико- грамматического материала разделов 8 и 9.

Самостоятельная работа  по теме: «Каникулы».

Работа с текстом «Где живут животные». Чтение

7

10

54

55

56

57

58

Сравнение

Порядковые числительные. Аудирование

Степени сравнения прилагательных (формы, употребление)

Проектная работа «Планеты Солнечной системы». Говорение

Обобщение сформированных навыков и умений по теме Порядковые числительные

Самостоятельная работа по теме: «Сравнения».

5

11

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

Я и будущее.

Введение грамматического материала по теме: Простое будущее время

Отрицательные и вопросительные предложения простого будущего времени

Письмо-приглашение. Развитие навыков письма

Обобщение сформированных навыков и умений по теме:Профессии

Проектная работа «Моя будущая профессия». Говорение

Активизация сформированных навыков и умений по теме: Профессии

Самостоятельная работа по теме: «Я и будущее».

Работа с текстом “Моя профессия в будущем” чтение

«Каким я вижу свое будущее». Говорение

Работа с текстом «Как я вижу своё будущее». Активизация навыков чтения

10

12

69

70

Итоговый контроль

Анализ ошибок. Обобщающее повторение.