2019 г. Выступление на семинаре "Формирование основ финансовой грамотности"
материал по английскому языку
В процессе развитии иноязычной коммуникативной компетенции обязательно формируются основы финансовой грамотности, необходимые учащимся в современном мире для успешной социализации.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 401.74 КБ |
![]() | 2.65 МБ |
Предварительный просмотр:
Формирование основ финансовой грамотности через развитие
иноязычной коммуникативной компетенции учащихся
- В начале своего выступления я попрошу вас выразить свое мнение по теме: «Наука - это главное, что должно финансироваться в современном мире». В конце мы с вами подведем итоги и выясним, каким образом данная финансовая тема может относиться к развитию иноязычной компетенции учащихся. (Выслушать мнения)
- Согласно требованиям ФГОС предмет «Иностранный язык» формирует коммуникативную культуру обучающихся, способствует его общему речевому развитию, расширению кругозора, формированию представлений о диалоге культур, осознанию себя как носителя культуры и духовных ценностей своего народа. В процессе обучения иностранному языку развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся выступает в качестве основной цели.
- Предметные результаты освоения программы по иностранному языку представлены по всем структурным компонентам, составляющим коммуникативную компетенцию, а именно: речевая, языковая компетенция, социокультурная, компенсаторная, учебно-познавательная компетенции.
Отметить выделенные виды компетенций, как значимые.
- На слайде представлены сферы деятельности, являющиеся планируемыми предметными результаты изучения иностранного языка в Примерных программах по учебным предметам: А. – коммуникативная сфера; Б. – познавательная сфера; В. – ценностно-ориентационная сфера; Г. – эстетическая сфера; Д. – трудовая сфера; Е. – физическая сфера. В рамках данных сфер со 2 по 11 класс изучается основная тематика, присутствующая в жизни каждого человека и, соответственно, изучаемая в программе среднего полного общего образования.
- Предпочтение при обучении ИЯ отдается коммуникативному методу (Е. И. Пассов), особенностью которого является попытка приблизить процесс обучения языку к процессу реальной коммуникации. Одним из основных методических принципов метода является речевая направленность обучения, означающая активное вовлечение учащихся в процесс общения и использование упражнений, максимально воссоздающих ситуации общения.
Коммуникативно-когнитивный принцип основан на уже полученных при овладении учащимся родным языком знаниях, что значительно облегчает процесс овладения иностранным языком.
Из принципов конструирования обучающей деятельности: целеполагание, стимулирование умственной деятельности обучающихся (формирование критического мышления: умение высказывать свои мысли вслух, слушать, слышать, принимать или отвергать какие-либо идеи, высказывать предположения, гипотезы и догадки, организовывать содержательное общение и обмен мнениями).
- Начиная с начальной школы, в рамках формирования вышеуказанных компетенций учащиеся овладевают основами финансовой грамотности и безопасности, с ознакомления с английскими денежными единицами, приобщаясь к реалиям Соединенного Королевства в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих их опыту, интересам, психологическим особенностям.
Слайды:
По мере взросления учащихся мы переходим к проблемной тематике, выражению своего мнения, разумной и аргументированной критике чужого мнения посредством использования иностранного языка.
- Постепенно мы с вами подошли к теме науки, озвученной в начале выступления.
В 2018 году на ЕГЭ по иностранным языкам учащимся предлагалось написать сочинение, отразив свое мнение по предложенному плану, т.е. перефразировать вступление, отразив ее противоречивый характер, изложить свое мнение, дав в подтверждение 2-3 аргумента, дать мнение своих оппонентов и их аргументацию, затем дать весомый контраргумент на мнение оппонентов и в итоге сделать заключение с подтверждением своего мнения. Пример сочинения, написанного ученицей на тему.
- Таким образом, я думаю, что в рамках предмета «Иностранный язык» формируются практические основы финансовой грамотности через развитие иноязычной коммуникативной компетенции, так как изучаемая в рамках предмета «Английский язык» тематика «Повседневная жизнь и быт», «Покупки» напрямую, а многие другие темы косвенно предполагают активное обсуждение и выражение своего мнения по проблемам финансовой сферы нашей жизни и навыков безопасного поведения в ней.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Выразите свое мнение по теме «Наука - это главное, что должно финансироваться в современном мире» 25.04.2019
Предмет «Иностранный язык» формирует коммуникативную культуру обучающихся, способствует его общему речевому развитию, расширению кругозора, формированию представлений о диалоге культур, осознанию себя как носителя культуры и духовных ценностей своего народа. 25.04.2019
Предметные результаты освоения программы, структурные компоненты коммуникативной компетенции 25.04.2019
Предметные результаты представлены по сферам деятельности 25.04.2019
Методический инструментарий при обучении иностранному языку Коммуникативный метод (Е. И. Пассов): приближение процесса обучения языку к процессу реальной коммуникации речевая направленность обучения - активное вовлечение учащихся в процесс общения и использование упражнений, максимально воссоздающих ситуации общения Коммуникативно-когнитивный принцип основан на уже полученных при овладении учащимся родным языком знаниях, что значительно облегчает процесс овладения иностранным языком Формирование критического мышления : умение высказывать свои мысли вслух, слушать, слышать, принимать или отвергать какие-либо идеи, высказывать предположения, гипотезы и догадки, организовывать содержательное общение и обмен мнениями 25.04.2019
Финансовая грамотность и безопасность через формирование социокультурной компетенции Приобщение учащихся к реалиям Соединенного Королевства в рамках тем, сфер и ситуаций общения , отвечающих опыту, интересам , психологическим особенностям учащихся 25.04.2019 4 класс 5 класс
25.04.2019 Финансовая грамотность и безопасность через формирование социокультурной компетенции Покупки Английские деньги Бронирование Туризм и путешествия Расчет бюджета 5 класс
Проблемная тематика/ развитие критического мышления 25.04.2019 Меценаты и благотворительность Аренда жилья Иск в суд 7 класс 11 класс
25.04.2019 «Наука - это главное, что должно финансироваться в современном мире» Проблемная тема в Едином государственном экзамене по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ в 2018 г.
25.04.2019 Задание 40 КИМ ЕГЭ – сочинение с элементами рассуждения «Мое мнение» Задания раздела «Письмо» и устной части экзамена требуют от экзаменуемого, помимо этих знаний, навыков оперирования лексическими единицами и грамматическими структурами в коммуникативно-значимом контексте. «Наука - это главное, что должно финансироваться в современном мире» Проблемная тема в Едином государственном экзамене по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ в 2018 г. 11 класс
Основы финансовой грамотности - способности граждан России: эффективно управлять личными финансами осуществлять учет расходов и доходов домохозяйства и осуществлять краткосрочное и долгосрочное финансовое планирование разбираться в особенностях различных финансовых продуктов и услуг принимать обоснованные решения в отношении финансовых продуктов и услуг и осознанно нести ответственность за такие решения 25.04.2019 Изучаются в курсе предмета « Иностранный язык»
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/12/19/2019_g_finansovaya_gramotnost_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/12/19/2019_g_finansovaya_gramotnost.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/30/picture-235746-1467315653.jpg)
Учебно-методическая разработка по преподаванию основ финансовой грамотности для обучающихся образовательных организаций. Классный час «Поговорим о деньгах»
Учебно-методическая разработка по преподаванию основ финансовой грамотности для обучающихся образовательных организаций.Классный час «Поговорим о деньгах»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/06/picture-23559-1486401105.jpg)
Учебно-методическая разработка по преподаванию основ финансовой грамотности для обучающихся общеобразовательных организаций. Викторина "Угадай-ка"
Викторина "Угадай-ка" для учащихся 5 (6) класса Цели:1. Развитие интереса школьников к экономическим процессам, показанным в мультфильмах;2. Формирование экономического мышлени...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/17/picture-293070-1481989703.jpg)
Использование проектной работы и межпредметных связей в изучении основ финансовой грамотности
Материал к выступлению на региональной форсайт-лаборатории....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/17/picture-293070-1481989703.jpg)
Сайты для работы по курсу основ финансовой грамотности
Перечень сайтов (Анна Деньгина+мои дополнения)...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/17/picture-665018-1442506560.jpg)
технологическая карта урока-практикума в 7 классе, предмет Обществознание с элементами Основ финансовой грамотности учащихся. Тема "Предпринимательство: бизнес-планирование"
Технологическая карта урока - практикума по обществознанию 7 класс. Урок практического применения полученных знаний. К программному материалу добавлен тематический блок "Бизнес и пред...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/26/picture-1358239-1635265963.jpg)
Финансовая грамотность в математике.Основные модели основ финансовой грамотности в математике
Доклад на тему "Основные модели основ финансовой грамотности в курс математики. Финансовая грамотность в математике."...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/25/picture-1357795-1635153094.jpg)
Формирование основ финансовой грамотности у обучающихся
Формирование основ финансовой грамотности у обучающихся...