«Путешествие по Великобритании. Шотландия» Внеклассное мероприятие на английском языке для учащихся 2-4 классов.
план-конспект по английскому языку

Сценарий мероприятия на английском языке «Путешествие по Великобритании. Шотландия» для учащихся 2-4 классов.

Сцена первая.

     Звуки волынки. Презентация «Виды и природа Шотландии». Двое учащихся 4 класса (в национальных костюмах) представляют сообщение на английском языке о географическом положении, природе, климате и культурных особенностях Шотландии (3-4 минуты).

     В конце учащиеся приглашают посетить их страну.

Сцена вторая.

     Появляются учащиеся 2 и 3 классов. Некоторые изображают путешественников. Они с рюкзаками и багажом (3 учащихся). Несколько человек (4 учащихся), шотландцы в национальной одежде. После выхода под музыку происходит диалог героев.

Happy Thoughts

 Путешественница, обращаясь к зрителям:

1) The world is so full

Of a number of things,

I’m sure we should all

Be as happy as kings.

1 путешественник:

2) Let’s go! Let’s go!

I want so much to know

Let’s travel to unknown lands

To find and meet devoted friends.  

2 путешественник:

3) Today we’ll stay to know much

About the land that is so bright.

     В разговор вступает шотландец, делая шаг вперёд, обращаясь к путешественникам.

1 шотландец:

4) This land is Scotland and I say

   That people here are kind and brave.

1 путешественник, обращаясь к группе шотландцев:

5) What is Scotland? Maybe city?

     I don’t know. What a pity!

2 шотландец:

6) Oh, Scotland is a place

Which is full of gorgeous grace!

1 девочка в шотландском костюме:

7) And we’ll tell you what it is.

Hey! Come on! Let’s watch and meet!  

2 девочка в шотландском костюме под музыку цитирует строчки из стихотворения Р.Бёрнса.

8) My heart's in the Highlands, my heart is not here,

My heart's in the Highlands, a-chasing the deer;

Chasing the wild-deer, and following the roe,

My heart's in the Highlands, wherever I go.

     Под музыку путешественники вместе с шотландцами уходят со сцены. На экране сменяются пейзажи Шотландии. Звучит волынка. На сцене мальчик с волынкой показывает инструмент и изображает игру шотландского волынщика.

Сцена третья.

     На экране презентации появляются танцующие шотландские девушки. Звучит весёлая музыка. На сцене появляются 7 девочек (4 класс). Трое, цветочницы собирают в корзины цветы и зовут подружек. Исполнение весёлого быстрого шотландского танца весны.

Танец: 4 девочки.

Сцена четвёртая.

    В конце мелодия меняется на медленную, в аккомпанементе волынки. Пейзажи зелёной шотландской долины на фоне гор появляются на экране презентации. Девочки с цветами становятся в круг и кружатся. Появляется пара, мальчик и девочка, друзья. Исполнение вальса дружбы. (2 класс).

Вальс: мальчик и девочка.

      Завершается танцевальная часть общим хороводом, в который присоединяются первые шотландцы и иностранные путешественники.

Сцена пятая.

    Заключительная старинная шотландская песня, исполняемая солистом и всей группой.

English translation

Auld Lang Syne

Should old acquaintance be forgot
and never brought to mind?
Should old acquaintance be forgot
and days of Auld Lang Syne?

We two have run around the hills
and gathered the daisies fine.
We’ve wandered many weary foot,
since days of Auld Lang Syne.

Припев:

For times gone by, my dear,
for times gone by,
we’ll take a cup of kindness yet,
for times gone by.

We two avoid the dreams of broke

From noon till dinner time,

But the seas between us have roared and swelled

since days of Auld Lang Syne.

Припев:

For times gone by, my dear,
for times gone by,
we’ll take a cup of kindness yet,
for times gone by.

Here is my hand and, trusty friend,
Give me a hand of thine!
Should old acquaintance be forgot

We’ve wandered many weary foot

But the seas between us have roared and swelled

since days of Auld Lang Syne.

Припев:

For Auld Lang Syne, my dear,
For Auld Lang Syne.
We’ll take a cup of kindness yet,
For Auld Lang Syne.

For times gone by, my dear,
for times gone by,
we’ll take a cup of kindness yet,
for times gone by.

        Солист поёт куплеты, группа припев. Учащиеся ритмично двигаются в такт мелодии. После исполнения один учащийся произносит: « Welcome to Scotland! », приглашая всех в Шотландию,  учащиеся под музыку уходят со сцены. На экране появляется это же приглашение.