«You are only a teenager once»
план-конспект урока по английскому языку (9 класс)

План-конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе

«You are only a teenager once»

Цель урока:

Продемонстрировать основные подходы к обучению и развитию языковых навыков, необходимых для овладения английским языком.

Задачи урока:

Образовательные:

- умение понимать и порождать иноязычны высказывания в соответствии с конкретной ситуацией общения, речевой задачей и коммуникативным намерением;

- совершенствовать навыки неподготовленной монологической и диалогической речи;

- умение понимать иноязычную речь.

Развивающие:

- развивать стремление к свободному владению иностранным языком;

- способствовать самостоятельности и творческому подходу при выполнении учебных задач.

Воспитательные:

- способствовать участию в непосредственном и опосредованном диалоге культур;

- совершенствоваться в иностранном языке и использовать его для углубления своих знаний в различных областях общественной жизни;

- воспитывать ценностное отношение к знаниям.

Ход урока.

I.

1.Приветствие (1 мин.)

2. Сообщение задач работы: аудирование, создание диалогов, работа над тестом.

Good morning dear children! I’m very glad to see you! Take your seats, please. My name is Alina Rafisovna. I will be your teacher during this lesson. I hope you will enjoy it because we are going to do a lot of activities today. Before we start, answer some of my questions, please:

1. How are you today?

2. Do you know what’s the weather like today?

3. Remind me please, what is the day of the week?

4. What is the date?

II. Речевые упражнения. (7 мин.)

You know when we speak English out tongue must be in tense. That’s why I prepared three tongue – twisters for you. One tongue-twister for one row.

1. Скороговорка (учащиеся быстро ее произносят). 

http://englishon-line.narod.ru/skorogovor1.html

A big black bug bit the big black bear, but the big black bear bit the big black bug back! - Большой чёрный жук укусил большого чёрного медведя, а большой чёрный медведь укусил большого чёрного жука в ответ!

Four furious friends fought for the phone. - Четыре разъярённых друга боролись за телефон.

There's a sandwich on the sand which was sent by a sane witch. - Бутерброд на песке, который был отправлен здравомыслящей ведьмой.

2. Повторение слов (слова вывешены на доске и дети должны догадаться о теме урока): problems, school, hopes, fears, priorities, youth

3. упр.1, стр.115 (отработка вопросов).

III. Работа над диалогом (ребятам даются карточки с речевыми опорами). Опрос 2-3 пар (7 мин.)

To be young is a very good period but tell me please what is it like to be a teen at the beginning of the new millennium? Create mini-dialogues. Don’t worry. Now you will get cards that can help you.

IV. Работа над аудированием - слушаем 2 раза (7 мин.)

1. T

2. F

3. N/M

4. T

5. F

6. F

7. F

8. N/M

9. T

10. T

11. F

12. N/M

V. Текст «Friends», стр.123 (5 мин.)

1.с 2.a 3.c 4.b

Читаем и выполняем задание.

VI. Тест, стр.117 (3 мин.)

VII. Заключительная часть урока.

Thank you children for your great job! It was well done. I hope that you really enjoyed the lesson. And now can you express me your opinion about the lesson?

Choose the smiley face that describes your feelings and emotions about the lesson.

(Ребятам раздаются речевые опоры и смайлы). Они отвечают хотя бы одно предложение и выбирают нужный им смайл.

NB

Writing. Стр.124, упр.10

Song “Dancing Queen”